高一家长会班主任发言稿共六篇

1、一切为了学生的健康成长高一（3）班家长会班主任发言稿程序：欢迎，通报学生学习思想情况，交流几个问题，发布几条信息，几点要求或希望尊敬的各位家长，大家下午好：你们的孩子来到这里已经半学期了。今天，我们在这里相聚，目标只有一个， 那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。首先，我代表我班的全体师生，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 你们来这里参加家长会， 说明你们对孩子成长的高度关注，实际上也只有你们的积极配合，形成家校联动，才能教育好孩子。半学期来，在我班全体师生的共同努力下，团结友爱、勤奋好学的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶帮、合作创新的良好学风已经基本形成，自主管

2、理、 自主学习、合作学习的基本框架和良好氛围已经形成并初见成效。我的发言分四个部分: 汇报班级情况， 交流三个问题， 具体措施，几点温馨提醒一、首先 , 跟大家汇报一下班级学生现状班级学生现状我们班总共67 名学生，总体上看，孩子们进入高一以来，各个方面都有不同程度的进步：、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。课前基本无迟到现象，课堂基本无违纪记录，地面干净整洁，桌 凳摆放有序，整体的学习环境是良好的。、 多数孩子的学习目标越来越明确， 自觉主动学习的孩子越来越多。、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断提高、班级资助情况：a、香港苗培自主22人，每人每学期1200元，已经发放

3、了第一学期的。名单： 马益涛马元虎谈天瑞王善明白玉迎马芬珍张呈祥朱文俊俞山平范宗财王胜鸿张雪梅甘慧慧巴正娟邱振华蓟海莲赫志莲马成星吕海忠刘妙青铁微晶晁崇斌B、自弓5班7人名单：张梅娟冶彩花陈玉芬马晓慧陈菁芃 张文强马明花C、国家助学金7人名单：张梅娟冶彩花陈玉芬马晓慧陈菁芃 张文强马明花以上学生若有违纪或成绩不进全校150名者取消并追回助学金。2存在问题:1）迟到现象时有发生，尤其是早上。2）部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段，从不自觉主动地去学习（从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来）3）不少学生在课间甚至课堂上玩手机（不要带给手机，若有发现一律没收）4）部分学生抄袭作业，少

4、数学生作业拖拉甚至不交作业（每晚不做到 11 点得同学都是抄作业的）5）个别学生旷课现象严重4、正确看待、冷静分析这次考试成绩二、科任老师发言三、学生发言四、其次，想跟大家交流四个问题首先和大家交流一个问题： 孩子上了高中以后， 总有一部分家长很纳闷： 我家的孩子在小学能考到八九十分， 初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关： 小学阶段以赏识教育为主， 要在很小的时候培养学生的自信心， 试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也较高。但是，高中教育，特别是在

5、以高考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升， 得分率自然就会下降， 孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习，是不科学的。其次， 与学生自身的学习方式和学习习惯有关： 高中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学会自主学习（自觉主动地去学习） ，即变“要我学”为“我要学” ，再也不能像初中甚至小学那样靠老师和 家长盯着学，那样成绩自然会下降。第二个问题，为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么 大？我从多年的教学实践中发现这么一个现象， 成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅

6、与学习基础有关， 更最主要是与孩子的心态、 学习方式及学习习惯密切相关（案例：我班09 届的一个学生，中招入校时的成绩仅为 366分，可以说基础很差，但是在我们学校，经过三年的学习，09 年却考上了二本） 。学生的学习方式及习惯是极其重要的，直接影响和决定学生的成绩。 每届到高三时总有部分同学感慨道： 现在我们不是不想学，而是在高一、 高二时没有养成良好的学习习惯，没能改变自己的学习方式以适应高中的学习，现在只能是心有余而力不足。在此， 我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性，也就是情商问题。 大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商，其次才是智商，两者的比例大概是7:3.第二个问题，

7、请家长们正确看待孩子在班级的考试名次， 当孩子名次退步时，原因是多方面的，首先帮助他树立信心，然后一起帮助分析原因， 而不要盲目地批评甚至打骂孩子， 我们一定要从很多中学生不堪忍受学习压力而轻生的血淋淋的案件中吸取教训。 “望子成龙，望女成凤” 是我们共同的心愿，但在高一更应注重孩子学习习惯的培养、学习方式的转变， 让孩子快乐的成长进步，严格遵循教育教学规律。为什么有的家长反映孩子在家作业少甚至没作业？这一现象反映孩子还没有适应高中的学习， 还不知道高中阶段怎么学， 希望家长们高度关注。高中学习科目多而难，时间紧，主要靠学生自主和自觉地学习，老师主要是引导和辅导、检查和督促，而不像初中那样盯

