2022年中学学生自主管理工作总结

1、第7页共7页2022年中学学生自主管理工作总结-实现自主管理建设和谐校园学校学生的日常管理是学校教育教学中最日常的、最经常的也是最重要的管理，在全面实施素质教育的过程中，加强学生常规管理显得尤为重要。一个学校能否正常顺利地运作，能否正确积极地引导激发学生遵守校规，创建和谐的校园文化，从而提高学生的综合素质，搞好日常管理工作是必不可少的。在管理中单靠老师是很不够的，要努力培养学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我约束的意识，充分发挥学生自我管理的积极性，使使他们敢于探索，勇于实践，从而达到管理的高效益。下面谈谈我校学生自主管理情况：一、健全的管理制度我校校级的学生自主管理有学生会和校长助理两个

2、部门，根据实际情况我们制定了学生会章程，对学生会的性质、基本任务、会员的条件、会员基本权利、会员基本义务、组织制度、会员职责等都有明确的规定。学生校长助理制度对学生校长助理的性质、产生原则、职能、作用等也有明确的规定。另外还有团支部、爱心基金会、班委会等自主管理的各项制度，这样使学生自主管理有规可依有章可循。二、严密的组织机构在教育处的领导下，成立了校级学生自主管理机构，设主席_人，副主席_人，干事_人(分管_个部，即学习部、保卫部、生活部、卫生部、宣传部、文体部)。主席和副主席分别负责一个年级的学生自主管理，每年级的_个干事，除主管一个部门的工作外，还分管本年级的学生自主管理值日工作或学生的

3、意见和建议的收集及反馈工作。以上干部通过对照申报条件自主申报、竞聘演讲、组织考察、学生反馈等程序最后确定。每班成员_人，通过班级竞选、班主任推荐和本年级的_位学生自主管理干部的考察而确定。三、明确的职责分工校级和分管各年级的学生自主管理干部均有明确的职责，做到既分工又合作。并将原来的校长助理和学生会的工作合二为一，改变了原来校长助理和学生会之间的分工而不合作的现象，使学生自主管理工作更加和谐统一。每个年级都有自己工作日志，每一个值日干部都有工作职责，其职责如下：1、每组值日的第一个任组长，负责情况登记，并公布在评比栏内，读报课后将表交教育处。2、值日干部分成三组，一组检查九年级；二组检查八年级

4、；三组检查七年级。3、检查内容是：出勤、两操、卫生、就餐、午睡、校徽、校服、课间纪律及早晚自习等。4、课间操、升旗、集会、户外活动要提前到场，随身带好纸笔并来回于队伍旁边巡查，不能站立不动，不能谈笑、闲聊。5、分工合作，值日干部当日必须到点到位。非值日干部重点对课间、就餐、中午、文体活动等时段进行监管，看到违纪现象要及时制止，并向教育处反映。寄宿学生干部要协助生活老师对就餐及周六、日进行监管。6、当天值日干部上早自习前_分钟到校，一组检查教室，二、三组到校门口检查，上早自习后分开检查。放学时，一组负责教学楼的检查，二、三组负责校门口值勤。7、课间、中餐后、中午、文体活动时间应在校园内巡查，不得

5、呆在教室和寝室内。8、早自习、进校时、课间操对校徽、校服情况进行全面检查，课间随时抽查。9、检查时间内本人有非常特殊的事情，可找本班班干部代劳。10、检查时要注意公平、公正，讲究方法，讲求实效。四、及时的反馈评价各年级学生自主管理委员会，分别记录了学生干部的值日情况、记录了本年级_位主要干部讨论工作的情况、记录了同学们反馈的意见和建议等，每周五向教育处反馈。每两周召开一次全校性的学生自主管理委员会的例会，对每位干部的值日出勤、到位情况、自身的示范作用、工作情况及师生的反馈意见等进行综合评价，奖罚操行分，作为期末评选优秀干部的重要依据。五、活动中不断提升在学生自主管理的过程中，在老师的指导下，由

