幼儿园教研组工作总结6篇

1、精品文档Word格式 幼儿园教研组工作总结6篇 做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进展分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。下面是我给大家整理的幼儿园教研组工作总结，欢送大家查阅。 幼儿园教研组工作总结篇1 在园指导的关心下，在教师们的共同努力下，本学期我们教研组的各项工作已接近尾声。现将工作做以下总结： 一、加强理论学习，进步教师理论程度 强化理论学习，刷新训练理念。我们通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园教研课题，对?纲要?中的理念、目的、课程施行等进展分析与争论，使教师的理论程度和专业素养有了很大的进步。 二、加强教研

2、组建立，进步教研质量 在园本教研课题?幼儿园亲子情境体能嬉戏?活动中，我们大班主班组其中的三位成员参加了幼儿园的子课题讨论中，我们仔细学习有关进展体能进展的文章，丰富教师自身素养，进步教学组织力量。通过教师轮番上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透教材，人人参加课题研讨教学活动。要求每位教师仔细构思设计教学活动，在小组观摩活动后，结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。 三、各项训练教学活动圆满完成 1、结合多元整合教材，我们开展了丰富多彩的主题训练活动；并结合活动，每月能根据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的理论活动。例如11月9日开展参观消防队活动，12月开展迎元旦亲子体

3、育游园活动。 2、为了更好的进展幼儿体育力量，各班开展了丰富多彩的晨间大体能活动。 3、幼儿园博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了辐射的乐观作用，教师按方案准时更新内容。 4、大班幼儿不仅要以培育良好的学习习惯为主，常规训练更不行无视，我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。平安训练也是我们的训练重点，无论是教学活动还是出操，都能训练幼儿行走要标准，都靠右边走，在走廊里轻声说话，养成良好的行为习惯。 四、做好家长工作 家园共育促训练开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要局部，坚持做好家长园地、家长开放日工作，每天和家长沟通沟通，加强家园共育，家长对班级工作大力支持和协作。 五、反思缺乏，以待不断改良

4、和进步 1、本学期对于大班年龄段的教学理论方面的互听互评时机比拟少，对于进步教师在大班教学方面的力量和阅历的积累上较欠缺。 2、教师在活动中的主动性和乐观性还需要进一步加强，深化“我要研的气氛，让教师真正成为教研的仆人。 3、专题讨论的力度与深度缺乏，课题讨论的形式还待丰富。教研组理论课的质量还要提升等等。 在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深化，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更表达创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改良工作，不断寻请教师需要为讨论内容，运用科学的方法去熟悉问题，解决问题争取更大的转变和进

5、步。 幼儿园教研组工作总结篇2 随着炎炎夏月的来到，这学期的教研工作又将完毕。回忆以往，看到孩子们的成长与收获，再一次验证了大班组教师的工作是科学有效的，现小结如下： 一、同商共讨，围绕幼儿园工作重点仔细制定班级组方案。 开学前夕，我们准时召开大班教研活动。学习和分析幼儿园工作方案，明确本学期的讨论重点，并仔细商讨教研组方案。通过争论，大家全都认为本学期的教学教研重点是讨论如何将幼小连接任务有机地浸透主题活动中去，目的是既要满意幼儿的需求，又加强幼儿的责任意识与规章意识，为入学校做好预备。在详细施行过程中将方案进展了细化，落实到个人，使每个教师都真正地参加研讨中来，而不是一个旁观者。 二、教研

6、结合，围绕方案乐观落实研讨活动。 为了使教师们在教学规章中有所进步，我们教研组加强了学习和理论，如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等。组织教师互相听课、争论。争论各自的优缺点，使大家在教学中逐步进步。在这样的活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 一集体备课，分工合作共同成长。 教师的进展离不开一个良好的，互相信任的集体环境。每个人都有自己的学问阅历及才智特长。假设只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中理解别人，理解自己，共享各自的体会与阅历，共

7、同斟酌更好的教学方式，思辨训练上的困惑，大胆尝试新内容，新方法。 本学期，我们每周二、三上午进展集体备课，共同商讨主题式的分科教学，协调安排好主题负责人，并根据每个教师的特长优势安排学科负责人。如杨云华教师负责音乐、熊鹏智教师负责美术、手工操作是肖菊红教师负责等。主题负责人要确定主题总目的及各学科的分目的，同时方案区域材料的投放、家长工作及主题版设计。有了这样明确的分工合作后，各班的教学和班级相貌整体上升。如大5班的环境创设新奇、大方，成为园里的示范班级。 二互相听评，促进教师专业化程度进步。 在集体备课中，各学科负责人要出示课例来研讨。如有的教师不知如何上音乐欣赏，杨云华教师用?啄木鸟?来分

