保教知识与能力幼儿园

1、保教知识与能力幼儿园保教知识与能力幼儿园第1页模块六 教育活动组织与实施第一 章 幼稚园教育活动第二章 幼稚园教育内容保教知识与能力幼儿园第2页第二节教育内容选择和活动目标确实定第一节幼稚园教育活动概述第三节幼稚园教育活动设计第一章 幼稚园教育活动第四节幼稚园教育活动指导保教知识与能力幼儿园第3页一、幼稚园教育活动概念第一节 幼稚园教育活动概述概念 幼稚园教育活动是幼儿教育工作者为实现幼稚园培育目标，在一日生活中安排各种活动总和，是指在专门社会幼教机构中，由社会培养和指派专职幼教人员实施幼儿教育活动。保教知识与能力幼儿园第4页二、幼稚园教育活动类型第一节 幼稚园教育活动概述返回（一）以组织形式

2、划分（二）以教育活动预设程度划分（三）其它划分方式保教知识与能力幼儿园第5页一、幼稚园教育活动内容选择第二节 教育内容选择和活动目标确实定教育活动内容即教师教学的材料教育活动内容即幼儿的学习活动教育活动内容即幼儿的学习经验保教知识与能力幼儿园第6页二、幼儿园教育活动目标确定第二节 教育内容选择和活动目标确实定幼儿园教育活动目标的设置行为目标生成性目标表现性目标幼儿园教育活动目标表述的要求具有可操作性要清晰准确且可检测从统一角度表述目标一个目标通过多种活动实现，一个活动指向多种目标返回保教知识与能力幼儿园第7页第三节 幼稚园教育活动设计幼儿园教育活动设计的概念幼儿园教育活动设计的特点幼儿园教育活

3、动设计的基本要求返回保教知识与能力幼儿园第8页第四节 幼稚园教育活动指导一、幼稚园教育活动指导概述从宏观和微观角度了解从指导主体了解保教知识与能力幼儿园第9页第四节 幼稚园教育活动指导二、幼稚园教育活动指导基本模式返回对应于教育目标活动指导模式对应于知识类型指导模式保教知识与能力幼儿园第10页第二节幼稚园语言教育活动第一节幼稚园健康教育活动第三节幼稚园社会教育活动第二章 幼稚园教育内容第四节幼稚园科学教育活动第五节幼稚园艺术教育活动保教知识与能力幼儿园第11页第一节 幼稚园健康教育活动一、幼稚园健康教育概念 幼稚园健康教育是依据幼儿心剪发展特点，以提升幼儿健康认识、改进幼儿健康态度、培养幼儿健

4、康行为、维护和促进幼儿健康为最终目标而开展有组织、有计划、有目标一系列教育活动。保教知识与能力幼儿园第12页第一节 幼稚园健康教育活动二、幼稚园健康教育特点特点空间的渗透性时间的延续性实施者的多元性内容和要求有难度成效的长期性保教知识与能力幼儿园第13页第一节 幼稚园健康教育活动三、幼稚园健康教育意义幼儿期是人身心发展的关键期，健康教育是十分必要的幼儿园健康教育为幼儿一生的健康和发展奠定良好的基础幼儿园健康教育是素质教育的重要组成部分，是实现幼儿全面教育的必要成分幼儿园健康教育也是国家、民族发展的需要保教知识与能力幼儿园第14页第一节 幼稚园健康教育活动四、幼稚园健康教育总目标身体健康，在集体

5、生活中情绪安定、愉快生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力知道必要的安全保健常识，学习保护自己喜欢参加体育活动，动作协调、灵活保教知识与能力幼儿园第15页第一节 幼稚园健康教育活动五、幼稚园健康教育主要内容个人卫生习惯环境卫生教育生活方式的健康教育心理卫生教育保教知识与能力幼儿园第16页第一节 幼稚园健康教育活动六、幼稚园健康教育方法方法行动操练讲解演示感知体验情境表演讨论评议传播媒介的利用保教知识与能力幼儿园第17页第一节 幼稚园健康教育活动七、幼稚园健康教育路径返回经过开展教育活动进行健康教育渗透在日常生活中健康教育家园联合开展健康教育保教知识与能力幼儿园第18页第二节 幼稚园语言教育活

