幼儿园中班工作总结六月份5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园中班工作总结六月份5篇 工作总结要怎么写你知道吗?写工作总结时需要留意哪些点，我们一起来看一下吧。下面我给大家带来关于幼儿园中班工作总结六月份5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼儿园中班工作总结六月份1 一学年又匆忙而过。这一学年里，在园指导的支持下，在我段教师的共同努力协作下，在新公布的?指南?指引下，连续坚持以学习指导理论，以理论促进学习，全方位、扎实地做好班级保教工作，圆满地完成了各项任务。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，我园顺当通过“福建省示范性幼儿园的评估验收，得到了专家的全都好评。下面将从五个方面对本学年主要开展的工作进展总结： 一

2、、加强教师专业学问的学习，更新训练教学理念。 1、加强对幼儿一日常规的细那么学习，保证一日活动有序地进展。 为了进步幼儿一日活动各环节质量，学园根据?福建省幼儿园保育训练活动常规?(试行)，结合本园实际调整了本园一日作息时间和活动常规，重新修订了各段一日作息时间和幼儿、教师、保育员一日活动常规。我段组织教师和保育员仔细学习修订后的细那么及操作方法，理解了什么时间应当做什么事，应当如何指导孩子，通过沟通科学合理地标准了中班幼儿一日生活的各个环节，我段还通过班级间的互相观摩学习共享做法，进步细那么的操作性，增加了教师和保育员的标准意识，确保班级幼儿一日常规条不紊地进展。 2、组织教师学习新精神，优

3、化教师训练教学质量。 ?36岁儿童学习与进展指南?的公布，标志着我国学前训练进入了一个新的进展阶段，也为一线教师训练教学工作指明白新的方向。我们年段组教师根据新精神，围绕?指南?各个领域的进展目的进展学习，同时也通过学习了全国幼教专家对?指南?各领域的解读，进一步明确了?指南?对幼儿学习与进展的要求。我段教师还根据本段幼儿的年龄特点，结合自己的训练教学理论，畅谈对?指南?进展目的的理解，进一步讨论如何将?指南?精神与日常训练教学工作有机地结合，进一步优化教师的训练教学质量。 二、创设相宜的嬉戏环境，提升幼儿角色嬉戏程度。 我段教师在园本特色的引领下，结合本段幼儿的爱好和需要为幼儿预设了本学年角

4、色嬉戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、医院、美容院、_特色糕点店、小吃一条街;下学期预设嬉戏主题是幼儿园、超市、银行等。我们将_特色糕点店、小吃一条街作为特色主题贯穿嬉戏开展的始终。为了让孩子在嬉戏中扮演角色，体验“工作的乐趣，年段组教师利用休息时间创设了各主题的环境，结合孩子、教师、家长的力气，搜集和制作了孩子们需要的嬉戏材料，真正落实角色嬉戏的开展，教师也加大了嬉戏的指导力度，在研讨中不断地推动幼儿嬉戏情节的进展，幼儿的嬉戏程度的提升获得了较大的成效。年段教师还在每个阶段新主题开展前进展研讨，理解、分析孩子上阶段的嬉戏状况，准时地在下阶段调整嬉戏策略或更换嬉戏主题。如上学期第二阶段幼儿在“

5、医院主题中的爱好不大，经分析可能与幼儿实际阅历不符，年段教师研讨后打算更换主题，选择与幼儿生活相关的“花店主题，更换后的主题得到孩子们的欢送，我们还在下学期通过创设相宜的“医院主题环境、丰富幼儿的生活阅历等方法连续开展“医院嬉戏。孩子们在角色嬉戏中能选择喜欢的嬉戏主题内容，形象地仿照成人工作的状况，跨年段地与小伴侣交往与合作，促进嬉戏程度的进一步进展。 三、注意年段教研活动的开展，进步教师教学实效。 本学年我段逐步转变年段组学习只是事务性工作支配的意识，注意进展训练教学讨论的年段教研活动。一年来，我们组织了学习新编?福建省幼儿园教师训练用书?、学习?36岁儿童学习与进展指南?、话题研讨?班级幼