8、着你学习，所以一个高中生的成绩好坏主要取决于他自己。三、 下面和大家谈的第三个问题是我们在班级已经和将要继续采取的措施，希望家长们在家里要给予高度的关注。第一、 在开学初的几节课， 我们大讲特讲高中与初中在学习方式方面的不同， 目的就是让学生尽快地改变以前的学习方式， 尽快地适应高中的学习。第二、加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养成其一、 自学习惯： 自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习， 才能对知识点有自己的判断， 老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。 （那我们是如何在课堂实现这一理

9、念呢？一堂课的前9 分钟， 让学生预习新知， 老师在黑板上呈现精心准备的高质量的预习题， 让学生带着问题看书， 目的就是让学生有效地进行学习，让学生自己动起来，并且解决一些老师不用讲、学生就能获得的知识，可以提高课堂效率） 。其二、讨论探究的习惯：发现问题，解决问题，学会合作，是一个成功社会人必须具备的素质， 这一点同样也应该体现在学生的学习过程中。 （在课堂上，预习结束之后，有疑难问题，由学生自主提问、自主讨论、自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达，从而完成对知识的学习和掌握）其三、表达的习惯，（在每一节课中，我们尽量

10、多提问学生，不 仅锻炼了学生的表达能力，而且培养了学生思维缜密的习惯）。其四、认真听课、记笔记的习惯，（为了培养学生认真听课的习 惯，我们在一堂课的课程安排上，由浅入深，通过前边自主学习，讨 论探究学习，最后剩下的疑问，必定是学生想去解决的，这时候再由 老师讲解，学生必定会认真听讲，在注意力高度集中的状态下，能实 现高效率的学习）。其五、作业的习惯，作业是学生知识反馈的一种重要手段，每节课都会布辂适量习题由学生当堂按时完成作业， 然后评讲，这样做, 一方面是为了检查学生的理解情况，另一方面是为了培养学生的做作 业习惯。其六，订正的习惯，督促学生建立错题集，当堂发现的问题，当 堂订正，不拖拉，不

11、滞留，将问题解决在发现之处，从而保证知识点 的连接，为建立学科知识体系做保障。这些习惯，会让学生真正的乐 学、好学，在成功中追求快乐，在快乐中追求成功！第三、加强对学生学习方法的指导通过主题班会及课堂教学对学生进行学习方法的指导第三、关注孩子情绪变化，加强心理疏导：个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文 体活动，缓解心理压力。1、温馨提醒1、帮助孩子确定适当目标和孩子一起确定一个他能够达到的目标家长适度的期望值孩子是家长的希望， 教育好孩子是老师的希望。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。 期望值一定要有， 而且要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意

12、愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃期望值过低或没有：家长对尚不自觉的孩子期望值过低或没有，孩子会缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适度的期望值： 在原有基础上适当拔高， 不操之过急， 不高不攀，否则可能大家都失望。、帮助孩子增强自信心、关注孩子成绩的变化（即名次的升降）而不是绝对名次、沟通 - 多倾听孩子的诉说、多和老师尤其是班主任联系，及时了解情况，积极配合班主任和老师做好孩子的思想工作只有有效的家校联动（沟通与合作） ，才能教育好学生。如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养， 那么不管老师

13、付出多大的努力， 都将收不到完美的效果。 学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。6）注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习习惯2、温馨提醒2给家长的几点建议：每天付出多一些多一些问候（在孩子累了的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些关心（在孩子软弱的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）多一些宽容（在孩子犯错的时候）家是孩子心中最温暖的地方。学生学业成功的妙方：学生：时间+汗水+方法=成功家长：关心+鼓励+支持=成功学校、 家长和学生三方面拧成一股绳， 齐心协力助孩子成功！班主任寄语忍别人所不能忍的痛， 吃别人所不能吃的

