100毫升水能溶解多少克盐课件

1、1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小 、水的温度、液体是否被搅动有关。搅动等因素有填一填2、在生产和生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。3、两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同的实验，叫做对比实验。实验目的检验压碎能否加快溶解改变条件相同条件实验结论哪一个溶解得快一个压碎细盐，一个没压碎粗盐水量相同、盐量相同、同时加盐、观察时间相同、都不搅拌。压碎能加快物质的溶解100毫升水能溶解多少食盐 在比较食盐和小苏打的溶解能力时已经发现食盐在水里的溶解不是无限的，到了一定的量，盐会不溶解的。 往水中不断地加盐，盐能不断的溶解吗？食盐在水中能 无限溶解吗？100毫

2、升水能溶解多少食盐我们怎样来研究食盐在一杯水中的溶解量，知道它的溶解能力的量？请同学们参考课文中的一些学生对话提示，并结合前一节课的经验，想出实验的方法。探讨研究“食盐的溶解量的方法我们的研究计划一、研究的问题：二、所需器材：三、我们加入食盐的方法：我们的研究计划一、研究的问题：一杯100毫升的水中可以溶解多少克食盐？二、所需器材：量筒、烧杯、天平、小匙、搅拌棒、纸张三、我们加入食盐的方法： 等溶解完了第一份再放第二份，直到加入的食盐不能再溶解。量 筒托盘天平使用的基本步骤： 1、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。2、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母假设指针指在分度

3、盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调，使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。3、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。4、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。5、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。天平调节使用歌一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低来向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。 我们的研究记录加入的食盐量/克1份4克2份8克3份12

4、克4份16克5份20克6份24克7份28克8份32克9份36克是否溶解我们的实验结果一杯100毫升的水中可以溶解 克食盐。其他小组的实验结果最多的，溶解 克食盐。大多数，溶解 克食盐。最少的，溶解 克食盐。我们发现最后溶解在第（ ）份，100毫升水的溶解量达到（ ）克。什么叫最后溶解？ 到食盐再怎么 搅拌也不能溶解时就达到了“最后溶解，这时 计算最后溶解在第几份？ 溶解量是最后一份数减 去一份数。我们的研究记录加入的食盐量/克1份4克2份8克3份12克4份16克5份20克6份24克7份28克8份32克9份36克是否溶解我们的实验结果一杯100毫升的水中可以溶解 克食盐。其他小组的实验结果最多的，溶解 克食盐。大多数，溶解 克食盐。最少的，溶解 克食盐。我们发现最后溶解在第（ ）份，100毫升水的溶解量达到（ ）克。93636克按照实验步骤操作，实验完成后来交流实验中的发现：大多数小组溶解了多少克食盐？溶解量最多的是多少克？最少的是多少克？产生不同结果的原因是 什么？ 像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液 叫做饱和溶液。100毫升水溶剂能溶解的量溶质即饱和溶液叫做“溶解度，食盐在水中的溶解度是36克