大班健康教案：好玩的平衡板-幼儿园大班教案健康

1、 大班健康教案：好玩的平衡板_幼儿园大班教案健康目标： 1、鼓舞幼儿尝试利用报纸进行多种活动，进展幼儿走、跑跳、平衡等基本动作，熬炼综合运动力量。 2、进展幼儿的想象力，制造力以及与人合作、共享的意识。 预备： 足够数量的报纸 过程： 一、活动导入 1、将报纸卷成纸棍做“开汽车”嬉戏 2、将报纸顶在头上练习向前、向后、向左、向右走 3、嬉戏“飞机场” 二、活动组织 1、引导幼儿想一想，试一试，探究新的报纸嬉戏，并让有创新的幼儿来表演，相互启发。 2、将幼儿分成4个小队，引导幼儿合作探究报纸的多种玩法，并让各小队表演一下与别的小队不同的玩法。 3、引导幼儿用身体得不同部位进行“送报纸”嬉戏。 4

2、、给各小队奖一面小旗，鼓舞幼儿连续尝试、发觉报纸的多种玩法。 幼儿园健康主题系列教案 好玩的报纸 优秀的人总是会提前做好预备，优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢？我为此认真地整理了以下内容幼儿园健康主题系列教案 好玩的报纸，盼望能为您供应更多的参考。 活动一：好玩的报纸 年龄段：小班 活动目标： 1.能较轻松自然地双脚同时向前跳。 2.在活动过程中学会躲闪，留意避开危急和意外损害，逐步建立自我爱护的观念。 3.喜爱体育活动，能开心的

3、在集风光前做各种动作。 目标解析： 南师大五大领域健康指导目标指出：让孩子身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 小班幼儿刚刚进入集体生活，喜爱新颖、好玩、动手性强的活动。幼儿通过自制的纸球心情开心，大胆投入的参加嬉戏，在嬉戏中情愿克服困难，体验胜利的乐趣。 活动重点： 自然轻松的双脚并拢向前跳。 活动环节：（大环节即可） 一、热身嬉戏：小兔种蘑菇。 二、小兔采蘑菇。重点练习双脚同时向前跳并跳过报纸的动作。 三、放松活动。 活动二：好玩的报纸 年龄段：中班 活动目标： 1.愿意参与各项活动，态度乐观。 2.尝试用旧报纸探究各种玩法，进展幼儿的制

4、造力量。 3.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 目标解析： 中班孩子有了肯定的活动量，能跑能跳能钻能爬，在动作进展上有了肯定的基础。本次活动的重点是单脚跳，让孩子在已经能双脚跳好的基础上进一步提高要求，达到更高的目标。 活动重点： 单脚跳的练习。 活动环节：（大环节即可） 一、纸棒操。 二、纸棒的各种玩法。 三、左脚、右脚跳起来。 四、放松运动：石头、剪子、布。 活动三：好玩的报纸 年龄段：大班 活动目标： 1巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度。 2.尝试用纸棒进行接力跑。 3.培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律以及合作嬉戏的精神品质。 目标解析： 大纲中对大班幼儿在健康方面指出这样的要求：能

5、乐观参与体育活动，动作敏捷。能快跑30米或接力跑。能独立地、制造性地运用器械熬炼身体，有良好的整理习惯。迹象要求均是通过努力能达到的，在本次活动中，我们把这三项要求贯彻始终，老师通过引导与示范，以孩子为主体，在新技能上得到进一步的熬炼和提高。 活动重点： 知道接力跑，是田径运动中唯一的一项集体活动项目，每个人要跑相同的距离。我们利用废报纸做的纸棒来进行接力，学习交棒的技巧，感受合作的乐趣。 活动环节： 一、热身运动。 二、沟通纸棒的玩法，尝试合作嬉戏。 三、嬉戏：火炬传递。 四、放松整理活动。 大班语言教案 好玩的中秋 不为明天做好预备的人是没有将来的，幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到

6、学问，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，有了教案的支持可以让同学听的欢乐，老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？以下是我为大家收集的“大班语言教案 好玩的中秋”仅供您在工作和学习中参考。 活动目的： 1、能够听小伴侣说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会叙述自己的欢乐的乐趣。 活动预备： 刚过的中秋节。 活动重难点： 仔细听其他小伴侣讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。 活动过程： 一、老师叙述自己的中秋节。 小伴侣们这个中秋节过的开不快乐呀？老师这个中秋节过得可快乐了。小伴侣们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。 阳历九月15

7、日这一天，早上起来之后然后最终 二、提问小伴侣听到的老师中秋节怎么过的。 好啦，老师的中秋节就过完啦，小伴侣们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小伴侣们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小伴侣讲的时候，其他的小伴侣，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后老师还会问问题的哟。 三、小伴侣叙述自己好玩的中秋节。 那么，老师倒数321，最先举起小手的小伴侣，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 三！二！一！ 四、总结，结束课程。 哎呀，小伴侣们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。