14、苦， 是为了收获别人得不到的收获。卓越的人一大优点是： 在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 贝多芬不怕你做不到，就怕你想不到。、帮助孩子安排好自己的作息时间，做到不迟到、不旷课。、通过观察、督促和检查孩子在家里的的学习情况，使他们尽快适应高中的学习。、 务必把孩子的手机等电子产品保管起来， 最起码要约法三章。、 营造安静的家庭学习环境， 不要让孩子的学习受到任何干扰、教育子女相信自己、相信学校、相信老师。4、温馨提醒41)高一是基础，希望这次考试成绩不理想的学生家长要高度关注，尽快想法提高学生的成绩，到了高二、高三要想提高就很难了，因为一方面学习任务越来越重， 另一方面学生的自信心和兴趣应尽早树立

15、(他们中有一部分人的自信心在初中已经受到打击)2)任课老师联系方式：我们所有的努力只有一个目的： 让您的孩子在这里成人成才。 我们欣喜地看到，在全体师生的共同努力下，学生在进步。我们所做的一切都是为了学生的一切， 当然这离不开您的支持和理解， 我们有理由相信，在家校良好的沟通合作下，学生会有更大的进步！我的发言到此结束，谢谢大家!高一计算机班家长会班主任班主任发言稿尊敬的各位家长朋友：大家上午好！ 十分感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次会议，这说明， 我们每位家长都十分关心学生的在校表现，都希望自己的孩子有更好的发展。 我叫王小会， 是高一三班的语文老师和班主任。很高兴能够和大家一起探讨

16、学生的教育问题。这次召开家长会， 一方面是刚刚考完期中考试， 有很多存在的问题需要与各位家长沟通；另一方面是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下这一班子孩子在校及在家的情况， 以便我们能够及时调整工作， 提高今后的教育质量； 同时也想让家长们能够及时参与到孩子的教育管理中来， 增加教育的合力， 使我们的孩子在以后的学习中能够取得更好的成绩， 实现家长、 学生、 老师三方面共同的心愿。总之，一切为了学生的成长！下面，我从以下几个方面对班级情况给各位家长做一介绍：一、班级基本情况：本班共有学生17 人，其中女生7 人，男生 10 人，住宿生7 人。从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气

17、氛浓厚，集体观念逐渐加强， 大部分的同学都能严格遵守校纪校规， 按照老师的要求去学习，上课认真听讲，按时完成作业，做好预习、复习；学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。不足是贪玩、懒散、自我控制能力不强。追风、急躁、目标意识尚待加强。二、班级管理： （见投影）班级管理从严出发，以学生为主导，以班主任为核心，努力构建自主管理的班级氛围， 我们主要抓了以下一些工作：1）对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够按时到校， 每节课能够提前进教室进入学习状态。 班级 制定了量化考核表、晋级榜、星级榜，对学生进行周排名月总结；对 学生手机进行严管， 为此学校在大门口，

18、 男女宿舍宿管处装有免费电话， 学生家长有事可免费拨打。 特别是， 对以前学生中的恶劣行为如：抽烟，不按时归宿等行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气， 也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系， 给我们的教学工作提供了良好环境。2）强化管理，营造良好的学习氛围。在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。 （见投影表扬班级干部）3）注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育为主，充分信任尊重每一个学生，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。三、考试成绩汇报：这是各位家长都很关心的

19、一个问题， 现就考试的相关情况向大家做一个汇报。1）优秀者和进步者：见投影2）考试中反映出的问题：少数同学学习态度不端正， 学习目的性不明确； 部分学生偏科比较严重，不能实现全面发展；部分学生对基础知识的掌握不够扎实；部分学生的时间观念不强， 拖拉磨蹭； 学习过程中的反思纠错不够到位；课堂的效率有待提高；四、管理中出现的问题：见投影1手机屡禁不止；部分学生有吸烟恶习。少数学生上课、考试精神不振学生习惯较差， 自觉性不强。 有一半的学生没有养成自觉做作业习惯。 （家长检查学生作业）学生开始出现分化现象学生的科目发展不平衡时间不能合理支配。五、给家长的几点建议：见投影1、正视孩子的成绩变化，强调全

20、面发展，杜绝偏科；正确看待分数。 我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位辂。从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；成绩差一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。2、管理学生的手机。3、培养孩子的纪律与时间意识；4、注意孩子行为习惯上的细微变化！5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异， 免不了学生的成绩有好有坏， 孩子由于不 肯学习，导致成绩差，我

21、们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪， 面对成绩差的孩子， 家长不应该一味的责备，更不应该放弃。6、加强与老师的联系与交流；配合学校的工作，形成教育的合力家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多， 何况有的学生向家长汇报假情报， 不说真话。 所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多， 比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况， 乃至学生在学校的表现情况。