6、儿良好行为习惯的养成?、主题研讨?区域活动与主题活动的整合?、主题沟通?如何做好嬉戏活动及区域活动的观看与反思?、?如何让班级主题环境与幼儿进展对话?、课题的阶段研讨活动、年段活动的研讨等，研讨转变了以往教师以“听为主的形式，而是让每位教师都有筹划和组织发言的时机，使教师们都得到了熬炼。 我园将学园的区域观摩研讨依托在各年段中开展，我段教师仔细地参加此次的观摩研讨活动，为全园教师供给了可借鉴的理论阅历，我段教师还围绕“区域活动中教师的指导绽开深化的研讨。一学年，通过专题学习和各种主题的研讨，教师们准时地领悟?新教材?、?指南?的精神，更新了理念，进一步增加了训练教学工作程度，进步了教学实效。

7、四、开展丰富多彩的年段活动，促使幼儿安康和谐的进展。 为促使幼儿安康和谐的进展，我段教师根据中班幼儿的实际力量，在每个月制订了相应的年段活动，细心筹划活动形式，并有机地把年段活动与学园活动及班级活动有机地整合。九月份开学开展“推普周活动：“快乐过暑假;十月份开展“庆中秋“庆国庆主题活动，通过亲子博饼等活动理解闽南节日民俗的兴趣性;十一月份开展了“重阳节走进老干部活动中心让孩子懂得孝敬老人，从我做起的道理;结合 “元宵节、“妇女节等节日开展多形式的主题活动;四月份组织幼儿到书展公园春游，感受春天漂亮的风光;五月份开展“中班幼儿亲子环保创意作品展既表达亲子的创意，也让亲子明白绿色环保的重要性。丰富

8、的年段活动为孩子们在幼儿园的生活增加了乐趣，也促进幼儿身心和谐进展。 五、围绕以孩子为主体的训练理念，促进孩子的全面进展。 在园目的“以人为本，和谐进展的指导下，我段教师在本学期的各项工作中始终围围着以孩子为主体，注意促进孩子的全面进展。 1、班级环境创设中表达以孩子为主体的风格。在各班的环境创设中一改以往教师的布置痕迹，处处都有孩子们参加的作品，真正表达孩子是环境创设的仆人。从班级外面走廊到活动室，充分利用每处的小角落，结合各班的主题与课题奇妙地创设孩子学习互动的情境，突显班级特色。 2、各班主题活动的开展更切合孩子的生活实际。年段各班根据孩子的年龄特点和程度选择了合适开展的主题，把主题的开

9、展融入到幼儿的一日活动中，通过幼儿的观看、试验、探究、调查、嬉戏等理论活动使幼儿获得多种学问和阅历。 3、区域材料的供给更符合中班幼儿的操作力量。在以年段为依托开展的区域观摩活动中，我段教师从材料的创设、材料的调整等进展了深化的研讨，有机地把区域活动与主题进展整合，进步区域材料的操作性，使区域活动真正成为幼儿力量的基石。 4、班级组织的活动注意全体性，表达了人人参加。本学期各班围绕各个主题开展了相关的活动，活动能面对全体，多创设和供给幼儿尝试、参加的时机，活动中教师渐渐退位，幼儿在活动中主动的学，幼儿的作品有创意，充分表达了幼儿的主体性。 六、探究家园联络的途径，促进家园同步成长。 1、针对不

10、同家长，作好准时沟通工作。年段组组织教师学习家教文章如?如何与家长沟通?等，对教师做好家长工作有肯定的启发性，让教师能根据班级家长不同性格和特点进展有效的沟通。 2、通过多形式的家园联络，促进家园沟通。年段组通过研讨共同探究多种形式的家园联络途径，增加家长的参加意识，促进家园沟通。如开展中班家长学校、通过家教园地栏目、创设班级、仔细填写家园联络册等 3、在主题活动中充分利用家长资源。班级开展主题活动时如能得到家长们的支持和协作可以使主题活动更丰富。因此，年段组教师能注意家长资源的利用，充分挖掘家长的训练资源，在主题活动开展过程中与家长共同搜集材料，请家长协作做好孩子的学问阅历预备工作，甚至请家

11、长来园助教等，让家长理解班级主题活动开展的进程，共同走进幼儿园的课堂，为班级深化地开展主题活动共同助力。 一学年来，在中班组全体教师的共同努力下顺当完成各项工作任务。工作中，教师们从不计较个人得失，互相关心，互相关心，协作默契，共同进步。在今后的工作中，我们将连续努力，学会反思、查找缺乏、乐观研讨、进一步做好家长工作，把我们年段的工作做得更好。 幼儿园中班工作总结六月份2 时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同程度的进步。幼儿在教师们的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学