8、让我们一起出去玩滑梯吧！ 幼儿园大班教案：好玩的纸 俗话说，做什么事都要有方案和预备。为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，所以，许多老师会预备好教案便利教学，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案：好玩的纸”，信任能对大家有所关心。 设计意图： 在一次手工展过后，发觉班上的幼儿对纸艺产生的深厚的爱好，每每隔一个月的主题环境创设，他们总要对幼儿园的墙饰、吊饰等谈论一番。“它饰由哪些材料制作的？它是怎么制作的？等等疑问。同时纲要指出：从身边的小事入手，培育幼儿初步的环境爱护意识和行为，因此，顺应幼儿的

9、爱好和需要，为幼儿供应了更多的年材料及废旧品。目的一方面是让幼儿依据自己的想象，进行大胆的纸艺创设；另一方面是加强幼儿的环保意识，教育 幼儿很好利用废旧品。因此。我设计“好玩的纸”活动课程，在活动中，我将重视不同力量的幼儿，为了幼儿在不同的力量上有所供应，我将以学习者、引导者、观看者、参加者的身份与幼儿相互动。 活动预备： 1、收集各种废旧品：纸盒、信封、报纸、挂历纸等。 2、海底背景图一幅。 3、各类纸张：皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。 活动目的： 1、培育幼儿要相互合作，并在活动中，体验合作的开心心情。 2、学习认真地观看，并能依据老师供应的材料进行简洁的操作。 3、能依据自己的想象，进

10、行大胆的纸艺创作。 活动过程； 一、 带领幼儿自由的参观纸艺展览。 二、 谈谈说说纸工展览： 老师提问：1）在纸展览上你看到了些什么？ 2）它们是什么做的？ 3）它们是怎么做的？ 三、引导幼儿进行自由的分组活动。 1、时尚风景：利用废旧报纸制作各种服饰。 2、指偶嬉戏：让幼儿依据信封的外形，制作出相关的指偶。 3、小小玩具城：利用纸盒、纸杯等，让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。 4、 海底世界：供应各色的纸张及水彩笔，让幼儿自由的帆船、鱼等，并把它粘贴到背景图上。 5、供应信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸，让幼儿折花进行插花。 四、可依据活动过程的需要，组织一个“垃圾收购站” 五、作品

11、展现会: 1、供应音乐，让幼儿进行服装展现。 2、指偶角色表演 3、小小玩具城的展现 4、 对作品进行解说 大班健康教案：健康日 俗话说，磨刀不误砍柴工。作为一位幼儿园老师，我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是我帮大家编辑的大班健康教案：健康日，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 活动目标： 1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣扬日。 2、阅读图文标记，知道健康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一起制作健康日的宣扬栏。 情愿向大家宣扬

12、健康学问，尝试设计健康日的宣扬用语。 活动预备： 1、预备制作宣扬专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。 2、师生与健康日有关的一些资料。 活动过程： 一、念谜语，猜想五官，记录五官的形象， 1、老师念谜语，幼儿猜想， 2、老师在黑板上画出五官的形象。 二、争论五官的重要，引出健康日。 1、老师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？ 2、老师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？ 三、阅读图文，了解健康日的由来。 1、老师在眼睛、耳朵和牙

13、齿图片的上方写上详细的日期，并鼓舞幼儿阅读，告知幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓舞幼儿叙述爱眼日、爱耳日、爱牙日。 2、老师小结。 3、带领幼儿完整叙述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。 四、带领幼儿观看健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的熟悉。 五、组织幼儿争论，加深熟悉。 启发幼儿设计健康日宣扬栏。 活动反思： 在课前，我预备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并乐观参加到活动中。为了加深幼儿对健康日的熟悉，我组织了幼儿进

14、行争论，但没有完全激发他们争论的乐观性，以至于争论时间很短，争论得不够深刻。最终，组织幼儿每组设计一幅健康日宣扬画，使幼儿在向大家宣扬健康日的同时，学会分工合作，从中得到开心的体验。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。 小班健康活动教案 抱枕真好玩 活动目标： 1、愿意尝试用抱枕玩各种嬉戏。 2、用抱枕玩爬、跑、跳等嬉戏，体验健康活动的乐趣。 活动重点： 用抱枕玩爬、跑、跳等嬉戏，体验健康活动的乐趣。 活动难点： 引导幼儿探究抱枕的多种玩法。 活动预备： 各种颜色艳丽的抱枕，课件，音乐 活动过程： 一、幼儿进活动室。 1、带领幼儿开汽车