22、 家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。六、在此特别提醒各位家长朋友，关注“几个细节” ： （见投影）1、孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？2、您的男孩留长发了吗？3、您的孩子烫发染发了吗？4、您的孩子喜欢佩戴首饰吗？女孩子是否过于重视自己的打扮？5、您给孩子买了手机和MP3 MP4了吗？6、您的孩子是否在外租住？同住的是哪些人？周围环境复杂么？有人监控吗？7、孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？8、孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？9、超消费要问。10 、成绩有突然下降情况吗？11、孩子经常出入游戏室网吧吗？12 、孩子在家帮大人做家务吗？总之，我们的目标是统一

23、的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。当然， 如果哪位家长对我们的教育教学、班级管理工作方面有什么意见或建议？可以向我们提出来，在我们力所能及的情况下，我一定尽力满足，在这里，我诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。 最后， 借用一位校长的一段话与各位家长共勉： “我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。 ”衷心祝愿 : 你们的孩子健康成长

24、，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。谢谢大家！职高一班家长会基本流程一、各位家长报到二、家长到学校礼堂听取报告三、班级家长会（由班委会负责组织工作）主持人开场词一 . 班级基本情况及学生特点介绍二 . 期中考试情况分析（ 1、中期考试成绩2、学生的期中总结3、各科目作业完成情况）三 . 班级管理中的困惑班委会代表小结：家长应注意学生的生活细节。四. 家长、学生代表发言（看学生给家长的一封信）五 . 给家长的几点建议六 . 班级近期管理计划四、请各位家长填写家长意见表并收集意见表五、家长会服务人员（负责家长的报到工作）（负责带领家长去学校礼堂听报告）（负责班级倒水服务工作）（负责收集家长的意见

25、和建议）高一家长会班主任发言尊敬的各位家长们：您们好！首先， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、 对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！ 开这次家长会的目的是为了加强老师与家长, 家长与家长, 家长与学生之间的联系 , 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育 ,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。今天我们家长会有三项议程： 一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报； 二现行高考制度的简单解释； 三是大家自由交流或与任课老师交流。一、就这学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：1、班级基本基本情况介绍：本班是文科班，全班51

26、 人，男生 16 人，女生 35人。住校生：44 人，走读生： 7 人。教师情况：语文：吴建平；数学：刘俭；英语：郑燕；物理：祝能斌；化学：金土云；政治：钱秋皎；历史：蒋伟；地理：我，王霞；信息技术：黄岚。班长：沈玉斌；副班长：汪梦圆；团支书：蓝晨皓；纪律委员：陈溧升；卫生委员：祝芳琳；宣传委员：唐嘉赞；文娱委员：陈佩；体育委员：吴昊。课代表的介绍。2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：（）等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。（） 等人学习兴趣不浓但提升的空间很大， 家长应引起

27、必要的关注。学习进步比较大的同学：郑方萍、部分同学未养成良好的学习习惯， 学习兴趣有待提高， 部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。3、学习和生活中存在的问题：（ 1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，心静不下来。听老师讲都会，自己做就什么都不会，尤其是数学学科，我认为主要是题量没有达到，而且没有去归纳总结。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。（ 2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布辂才会完成。比如数学学科，他们每人都有一本数 学课外书全优设计，但是几乎

28、没有人去做。我最后我来布辂数学 作业。（ 3）学习方法不是很恰当，学习效率不高。（ 4）男生的问题主要是学习态度不端正，班级就几个男生学习态度端正，学习刻苦，如（） ；女生基本都很认真，但往往信心不足。而且我觉得现在班级里都主要是女生在努力学习， 班级卫生也女生打扫得多，责任感也是女生比较强。部分男生没有女生责任感强，甚至还没有女生有担当。作为一名高中生， 主要是遵守校纪校规和努力学习这两方面。 所以我主要以这两点来要求学生。 我的指导思想是： 一切以提高学生素质出发 , 不求荣誉 , 只求提高。能够让学生锻炼的 , 尽量让其锻炼；在学习方面 , 不以成绩论英雄, 着眼于学生的自身比较。二、现

29、行高考制度的简单解释1、分文科和理科，其中文科分值为语文 150 分，考试时间 150分钟（两个半小时） 、数学 150 分，考试时间 120分钟（两个小时） 、英语 150 分、考试时间 120 分钟（两个小时） ，英语听力 30 分；文科综合 300分、考试时间 150分钟两个半小时（包括政治100分，历史100 分，地理 100 分，这三门学科考试内容在同一张试卷上，选择题和填空题、简答题按照怎样一个顺序的出题） 。通用技术100 分、信息技术 100 分，这两门学科会考高考二合一，且它们的成绩折半。2、专科必考科目： （） 。2、最近三年浙江省文科分数线：第一批（重点线）第二批（本科线