8、析研讨。从音乐性质、故事的装备、音乐嬉戏的组织、教具的使用都进展了详细讲解、说明。各教师到班上进展理论，再归纳小结，使教师们在专业成长上少走弯路。 此外，我们还充分利用外出学习教师资源，学习回来上移植课，如将满珍上的语言课?彩虹的终点?、廖海红上的语言课?一根羽毛也不能动?、何淑群上的综合课?七彩宝盒?。每位教师仔细观摩，听完了发言评析，提出不同的意见和建议，使听评者和理论者都获得进步。 三、家园互动，促进训练教学工作的顺当开展。 家长工作是教学工作中重要的一环，只要建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的安康进展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家

9、长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，互相理解孩子在家、在园的学习生活状况。同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿的视野、关心幼儿融入社会，进步幼儿力量，让幼儿在活动中成长，在活动中进步，在活动中给每个孩子创设自我表现的时机。如：春天里的远足、幼小连接家教学问讲座，请家进步课堂等多种形式，促进了家园共育。 四、反思缺乏，以待不断改良和进步。 1、主题活动订得偏多，讨论的深度不够。 2、在教研活动中该实行哪些有效的方法和策略，以进一步有效进步教研质量，是值得我们在今后的活动中进一步改良和讨论的问题。 3、教师在活动中的主动性和乐观性还需进一步加强，深化“我要研的气氛，让教师真正成为教

10、研的仆人。 幼儿园教研组工作总结篇3 时间过的真快，一学期匆忙而过。我们小班组全体教师连续坚持理论学习和教学理论讨论相结合的教研形式，仔细贯彻?幼儿园训练指导纲要?的精神，在这一学期中我们全组成员在园指导的亲切关心下，在全组教师的齐心努力下，圆满完成了本学期的教研方案，通过教师们的学习、讨论、讨论，在教学力量与理论程度上有了较大的进步，以学习助理论，以理论促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作作以下回忆总结： 一、以专题研讨为切入点，注意小班幼儿的常规培育。 本学期结合我组的专题?对小班幼儿生活活动的理论讨论?，并围绕此专题我们组织教师仔细争论了幼儿

11、生活活动的涵义及在生活活动施行中的一些实际问题，通过组织教师的学习、争论，我们对小班的幼儿最主要的是进展了生活活动的常规培育，如行为标准反面：有礼貌：早上来园能主动与教师、小伴侣问好，离园时能有序地与教师、小伴侣说再见；遇到事情能对教师讲；同伴之间要团结友爱；在上下楼梯时要知道靠右边走，会一个跟着一个走路；在学习活动中学着仔细听讲，乐观发言等。在自理力量方面：会做力所能及的事：会自己大小便、洗手、吃饭、穿脱 衣服，熟悉自己的标志，找自己的被子、杯子、毛巾等等。有了目的，因此在幼儿的一日活动中，我们的教师对孩子的常规培育是有的放矢进展，在幼儿园的一日活动中时刻留意对孩子生活力量的培育。通过我们平

12、常的学习争论使教师明确了我们专题的任务，并通过形式多样的嬉戏、学习活动使我们的孩子养成了较好的生活活动常规。 二乐观开展教研活动，高效率完成训练教学任务 1、各班组织了丰富多彩的主题活动，在主题活动施行的过程当中，大家遇到了不少实际困难，比方有的活动缺少必要的材料，有的教材不宜组织等，大家总是利用课余的时间和年段教研活动之机一起动脑筋，想方法解决。另外，我们在生活上时时关心孩子。比方，我们针对孩子的点心、午餐、穿着等方面了“如何做好幼儿平安防护工作的教学沙龙活动，大家献计献策。实在解决了一些实际问题，如幼儿的早晚接送问题、幼儿的晨锻问题等等。屡次进展争论并提出建议，真正做到了保教结合，一切为孩

13、子考虑。 2、教学活动形式多样、内容丰富、具有实效性。我们针对教学中的问题利用网络和集体备课时间进展了屡次研讨，我们争论的话题有：如何选择与主题相关的教学内容、如何把握分科领域和主题教学之间的关系如何对幼儿进展自我效劳力量的培育、对艺术想象和制造力的培育、如何做好幼儿的平安防护工作、如何开展丰富多彩的区角户外活动活动等等。大家沟通准时、争论热闹，教学研讨不再是一句空话，真正到达了为教学效劳的目的。 三、营造全方位，支持性的环境。 在对环境的创设中，我们把落脚点放在环境与幼儿互动的创设上，乐观引导幼儿参加环境，利用环境与幼儿的互相作用，来激发幼儿的探究行为，从而促进幼儿的进一步进展。环境不仅对幼

