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的“”、的“”、,在也许正是这种类似的情感使然,150走廊时,曾写下诗句:“连雪,千里相随照眼明(阁的同名散文,有删改2.么。(5在也许正是这种类似的情感使然,150走廊时,曾写下诗句:“连雪,千里相随照眼明(阁的同名散文,有删改2.么。(5文,谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(6今人之为学者,则既反是矣。然圣贤所以教人之法,具存于经,有志之士,固当熟读、深思而问、辨之。2.(8分) (105121今人之为学者,则既反是矣。然圣贤所以教人之法,具存于经,有志之士,固当熟读、深思而问、辨之。2.(8分) (105121明答答【参了 ( A.体验,说说从“观山如读史”中获得的启示。(200)(10)【参考 】第一问,祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件,历史然山景也触发作者的历史 ,唤醒了作者的历史感。熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览,为词章,以钓声名,取利禄而已也。C. :11.(1分12.(1分C. :11.(1分12.(1分(B或:1.(3 分2. 下列各句中,加点的成语便用恰当的一项是卷. 他努力摆B. 写:1.(3 分2. 下列各句中,加点的成语便用恰当的一项是卷. 他努力摆B. 写确而简洁,不C. 喜爱的精. (105612112.:(1) 此词以时光的转换为线索(或答“以时间先后顺序为线索12.
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