30、）第三批（专科线）3、有关学业水平测试：根据考试成绩定A、 B、 C、 D 四级，有的省份如果考一个A级，高考总分中加一分，如果四科全为 A级，高考总分中加五分。浙江省在高校录取时各校各个专业对学业水平测试成绩有不同要求，比如学语言的学科对英语成绩的学业水平测试成绩比较看重。所以，每门学科都不能轻视，物理课、化学课关键是抓好课堂， 现在有些学生不重视这两门学科， 这需家长的重视和进一步教育。三、家长要注意的问题1、鼓励孩子多主动找老师交流和沟通：既可以及时解决疑问，更可以获取学习方法2、注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，最好不要和社会上的人来往，近朱者赤，近墨者黑。还需要注意孩子是否与某一异

31、性同学交往密切，防止出现早恋。我建议对于这一问题最好是疏导，而不能堵。现在学生正处于叛逆期，堵有可能引起反作用。3、电子产品不要带到学校：例手机、MP3 PSP等，有百害而无一利；真正要用手机，例寄宿生放学时要与家长联系，可以带来放我这儿， 现在的孩子自控能力还达不到带了手机而不玩 （聊天、 看小说、玩游戏等）的。4、不要给孩子过多的钱：一周（）元差不多了，钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。 大概介绍学校两荤一素的价格，一周五天半来计算。5、培养孩子周末在家自主管理和自主学习的能力：指导孩子在周记本上制定好两天的学习生活计划， 家长督促完成并签上您的意见或建议；务必督促孩子对

32、一周的学习内容进行反思和总结。四、班主任的几点希望:树立人人成才和全面发展的观念，如果您不放弃教育 , 每个孩子都是可造之才. 对每个孩子都应该严格教育和管理. 把思想品德放在第一位 , 约束纪律 , 抓好学习 , 发展特长 , 争当先进 , 全面提高各方面的素质 . 现在社会上如电子游戏厅, 电脑网吧 , 电脑网络游戏 , 不健康的影视 , 漫画 , 小说等书刊 , 歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力 , 都可以使他们的学习成绩一落千丈. 何况学生的自觉性都不强。实践证明 , 家长对孩子严格管理, 孩子的学习成绩就会优异。严格管理时间 , 科学安排时间 . 有以下几个方面需家长

33、注意：学校作息时间表的介绍。早晨要按时起床, 做到不早到 , 不迟到；星期天也要按时作息 , 做到劳逸结合。 周末对一周所学知识归纳 , 巩固复习和提高.家长要经常过问孩子的学习 , 了解孩子的学习效果. 除此之外，家长也要了解孩子的身心健康方面，孩子回到家应该和家长很多话， 聊聊学校里发生的一些有趣的事情、 聊聊孩子心里的想法。 如果孩子在这些方面一点都不和家长闲聊， 那么家长应该引起重视， 想办法去改善这种状态。创造和睦 , 祥和 , 稳定的家庭气氛 . 一个成天吵架、问题成堆的家庭是无法教育好孩子的 .创造一种良好的知识环境, 起码孩子学习要有一个好的小环境不求高档 , 但求氛围。偶尔与

34、老师取得联系 , 与老师配合. 及时了解学生每月在校的学习 , 纪律等情况。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系 , 使得老师与家长的教育取得一致, 形成一股合力，引导孩子成为一个身心健康，品德优良，学习优异的高中生。注重培养孩子的劳动观念, 要求孩子在家必需干一定数量的家务活 . 不学会生活, 往往也不会学习 , 在教育孩子时, 要求自己的事情自己做 , 希望家长不要把孩子的一切事情都包办 , 要有意识培养孩子的责任感 .再次谢谢大家的光临和支持！也祝各位家长：身体健康、平安幸福！下面请各位家长与我交流或到隔壁办公室找本班任课老师交流。高一(6)班家长会班主任发言稿尊敬