14、儿起着潜移默化的熏陶作用，更是萌发创新思维施行素养训练的手段之一。?课程指南?中提出：“教师应创设合适幼儿进展的、支持性的环境。环境的创设和材料的供给，既要合适幼儿的现有程度，又要富有肯定的挑战性，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探究，充分地表达，获得各种有益的阅历。由此可见，在理论中训练环境的创设是特别重要的。为此我们努力营造美丽的育人环境，利用每一个空间和角落创设富有训练意义的环境。班级的走廊、活动室的每一个空间和角落里，都由幼儿参加设计并自制作品，幼儿在参加过程中获得身心进展的体验。各班级根据主题设置了相应的主题墙，并使每次的主题活动都留有痕迹，同时还结合小班幼儿的年龄特点和

15、心理特征创设了温馨、平安的环境，在区角的创设中也注意了情境性，使幼儿在模拟的生活情境中提升了生活的阅历。除了创设美丽的物质环境以外，我们还非常重视建构安康、公平、和谐的师幼环境，教师要爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，乐观鼓舞孩子，努力使他们成为自信、活泼、安康、欢乐的孩子。 四、做好家长工作，家园共建促训练。 开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要的组成局部，定期出好家园联络、完成幼儿成长册、开家长会，组织亲子活动等都是我们的日常工作，我们通过开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野、关心幼儿融入社会，进步幼儿力量，让幼儿在活动中成长，在活动中进步，在活动中给每

16、个孩子创设自我表现的时机。本学期，我们小班开展了“五彩的端午节活动，“春天里的远足外出观看活动，“平行班互助沟通活动等等。我们组内的教师充分发挥了她们的聪明才智，共同制定出新奇、合理的活动方案，并做了大量的前期预备工作，在活动中我们注意挖掘孩子各方面潜力，培育力量，陶冶情操，增加学问，促进他们的进展，鲜亮展现了我们小班的训练特色和成功的教学效果，这些活动受到了各位家长全都确实定和好评。 回忆过去的工作，我们获得了肯定的成果，但我们明晰的熟悉到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和缺乏。 1、还要更好地调动组内教师的仆人翁精神，让每位教师成为活动的仆人。 2、要有创新的精神，使教研活动形式更

17、加多样有效，真正发挥其讨论的作用。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断探索，再创佳绩！ 幼儿园教研组工作总结篇4 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一份耕耘，一份收获。本学期我们根据丰润幼教的指示精神，结合本园的实际状况，围绕幼儿园的训练目的，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导教师在学习与反思的理论中，不断探索和积累训练阅历，进步教师的训练教学程度。我们所获得的成果都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。教师们利用休息时间不断探究新的领域

18、，更好地宣扬幼儿园的训练目的，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园训练教学的新场面，我们完成了如下方面的工作： 一、以专题研讨为切入点，转变教师训练观念，进步教师评课、说课的力量 坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，提倡训练反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师供给学习和进展的制造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业程度，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园进展，结合我园训练教学的薄弱环节，我们开展了布满讨论、真诚沟通的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的

19、程度上都有所进步。 学期初，各个班级成立了科学活动小组，形成了每月一次教师学习研讨制度，每次活动前都对争论的内容进展整理。各个班级教师结合幼儿的进展程度，制定了学期科学训练活动的专题方案，学期训练方案，学期班级管理方案，在日常月、周方案中做到有目的施行训练方案，以专题研讨为切入点。这学期我们使用“多元整合新教材，教师们围绕新的训练内容，不断探究新的教材教法，大胆尝试和讨论新教材的训练目的。 有效发挥教师讨论共同体的作用，在“做中学科学训练讨论的过程中，幼儿不同阶段会消失不同的问题，这些问题都需要运用集体才智才能解决。在开展“做中学科学训练活动时，教师们选择的训练内容都是贴近幼儿生活和具有探究价

20、值的训练体裁。如：小班设计“吹泡泡、“会退颜色的纸、中班：“学做莎拉、橙汁饮料、“会变的颜色、“奇妙的管道、“好玩的分别，大班设计“好玩的风、水、“熟悉弹性的物品等这些训练内容都特别具有挑战性的课题。教师们确定训练内容后，围绕“做中学的训练方法，让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、供给幼儿参加活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿可以提出问题、进展猜测和假设，用分组活动方式进展试验操作来验证并记录信息，进展师生一起争论、沟通共同查找相宜的验证信息结果。这学期大、中、小几个班级的幼儿通过科学“做中学的活动，并收到了良好的学习效果。 教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在