6、学生自主管理委员会组织开展各种活动。如中途增补干部的竞选、到各班进行的各种调查活动、征求家长意见活动、家长会的接待活动、组织志愿者劳动、协助组织校运动会、一些宣传活动以及干部内的各种体育趣味活动等。通过这些活动，使学生干部的组织能力、管理能力、表达能力、交往能力等得到全面的提升；强化了服务意识，拓展了服务领域，完善了服务手段，致力于校园文明之风的形成，提高了校园生活质量。通过学生的自主管理，从学生进校、升旗、早晚自习、就餐、眼保健操、课间操、卫生工作、课间纪律、校徽、校服等方面进行全面的管理。在值日中发现的一些违纪现象及时向教育处反映，如同学中闹矛盾、抽烟、嚼槟榔等，使这些违纪现象得到遏制，并

7、消除在萌芽状态。使学校的校纪、校风良好形成，创建和谐的校园文化氛围。学校教育目的是在教师的引导下，将学生个体推向前沿，实现学生的一种自觉、主动的自我教育，这才是学校教育的关键，是素质教育的目的和归宿。学生自主管理委员会七年级主席：负责七年级学生自主管理的全面工作干事：负责七年级学生干部值日的各项工作干事：负责七年级学生的意见、建议收集整理和汇报等工作成员：值日安排表星期值日学生干部星期一星期二星期三星期四星期五学生自主管理登记表第周(月日)学生干部值日情况班级姓名学生干部值日情况班级姓名学生干部值日情况来自学生中的意见和建议班级姓名意见和建议本周工作或会议记录2022年中学学生自主管理工作总结

8、（二）为了创建平安、和谐校园，我校在本年度中,采取了一系列措施和方法，不断加强对学生的行为习惯养成教育。确保了我校在这一学年度的健康发展。现将这一学年度开展的具体工作总结如下：一、明确目标夯实责任为了使能够养成学生良好的行为习惯，培养学生健康的世界观，努力打造和创建文明、和谐、平安的校园，我校结合本校的具体实际，对学生的行为习惯养成教育进行了明确分工：形成了一套以德育处为龙头，团委予以协助，班主任为纽带，任课教师密切配合的齐抓共管的格局。为了夯实责任，学校建立了对班主任以及任课教师的考核和奖罚制度。二、形式多样齐抓共管为了使我校能够真正树立起良好的校风，在社会上得到很好的声誉，学校通过多渠道、

9、多方位不断加强对学生的行为习惯养成教育。首先,开学初学校就制定了具体的方案和考核奖罚制度。并利用开学的第一周的时间对学生进行入学教育。全校各班都认真组织学生学习了中学生守则、中学生行为规范。要求学生严格按照中学生守则、中学生行为规范要求自己，努力学习，争做一名合格的中学生。其次，德育处充分利用每周国旗下讲话和各种集合，加强对学生进行行为习惯养成教育，不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯，德育处协同团委进行检查、登记，并纳入班级量化考核之中。第三，学校要求各班主任充分利用班会

10、时间，加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育，对班主任的工作也进行了检查登记，同样是纳入班级量化考核之中。这样，既加强了班主任的责任心，又培养了学生的良好行为习惯。第四，为营造良好的校园氛围，学校采用多种形式、多种渠道对学生进行广泛的宣传和教育。充分利用了校园广播、学习园地、黑板报、橱窗、公布栏对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传，并对存在的问题进行批评，弘扬了积极、健康、向上的正气，鞭笞了歪风邪气，这为营造良好的校风打造了很好的平台。第五，为了配合学校开展树新风活动，校团委在学校开展了一系列健康有益的活动。如：组织全体团员和入团积极分子进行义务劳动，帮助学校改变环境面貌；每学期对全体学生进行一次青春期健康教育等第六，学校充分利用各种资源分别对全体学生进行一次法制安全教育外，还对学生进行了假期安全教育讲座。增强了学生的法律意识，培养了学生自觉养成良好的行为习惯，为创建文明、和谐、平安的校园奠定了坚实的基础。第七,德育处每周利用时间分别对各班有问题的学生进行思想