12、期的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、保育工作： 幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手力量有了明显的进步。幼儿园工作中，训练孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。只有一个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了训练教

13、学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观看班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关心他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心! 二、训练工作： 在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素养，乐观为幼儿供给户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种根本动作，我

14、们制作了纸球、沙锤等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动时机较少，在幼儿四周陌生的生活和环境中，根据幼儿的爱好和需要，有选择的直接提出主题，内容来推动幼儿学习。本学期我们两位教师以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安训练，进步了幼儿的自我保护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅

15、读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重别人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 三、家长工作： 家长工作也是我们训练的一个重要局部。为了实在做好常规性的家长工作。为了使家长理解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与家进步行沟通，通过多种形式(家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打 、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也理解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。 四、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面

16、有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复下列问题声音不够洪亮等。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多理解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目的，加上大家的努力，信任孩子们能安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班工作总结六月份3 时间飞逝，转瞬间一个月

17、已经过去了。 一、班级状况 我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小伴侣。为了使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的状况制定不同的训练方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的心情稳定，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿喜欢的嬉戏，引导幼儿尽快熟识幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们可以在家也关心幼儿尽快熟识幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟识幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩

18、子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄大小不一，心情波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事，让他们渐渐适应午睡环境。平常，我们以大局为重，乐观工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。 根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 二、卫生保健 由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来许多费事，教师尽心尽责地进展卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从

19、不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，教师更是细心照看，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够八杯水。训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 三、训练教学 1、教师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细讨论教材，力求准确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难

20、点强调重点。并不断归纳总结进步教学程度。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中进步幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见，准时理解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。 4、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使

21、家长理解自己孩子在园的状况。 2、定期进展电访。 这使我更理解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的互相理解，使关系更亲密。 正是由于各位教师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子欢乐强健地成长着。 在此，也诚心的感谢个位指导，赐予我们的关心与关心，感谢家长赐予我们工作的支持与协作表示感谢! 幼儿园中班工作总结六月份4 这一个月来的工作当中，根据园指导的相关的指示，我仔细的负责好班务工作，处理好日常的各项事情，对孩子们也是特别的有信念，我也是对此可以有自己的推断，这一个月来我也确实是感觉特别的不好，连续这样下去确定是会有问题的，对于这一个

22、月的工作我也需要有自己的推断，在接下来的工作当中，我也不会辜负了学校的期望，我会做的更好一点的，对六月份工作我也需要总结一番： 这一个月的工作当中，我也是学习到了许多，我觉得这对我来讲确实是特别不错的熬炼，盼望可以在将来的工作当中，做的更好一点，这一个月的点点滴滴我也是得到了许多的进步，小班的工作是比拟充实的，日常的事物也比拟多，特殊是暑期将至，防暑工作方面是重点的强调，让孩子们可以有一个舒适的学习环境，不断的加强自身工作力量，在这一个月来的工作当中，我需要仔细的去做好，回忆这半年来的点点滴滴中，我确实也是有足够多的进步，这方面我需要合理的去规划好，这一点是特别关键的，这段时间以来我确实也是需

23、要认明晰自己的方向，这一个月来，我也确实是把握了特别多的学问，在这一点上面，我认为我是可以做出更好的成果来，这对我的影响还是比拟大的。 这一个月来的工作当中，我也在不断的进步自身力量，孩子们的平安始终都是在第一位的，这一点确实也是特别重要的事情，无论是在什么时候都应当要仔细负责的去做好相关的阅历，六月份的时间当然还是会有更多事情等着去做好，这对我接下来也是很有关心的，这一个月的时间当中，我熟悉到了自身的的问题之后也反思了自己的状况，这一个月来的时间当中我也需要仔细的去做好相关的本职，这一个月的时间孩子们表现的还是不错的，当然孩子们也即将完毕小班的学习生活，立即要到中班了，所以也是做好了相关的规

24、划和支配，让孩子们可以顺当进展接下来的工作。 这一个月的时间当中，这是节下来需要好好做好的，我也肯定会在六月份的工作当中做的更好一点，肯定不会辜负了学校的期望，我信任这也是我可以去维持做好的，感谢四周同事对我的认可，接下来肯定好好的规划自己的工作，让自己布满更多的信念。 幼儿园中班工作总结六月份5 在劳碌和欢乐中完毕了这一学期的工作，回忆这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜欢。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢

25、乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心快乐，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地理解。虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、训练和保护他们。这种剧烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去训练他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从指导支配，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生