6、动一、幼稚园语言教育概念 幼稚园语言教育活动是以幼儿为主体，以语言为客体一个有目标、有计划各种形式活动过程。其根本目标是在教师指导下，幼儿能够主动主动地与人和周围语言环境不停地交互作用，从而发展和提升语言能力。保教知识与能力幼儿园第19页第二节 幼稚园语言教育活动二、幼稚园语言教育特点（一）含有目标性和计划性，有利于幼儿语言能力全方面发展（二）教师引导幼儿主动参加，取得丰富语言经验（三）是一项专门语言学习过程保教知识与能力幼儿园第20页第二节 幼稚园语言教育活动三、幼稚园语言教育意义（一）促进幼儿语言和行为社会化进程（二）促进幼儿学习能力和认知能力发展（三）促进幼儿语言兴趣提升保教知识与能力幼

7、儿园第21页第二节 幼稚园语言教育活动四、幼稚园语言教育总目标保教知识与能力幼儿园第22页第二节 幼稚园语言教育活动五、幼稚园语言教育内容专门性语言教育内容 渗透性语言教育内容 保教知识与能力幼儿园第23页第二节 幼稚园语言教育活动六、幼稚园语言教育方法方法视听讲做结正当游戏法练习法示范模仿法演出法保教知识与能力幼儿园第24页第二节 幼稚园语言教育活动七、幼稚园语言教育路径路径（一）专门性语言教育（二）渗透性语言教育返回保教知识与能力幼儿园第25页第三节 幼稚园社会教育活动一、幼稚园社会教育概念概念幼稚园社会教育是指以促进幼儿社会化为目标，以促进幼儿社会认知、激发幼儿社会性情感、养成幼儿社会行

8、为为主要内容教育。保教知识与能力幼儿园第26页第三节 幼稚园社会教育活动二、幼稚园社会教育特点计划性整合性潜移默化性保教知识与能力幼儿园第27页第三节 幼稚园社会教育活动三、幼稚园社会教育意义意义第一，帮助幼儿学会了解尊重他人，正确认识自己。第二，帮助幼儿提升交往技能。第三，帮助幼儿学会生存、学会生活、学会做人。第四，促进幼儿独立性、自主性和应变能力发展。保教知识与能力幼儿园第28页第三节 幼稚园社会教育活动四、幼稚园社会教育总目标总目标（1）能主动地参加各项活动，有自信心。（2）愿意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。（3）了解并恪守日常生活中基本社会行为准则。（4）能努力做好力所能及

9、事，不怕困难，有初步责任感。（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱故乡、爱祖国。保教知识与能力幼儿园第29页第三节 幼稚园社会教育活动五、幼稚园社会教育内容 社会行为社会情感社会认知个性保教知识与能力幼儿园第30页第三节 幼稚园社会教育活动六、幼稚园社会教育方法 方法直观形象法游戏化方法语言法移情法角色扮演法强化法保教知识与能力幼儿园第31页第三节 幼稚园社会教育活动七、幼稚园社会教育路径 随机渗透教育专门社会教育活动家园合作返回保教知识与能力幼儿园第32页第四节 幼稚园科学教育活动一、幼稚园科学教育概念 幼稚园科学教育是指幼儿在教师指导下，经过幼儿本身活动，对周围物质世界进行感知、观察、操