35、的各位家长：大家好！首先，我谨代表高一(6) 班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！ 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，感谢大家对学校以及班级工作的大力支持。在此，我作为高一（6）班的班主任也代表全班学生感谢各位家长的到来。一、家长会的目的：（ 1）家长积极配合（ 2）老师倾情教育（ 3）学生努力进步二、学情分析：我班现有学生59 人， 其中男生 36 人， 女生 23 人。 住校生 32 人，目前班上绝大多数学生能严格要求自己， 自觉遵守学校的各种规章制度，刻苦努力的学习，成绩较好，但还有少数学生自由散漫，上学总是迟到早退，课堂不认真听讲或睡觉或玩手机，作业总是拖欠，

36、学习上不求上进。三、班级管理：我的教育理念：优秀不是偶然，平庸不是命运。我的管理理念：你可以起点低，但是你不能没有希望。四、总结第一次月考情况及学生平时表现： （见幻灯片）五、透过成绩家长应看到、想到的问题：六、班级中存在的问题：七、班主任的观点：八、给家长的几点建议：九、播放东丰三中幻灯片：十、总结：各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。希望家长们对学校的工作、 对我们教师的教学多提宝贵的意见和建议。219 班家长会流程及发言稿各位家长，你们

37、好！首先， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、 家长与家长、 家长与学生之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教育， 家长能够更好教育自己的子女做人与成材。一、介绍会议议程安排1、观看宋校长、心理教师卫彦琴老师的讲话录像。2、介绍课任老师。并请到场的课任老师介绍本阶段学习情况。3、多媒体公布并分析本次期中考试成绩，并将本次成绩与上一次月考成绩进行对比分析。4、请学生代表进行发言。5、由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题

38、和近阶段学生心理特点， 谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；6、家长代表发言。7、选举 219 班家委会。我将介绍家委会的职责与功能，由我向各位推荐候选人的方式进行。8、请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。二、期中考试成绩的分析自分班以后在各代课老师的精心指导教育下， 在学生们的共同努力下， 我们班的学习成绩一直在同类型班级里领先， 本次考试也不例外，我班现有学生58 人，男生 32 人，女生 26 人。全部参加期中考试。 下面就本次期中考试以及与上一次月考成绩的对比分析由我向各位家长做一汇报。1、分析本班成绩与同类型班的优势，以及与重点

39、班的差距。2、分析我班优秀学生以及进步较大学生成绩。 （多媒体展示）3、就本次成绩分析学生暴露出的问题：升入高二后我班大部分同学能够认识到学习的重要性， 也能够端正学习态度， 但是学生们存在一个很严重的问题就是没有恒心， 没有毅力， 学习总是三天打渔，两天晒网， 经受不住周围的诱惑， 贪玩厌学， 主要表现在男同学身上。在学习方面女同学的表现相对来说要整体好于男同学， 从成绩上来看全班前十名有3 个男同学、 7 各女同学，而全班后十名正好相反，有3各女同学、7各男同学。有的同学学习很用功，但是成绩提升不明显，也就是学习方法的问题，每个人的学习方法不一样，每个人每个阶段的学习方法也不一样， 但是对

40、于学生来说肯定有一种最适合自己的学习方法，但是学生们不注意这一点，总是盲目的学，按部就班的让老师牵着鼻子走， 自己的学习没有主动性， 而且对于老师的引导不能够坚持下去，主要表现在女同学身上。学生对于偏科的严重性认识不够， 甚至对于有的科目出现了自暴自弃的现象，具体情况家长可以通过本次的成绩进行分析研究。班内个别同学的学习态度不端正，已经出现有想要放弃的念头，这是一件很可怕的事情，希望能够引起在坐家长的足够重视，下一阶段我要就这些同学进行引导教育， 希望能够得到家长的配合。（ 2）学习上缺乏独立和自主的意识， 很少独立思考问题， 经常有不交作业或抄袭作业的现象，学习上缺乏主动性，许多问题要等老师

41、去布辂才会完成，有的甚至布辂也不能完成。三、家庭教育的方法以及几点希望 :1、 树立人人成才和全面发展的观念,. 如果您不放弃教育, 每个孩子都是可造之才. 对每个孩子都应该严格教育和管理. 把思想品德放在第一位 , 约束纪律 , 抓好学习 , 发展特长 , 争当先进 , 全面提高各方面的素质 . 现在社会上五花八门 , 乌七八糟的东西太多 如电子游戏厅 , 电脑网吧 , 电脑网络游戏 , 不健康的影视, 漫画 , 小说等书刊 , 歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力 , 都可以使他们的学习成绩一落千丈. 何况我们的孩子的自觉性还没有形成. 实践证明 ,家长对孩子严格管理, 孩子的