15、进活动室。（用抱枕做汽车方向盘） 2、熟悉抱枕，感受抱枕。 二、鼓舞幼儿探究抱枕的多种玩法 1、幼儿自由探究，引导幼儿顶抱枕、夹着抱枕跳 2、躲猫猫用抱枕遮住身体的不同部位 三、依据情境制造性地玩抱枕。 1、到小乌龟家做客小乌龟邀请我们到它家去做客，你们想去吗？可是小乌龟家住在河的那边，我们要渡过河才能到小乌龟家，我们没有船怎么办啊？鼓舞幼儿想方法，用抱枕做船。 2、老师：快看，小乌龟家到了，我们敲敲门吧。小乌龟打开门和大家打招呼。 小乌龟：欢迎小伴侣们来我家做客，我们一起做嬉戏好吗？我们来玩乌龟爬的嬉戏吧。鼓舞幼儿想方法，用抱枕做壳。 四、结束部分 轰隆隆，打雷了，宝宝们要下雨了，赶快撑起小

16、伞回家了。 大班科学活动教案 好玩的影子 俗话说，凡事预则立，不预则废。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？我经过搜集和处理，为您供应大班科学活动教案 好玩的影子，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 活动目标： 1、引导幼儿观看影子的存在的缘由。 2、萌发幼儿探究科学的爱好及求知欲望。 3、进展幼儿的观看、推断及合作的力量。 重点难点： 光线照耀在物体上，物体拦住光线就产生影子。 活动预备： 选择阳光的日子、在教室布置成黑黑的，并放一盏灯在教室。 活动过程

17、： 一、玩踩影子嬉戏引起幼儿的爱好。 老师带领小伴侣在室外玩踩影子嬉戏。请小伴侣说一说你看到的影子影子的特征，你看到的是什么样子的影子？ 通过幼儿自由玩自由发言，体现幼儿学习学问的主动性和自主性原则。 二、查找影子、了解影子的特征 。 老师引导同学：看一看影子是怎么来的呢？通过让幼儿幼儿观看了解：天气是什么样的，并提问假如阴天没有太阳会不会有影子。老师小结：太阳光照在自己的身体上，身体拦住了太阳光就产生了影子。 三、同学操作，在试验中感受光源位置与影子位置的关系。 老师带领小伴侣回教室做试验：发觉没有光，影子就不存在了，有了光才会有影子。教室不开灯，一片漆黑，同学们发觉看不到影子；老师江灯开启

18、，请同学看，有了影子。老师提问小伴侣：看一看，光和影子在一起吗？影子在光的哪一面？得到：影子总在光的另一边。 请同学玩手影嬉戏，体会影子和光带给我们的乐趣。 好玩的扑克（大班科学） 活动目标 1、尝试用多种方法让扑克牌站立起来，感知力与平衡的关系。 2、学习记录试验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。 3、在探究扑克的多种玩法中熬炼求异思维，乐于合作探究。 活动预备 1、牌人手二十张；大记录表一张；小记录本、记号笔人手一份。 2、不同外形的卡纸若干；红、黄、蓝、绿的牌子各四个；金、银、铜的奖章与幼儿人数对应。 活动过程 一、自由玩扑克牌，探究扑克牌的各种玩法。 1、提出活动内容，强调探究规章：

19、 师：瞧，老师手上是什么？（扑克牌）今日我们就要用扑克牌玩嬉戏。玩扑克牌嬉戏时要遵守下面几条规章： （1）可以自己玩也可以邀请同伴一起玩。 （2）保管好自己的扑克牌不要跟别人混在一起。 （3）听到碰铃声，整理好扑克坐回原位。 2、幼儿自由探究扑克的玩法。 3、幼儿沟通共享玩法。 4、老师记录并总结幼儿玩扑克的方法。 师：请小伴侣说说你们是用什么方法玩扑克的。 （老师用大记录表以分类、排序、比大小等形式总结、记录下幼儿的不同玩法。） 二、自由探究“让两张扑克牌站立”的方法。 1、提出探究的问题，强调探究规章： 师：刚才我们总结出许多玩扑克的方法，现在我们要挑战“让两张扑克牌站立”，挑战的要求是

20、（1）把扑克胜利站立在桌上的方法记录在本子上。 （2）一种方法记录一格。 （3）听到碰铃声，整理好扑克拿着记录本坐回原位。 2、幼儿自由探究“扑克站立在桌上的方法”并记录。 3、幼儿共享沟通自己的方法。（幼儿出示自己的小记录本，边叙述边示范扑克牌站立的方法。） （1）你是用什么方法让扑克牌站立在桌子上的？ （2）有不一样的方法吗？ （3）为什么这种方法能让扑克牌站立在桌子上？ （4）哪一种方法站得最稳？ 4、老师小结。 师：原来让扑克牌站立的方法有怎么多，从小伴侣记录的方法中我们发觉两张相互依靠，直立成三角形摆放在桌上，当两张扑克牌依靠的力一样大时站立最稳。 三、合作探究“用扑克牌搭建得又高又