10、作，发觉问题及寻求答案探索过程；是幼儿获取广泛科学技术经验和详细事实，主动建构表象水平上初级科学概念、学习科学方法和技能，发展智力过程；是幼儿发展好奇心，感受自己能力，得到愉悦情绪体验，产生学习科学技术兴趣，以及关注、爱护自然界和人工自然过程。保教知识与能力幼儿园第33页第四节 幼稚园科学教育活动二、幼稚园科学教育特点 特点（一）教育内容含有启蒙性、生活化和生成性（二）教育过程要能够引导幼儿主动探究（三）教育活动结果能够使幼儿取得广泛科学经验（四）教育价值含有可连续性和多项性（五）教育组织方式含有多样性和灵活性保教知识与能力幼儿园第34页第四节 幼稚园科学教育活动三、幼稚园科学教育意义 意义第

11、一，有利于满足及发展幼儿求知欲和科学兴趣。第二，有利于促进幼儿语言、智力等各方面发展。第三，有利于帮助幼儿积累科学经验，掌握学习科学方法和技能。保教知识与能力幼儿园第35页第四节 幼稚园科学教育活动四、幼稚园科学教育总目标 总目标（1）对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。（2）能利用各种感官，动手动脑，探究问题。（3）能用适当方式表示、交流探索过程和结果。（4）能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验到数学主要和有趣。（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环境保护意识。保教知识与能力幼儿园第36页第四节 幼稚园科学教育活动五、幼稚园科学教育内容 03岁儿童科学教育

12、内容范围36岁儿童科学教育内容范围保教知识与能力幼儿园第37页第四节 幼稚园科学教育活动六、幼稚园科学教育方法 方法观察法科学小实验劳动信息交流早期科学阅读科学游戏散步活动保教知识与能力幼儿园第38页第四节 幼稚园科学教育活动七、幼稚园科学教育路径 正规性科学教育 活动非正规性科学教育活动偶发性科学教育 活动渗透性科学教育 活动返回保教知识与能力幼儿园第39页第五节 幼稚园艺术教育活动一、幼稚园艺术教育概念 当代艺术教育理论认为，幼稚园艺术教育应该包含初步艺术知识与技能、艺术观赏、艺术创作等方面内容。因为幼儿缺乏接收系统艺术知识技能条件，所以在幼稚园开展是一个艺术启蒙教育，其主要目标是培养幼儿

13、早期艺术素质和发展幼儿审美情感。幼稚园音乐教育 & 幼稚园美术教育保教知识与能力幼儿园第40页第五节 幼稚园艺术教育活动二、幼稚园艺术教育特点 特点（一）幼稚园音乐教育特点1.形式集中性 2.内容综合性 3.程序层次性 4.方法多样性 5.材料使用灵活性（二）幼稚园美术教育特点1.含有强烈情感色彩 2.以培养审美创造能力为关键3.重视幼儿操作保教知识与能力幼儿园第41页第五节 幼稚园艺术教育活动三、幼稚园艺术教育意义 意义（一）幼稚园音乐教育意义1.对幼儿德育影响 2.对幼儿智育影响 3.对幼儿身体健康发育成长影响 4.对幼儿美育影响（二）幼稚园美术教育意义1.有利于发展幼儿审美能力2.有利于

14、发展幼儿观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力3.有利于形成幼儿良好个性心理品质4.有利于提升幼儿学习其它学科效果保教知识与能力幼儿园第42页第五节 幼稚园艺术教育活动四、幼稚园艺术教育总目标 总目标（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中美。 （2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己情感和体验。（3）能用自己喜欢方式进行艺术表现活动。 保教知识与能力幼儿园第43页第五节 幼稚园艺术教育活动五、幼稚园艺术教育内容 （一）幼稚园音乐教育主要内容1.歌唱活动2.韵律活动3.打击乐演奏活动4.音乐观赏活动（二）幼稚园美术教育主要内容1.绘画 2.手工制作3.美术观赏保教知识与能力幼儿园第44页第四节 幼稚园艺术教育活动六、幼稚园艺术教育方法 （一）幼稚园音乐教育方法1.教师为主体发起音乐活动指导方法2.幼儿为主体发起音乐活动学习方法