42、学习成绩就会优异; 相反除极个别自理 TOC o 1-5 h z 能力强的孩子外, 学习往往都抓不好.2、家长要经常过问孩子的学习 , 了解孩子的学习效果.3、 创造和睦 , 祥和 , 稳定的家庭气氛. 一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的 . 同时也要创造一种良好的知识环境, 起码孩子学习要有一个好的小环境, 不求高档 , 但求氛围 , 避免不必要的家庭闲谈 , 无知的人 , 尽量少在家中接待.4、经常与老师取得联系 , 与老师密切配合. 及时了解学生每月在校的学习 , 纪律等情况, 每学期期中考试后召开的这次一次家长会, 解决不了什么根本性的问题 , 事实上想通过一次, 二次的家长

43、会解决很多问题也是不现实的. 有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系, 使得老师与家长的教育取得一致, 形成一股合力.5、 注重培养孩子的劳动观念, 要求孩子在家必需干一定数量的家务活 . 可以采取定岗 , 定位的方法, 如洗碗 , 擦地 , 收拾房间 , 洗菜 , 田间劳动等 , 不学会生活, 往往也不会学习 , 在教育孩子时, 要求自己的事情自己做 , 希望家长不要把孩子的一切事情都包办 , 要有意识培养孩子的责任感.四、自由交流结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感 激。 你们的到来是对我们工作的鞭策， 是对我们工作的鼓励。 我相信，通过这次家长会，

44、使我们走得更近，我们教育孩子的方法更多更好。谢谢大家！一年十班家长会班主任发言稿教子之路你我同行共同为孩子撑起一片蔚蓝的天空尊敬的各位家长：大家上午好！首先，我谨代表高一 （? 10）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎， 大家能够在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会， 单从这一点就可以看出各位一片殷切的爱子之情、爱女之意， 同时也是对学校教育工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢今天各位的到来， 因为你的到来对孩子来说就是骄傲就是幸福。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学

45、质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生” 。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面， 我首先介绍一下我班的各科任老师， 我们班级的教师配备是有教学经验丰富，多年担任高三教学的老教师。大家请看大屏幕，让我们更具体的了解一下我们的老师们。 我们这些老师经过商讨达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干要么干出点成绩来！因为我们知道，这些孩子对我们来说只是六十分之一，但对于你们来说却是百分之一百 , 所以我代表所有科任老师向各位承诺，我

46、们会尽力，我们会尽全力，请您放心！班级情况，我班一共62 名学生，其中男生30 名，女生 32 名；住校生 54 人，自入学以来，经过我们师生的共同努力，我班在各项活动中取得了一定的成绩， 纪律卫生也位于年级优胜之列， 学习方面也很努力， 我们高一 （ 10） 班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强， 学习勤奋刻苦的同学。 如王池， 冯平， 赵赢，边浩泊， 董佳莹， 段双艳， 刘安南，刘东影，赵雪， 石泽平， 宋艳杰，王震， 翟久贺等同学就是典型的例子， 他们在这次刚刚结束的期中考试中均获得在班级和年级排名不错的成绩。 在班级管理工作中， 我们主要抓了以下几个方面的工作。1

47、、严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。 为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求6： 50 进入教室进行早读；晚上 5:40 进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格， 性格决定你的命运。 要想成就大的事业就得从身边小事做起， 经过三个月的努力， 同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。2、既要全面抓，又要重点抓。一个班级 62 人，就每一个学生而言，在班中占 62 分之一，是微不足道的。 但对每个家庭都是百分之百的希望， 所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的

48、健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础不太好的， 我们把他们承包给个别学习优秀的学生， 让他们监督并检查这些学生的作业完成情况。 然后分期分批作工作， 做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心， 利用课间十分钟了解他们学习生活状况。 生活学习上对这些同学既提出更严格要求， 生活上还经常鼓励帮助他们。 并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上有动力，有目标，有进步。3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂， 班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远大理想，要

49、有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动” ，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教!第一次班会的主题是人的潜力是无限的。 第二次班会的主题是感恩，第三次是学习的动力和目标。4、以学习为龙头，抓好两个大课间活动操、午睡，宿舍及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法” ，确定：学习为点，两个大课间活动操、午睡，宿舍及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两个大课间活动操、午睡，宿舍及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通

50、过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中， 合理地引进评价机制， 可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据， 了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差， 而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价， 用评价的手段，激励差生的转化。让学生对每次考试都进行一次反思， 找出自己的缺点和不足， 以后加