21、“做中学科学训练讨论中，形成了一个共同学习与讨论的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，削减了训练盲目性，增加了有效性。关心教师更好地使用新教材和理解了教材训练思想。我园骨干教师孙玲、路金鑫两个教师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保存自己的训练阅历，向其他教师传授和演示训练技能，关心教师提升训练理念。她们自己在工作中以身作那么，严格要求自己，不断探究新的训练理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作特别突出，受到园指导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。 二、全面拓展家长工作的思路，大胆尝试家园互动的有效途径，

22、不断进步办园质量 现代训练越来越注意家园全都的训练，家长应当是幼儿园训练的参加者、合，因此本学期我们不断通过多种家园互动活动，让家长乐观投入、共同参加幼儿园的训练活动。这学期家园工作开展了“班级家长会、“家园亲子运动会、“家长问卷调查活动、“家园联络手册反应工作等?。搭建教师与家长互动平台，我们更好地实现“一切为了孩子，为了孩子的一切的办园宗旨。在家园开放活动中体验亲子同乐、师生同乐，家长的参加度到达了100%。在问卷调查活动中让家长参加评价保教效劳质量，有90%以上幼儿家长满足幼儿园的保教效劳，我们搜集到很多家长的合理化的建议，有待进一步完善和进步，我们教师们真实地体会到家长对教师工作辛勤付

23、出确实定和鼓舞，使教师更加明确家园互动的重要性和必要性，使我们幼儿园的保教效劳质量更上一层楼。 三、存在的问题： 1、教师的主体作用没有得到更好的发挥，年轻教师在专业技能方面尤其突出，在下学期在业务学习的活动中有待进一步的进步。 2、训练常规工作的坚持性不强，有忽松忽紧的现象，盼望班级工作保持全都的工作方法，让孩子养成良好的生活和学习习惯。 3、训练教学工作还停留在施行层面上，在训练叙事、训练反思缺少理论方面的学问构造，下一步我们要加强这方面的管理和引导。 总之，本学期我们开展了很多工作，成果是有的，但是还有很多方面有待进步。我们迎来了20_年新的学年，我们信任全体教职工在这个将布满挑战、布满

24、朝气、聚满人气的20_年里，我们将不断努力，不断探索，让我们的训练能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的训练质量更上一层楼。 幼儿园教研组工作总结篇5 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一指导下，根据学期初制定的工作方案，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面进步同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，回忆本学期的工作，现将一学期的工作小结如下： 一、以课题为抓手，提升了教师解读教材的力量。 “振兴课外阅读，培育农村学校生的写作

25、力量是我们学校的课题，针对大课题讨论的方向，教研组可以自主查找讨论的切入口，也可以教师针对教学的问题自己讨论，但每次的教学要针对自己讨论的课题或者小问题进展思索，针对集体备课和独立备课，我们要求语文教师反思一节课堂教学状况。反思的主题要围绕自己讨论的主题进展，通过课堂教学的反思，找出以后教学改良的措施，或者比拟好的做法推广。 二、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。 教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，我们语文组在开学初就要求每一位语文教师在集体备课的根底上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的根底上备出合适自己班级的课，通过教

26、师的随堂听课来检查教师的课堂教学，备课中要支配好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了进步教师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要常常商讨备课状况，准时讨论上课后状况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，同学的学问把握更巩固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 三、以常规为核心，周密支配好每次教研活动。 教学工作以做好常规为根本，在教师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点支配好教师们的教研活动。开学初教研组根据班级课程的支配，自主支配好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每次

27、活动要请教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展现。从课堂教学到说课的磨练，教师们参加的热忱较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，教师们展现的课堂教学都比拟精彩。 四、以进展为目的，全方面进步同学的语文素养。 语文学习是为其他课程学习打下根底的，同学的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。学校里语文学习是最根本，最根本的素养培育，教师的教学要着眼于同学的将来。因此，我们语文组开学初就针对每个班级制定了各学段语文素养的培育目的，让教师有目的、有意识地去培育。对于同学的语文学习成果，转变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面等全方面对同学进展考核。 五、以阅

28、读为根本，大力推动书香校内的建立。 学好语文，进步同学素养最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香校内始终我校的愿望。本学期我们照旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，同学自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读学问竞赛，评比阅读之星，读书节中根据每班阅读状况还评比了书香班级。通过读书，同学的学问面拓宽了，学习力量增加了。在提倡同学大量阅读的同时，语文组也推举语文教师去大量阅读。 追随着岁月的脚步，我们总会感慨时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的根底上，信任以后的语文教学训练工作还会做得更细致，更成效。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面获得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此，我们布满信念。 幼儿园教研组工作总结篇6 本学期，为了可以更好的施行“366教学形式，进一步搞好训练