21、稳”的方法。 1、提出探究任务。 师：我们现在又有一个新的挑战任务，就是“用扑克牌搭建得又高又稳”。 2、出示图文结合的竞赛规章图，引导幼儿认读，明确嬉戏规章： （1）四人一队，分成：红队、黄队、蓝队、绿队。 （2）供应不同外形的卡纸作为帮助工具，可以使用，也可以不用。 （3）时间：五分钟。 （4）最高最稳的获得金牌。 2、幼儿自由组合探究出“用扑克牌搭建得又高又稳”的方法。 3、幼儿沟通胜利与失败的阅历。 4、老师小结：底层的扑克牌应当两张一组直立在桌上，要摆放的多而稳，依据自己选择的卡片图形搭建，越往上扑克牌要越少，这样才能搭得又高又稳。 4、老师给搭得最高的一组颁发金奖，其他小组分别颁发

22、银奖、铜奖。 活动延长 1、将扑克牌投放到区域中，不借助帮助材料，鼓舞幼儿自由探究出更多“用扑克牌搭建得又高又稳”的方法。 2、鼓舞幼儿回家与爸爸、妈妈一起用扑克牌探究出各种好玩的玩法。 好玩的稻草画（大班美术） 常言道，优秀的人都是有自己的事先方案。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？为此，我从网络上为大家细心整理了好玩的稻草画（大班美术），仅供参考，欢迎大家阅读。 一、活动目标 1、初步尝试稻草作画，体验特别的绘画方式带来的乐趣。 2、通过

23、活动，知道稻草在生活中的广泛用处。 二、活动预备 农夫收稻的视频、自制Photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画观赏范例、稻草制品。 三、活动过程 （一）观看录像，引起幼儿的爱好 1幼儿观看录象。 师：谁来告知大家，这段录象放的是在什么地方？农夫伯伯在干什么？（收稻） 2师：收下来的稻子有什么作用？ 师：稻谷进行加工成大米，大米是我们生活中不行缺少的粮食。 3师：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草应当怎么处理呢？它还有用吗？它有什么作用？ 4老师请幼儿叙述稻草的作用，并对幼儿的回答作简洁的提炼和总结。 （二）观看Photoshop，进一步加深对稻草的用处的了解 1）抗

24、洪救灾时，解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。 2）洒点菌种可以种植菌类蔬菜。 3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。 4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。 5）稻草可以做成工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等） 6）可以造纸、跳绳、草盖、草窝等等。 （三）观赏并感受稻草画的美，尝试制作稻草画 师：稻草还可以用来画画，老师还从网上找到了很多美丽的稻草画。 1观赏稻草画，激发幼儿制作稻草画的爱好。 2争论沟通：怎样制作稻草画，引导幼儿观看先画边框线、稻草的排列方向、长短的掌握、排列的技巧等。 3师边示范边讲解作画要求，可请一名幼儿上来示范。 4幼儿制作稻草画，在活动过程

25、中，适当的赐予关心，引导幼儿用彩笔添加一些简洁的事物等，使画面更丰富。 （四）展现沟通 1师：谁来介绍一下你的作品。你用稻草做了什么？（将幼儿的作品展现在黑板上），和你的作品合影留念。 2我们把画拿来布置教室吧！ 小班健康活动教案 大型玩具真好玩 活动目标： 1了解大型玩具的种类及玩法。 2在玩大型玩具时获得开心的情感体验。 活动预备： 各种大型玩具的图片 活动过程： 一、玩滑滑梯 1与哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消退恐惊心理，了解嬉戏规章 2上楼梯及下滑时，要保持距离，不推撞。向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧 3.娴熟后可换花样滑，如滑落时骤停（双手放松） 二、荡秋千 1老师请胆小的幼儿坐在秋千上，轻轻地荡，使幼儿渐渐消退恐惊感 2尝试用坐、蹲等姿态荡秋千 3将绳转成麻花状，然后松开，随之转圈。 4提示荡秋千的幼儿应两手抓紧绳索，观看的幼儿要与秋千保持肯定距离。 三、跷跷板 1.幼儿自由结伴玩跷跷板 2.双方有节奏的转变速度、高度，相互跷着玩。 3.双方协作，设法使跷跷板保持水平。 4.提示幼儿留意双脚落地的位置，以防压伤。 大班语言活动教案 好玩的嬉戏棋 活动目标： 1、通过玩嬉戏棋，培育幼儿多种方式解决困难的力量。 2、在活动中集中幼儿阅历，进一步提高幼儿想象力和语言表达力。