51、以改正。下面我就这两次考试情况作一简单介绍。 （见 ppt ）我们开一次家长会不容易， 一年才开一次， 也有很多家长都是特意从外地赶回来，就是想了解自己孩子的成绩。不管成绩怎么样。所以今天我把每一名同学都说说， 如果说到您的孩子不好的方面， 你也别不好意思，毕竟我们都是为了您的孩子好。1）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，成绩非常优秀的同学 . 。 我认为如果他们能够进一步努力， 再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然这些同学里也有有小毛病的，需要再改一改的，爱说话，自习课就不那么投入。2）目标明确，勤奋刻苦，踏踏实实，而且还具有极大提升空间的同学，这些同学，学习基础好，脑子比较灵活，成

52、绩非常不错。我觉得吧，还有几个的孩子非常稳重，成绩也稳，人家这几个孩子不管上课，下课一句用不着的话也没说过。不太勤奋，有点边玩边学的性质，如果他再勤奋一下， 成绩会更好。我认为这些名同学还有很大的提升空间。再就是这几名同学有些偏科。这些孩子除了聪明， 还很刻苦， 我们高中的学习生活光靠聪明是不够的。 不像初中， 他们从早晨6 点 50 分到学校到晚上 10 点半放学，基本上是除了学习还是学习。 学习都是非常刻苦的。 他们中有很多人晚自习后还要加班加点，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：同学学习非常刻苦， 让我也感到非常感动。 当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。3

53、）有目标，在学校也称得上学习刻苦，但成绩没有明显提高、有时效果不太明显的同学。 如果我们把山顶比作成功之巅的话， 那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登， 但暂时还没有看到山顶， 这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的有些同学，他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力， 给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。 作为老师， 我们会帮助他们树立信心， 帮他们拨开挡住视线的那片树叶。这些孩子成绩提高很快，值得表扬。特别高艺桐，不会

54、的题追着问。学习态度非常好。4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等同学。成绩不够好有两个原因： 一， 这类学生大多数性格外向， 交友、 爱好广泛， 能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。 二、 放假的时间用得不好。 高中的学习和初中不一样。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标， 寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点， 对他们的要求也会更为严格， 希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！ 。5）基础比较差，孩子内心焦虑，家长付出不够。这样的学生责任感较强，他们也

55、付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。 对他们的期望要适当， 忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。 我想这些孩子单单靠自己的努力很难取得好成绩， 毕竟落下的太多了， 所以我给您的建议家长付出一些， 圆孩子一个上好大学的梦。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。成绩下降非常快的同学；我想如果每一个孩子都有强烈的学习动机和明确的目标， 又非常勤奋，刻苦，没有学不好的。成绩不太理想的同学，有各种各

56、样的原因，不管什么原因，总之影响了孩子的成绩。如果这个时候家长，老师再不寻找原因，再不寻找解决的方法。他们的前途一片渺茫呀！我们家长必须做出点牺牲。【制约成绩的主要问题】1）各科发展不均衡（强与弱、弱科）2）不良爱好（小说、上网、早恋、游戏）3）不良习惯（溜号、睡觉、说话、吃东西）4）缺乏毅力（成绩不稳定、三分钟热血）（ 5）没有目标（得过且过、并不在意）例：（有的家长平时工作忙， 很少过问学生的情况， 只有考试过后问问成绩， 学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。 这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担， 久而久之， 使得本来对学习就感到困难的同学失去了学

57、习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子） （要关注孩子自身成绩的变化；不要总和XX比较、你看XK二、班级目前存在的问题。1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为迟到，上课睡觉，说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、早恋等等，这些都是制约我们学习成绩， 实现目标的因素。 虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事， 作业不能

58、按时完成或不能认真完成， 总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚， 所以怎样让我们的好心被他们接受， 对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的， 以前的知识基础也不是决定性的， 我认为最关键的是意志品质问题。 我也向同学们提出这样的观点， 学习差只是各种意志品质差距的集中反映。 缺乏毅力， 定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律， 增强时间观念等让同

59、学们培养认真细致有规律的生活习惯， 然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。 谁都会订计划， 有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时， 会有同样的结论： 这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。三、班级管理做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。规范学生的行为。虽然是

60、17、 8 的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱， 再说人本身也是有惰性的， 有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人， 要想学习好， 首先要学会做人， 学会团结同学、 尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。帮助学生形成良好的学习习惯。 首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的， 大家都比较努力认真的情况下， 谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对