幼儿教师学年师德师风总结范文5篇

1、精品文档Word格式 幼儿老师学年师德师风总结范文5篇 工作总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟详细。这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。下面是我给大家带来的幼儿老师学年师德师风总结范文，盼望大家可以喜欢! 幼儿老师学年师德师风总结范文1 为进一步抓好我园老师职业道德素养，着力进步周幼老师队伍的整体素养。我园实行了集中学习，小组学习，个人学习的方式学习了?新时代幼儿园老师职业行为十项准那么?、?中学校老师违背职业道德行为处理方法?、?严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金等行为的规定?的“六个严禁、?严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的

2、规定?的“六个严禁和?_省中学校老师职业道德“八不准?、?赣州市老师职业道德“七项严禁及处理方法?等相关内容。 学习活动与反思活动相结合，老师们写下了自己的学习心得体会。 3月18日，我园发放了师德师风自查自纠表，组织全园老师仔细比照师德师风要求，特殊是本次集中整治的十个方面问题，仔细反思近年来的师德表现，照实报告自查状况，并报幼儿园备案。 3月19日，分班级组集中开展民主评议工作，重点评议了组内老师个人的师德师风自查状况，查实不实、准不准。并由班级组长签署意见。 3月20日，在个人自查和班级组评议的根底上，幼儿园园长召集行政组组织会议，实行逐个过关的方式，对每位老师的师德师风自查和评议状况进

3、展审定，核实到位。 通过一周的师德师风自查自纠活动，觉察 1.我园或老师没有消失违奉劝退同学现象; 2.没有消失老师体罚或变相体罚同学和卑视、污辱同学现象; 3.没有消失老师未履行正值手续，私自请人代课现象; 4.没有消失不按规定落实教学常规，不按要求备课、修改作业现象，特殊是变家庭作业为家长作业现象; 5.没有老师违背规定，在校外举办各类培训班或在校外培训机构兼职现象; 6.没有消失老师向同学及家长推介教辅资料现象; 7.没有消失组织有偿招生或擅自供给同学信息现象; 8.没有消失不支持、不协作学校或上级支配的特定工作任务现象; 9.没有消失老师擅拘谨自媒体或各级信访举报平台披露、反映未经事先

4、核实理解的信息现象;擅拘谨肯定范围内(含学校工作群)传播、分布未经核实的各类片面、负面信息，造成肯定负面影响的现象; 10.没有消失工作日期间，参加扑克、麻将等营利性消遣活动或等现象，正常教学时间从事与教学无关的事情(如发微商广告)、并且影响正常的训练教学秩序现象;及其他影响老师队伍形象，造成重大负面影响现象。 师德师风建立工作是一项系统工程，是我园老师队伍建立的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，勇于理论。 幼儿老师学年师德师风总结范文2 通过师德师风的学习，我从中领悟了很多很多。现将从教近十年来的个人师德师风状况总结如下： 一、

5、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素养，仔细学习?训练法?、?老师法?，根据?中学校老师职业道德标准?、?未成年人保护法?严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的训练事业，专业思想巩固，为人师表。 二、在训练教学过程中 不断丰富自身学识，努力进步自身力量、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关心每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力觉察和开发每一个同学的潜在优

6、秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，进步他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力进步训练教学质量。 三、师德师风所包含的内容 自古就是“教书育人，为人师表。但“育人随着时代的进展，不断有新的内容，如今我们社会主义国家是培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养，为了给孩子制造一个良好的训练环境，要求老师把握

7、现代化的教学技术。 四、新时代的师德师风是与传统的标准揉在一起的。 对老师的要求：平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把同学当作发泄的对象，这不是训练同学。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但如今存在的区分在于：师生关系的变化。以前的同学对老师要肯定听从，但如今那么要求老师对同学也应敬重，这是个进步因此，新时代的老师在关爱和严格要求同学上要提出新的标准。 今后要更进一步仔细学习马列主义，从思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为同学效劳的思想。进步自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦

8、钻研业务学问，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论学问，把自己的力量进步到一个新的层面。 幼儿老师学年师德师风总结范文3 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期很快就要完毕了。细细回忆这学期的工作，深深感到一分耕耘一份收获。在和孩子们相处的日子里，他们一每天在成长不断在进步，让我感觉到自己是幸福的，幼教职业是最荣耀的事业。 以下是我带班的一些体会： 一、思想方面。 1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把训练同学养成良好的习惯为目的，让孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时，具备安康的生活力量，具备安康的生活力量。 2

9、、严格班级治理，首先从思想、行动上严格要求孩子们的班级纪律和思想训练工作。努力做到仔细、负责、敬业、乐观向上。保持安康欢乐的精神状态。同时，也要树立一颗童心，爱心，爱心，坚持正面训练工作原那么，急躁细心做好他们训练工作。 3、利用好家园联络手册，听取家长的意见和要求，并沟通好校内外的状况，不断改良工作，觉察问题准时订正，争取家长的理解、支持与关心。关心家长具备正确的训练观、学问观，明确幼儿期训练中心是共性力量的培育。让家长认同我们的训练宗旨、目的和训练形式，并支持参加学校的训练活动。我们的工作得到了家长的协作和支持，同时家长们也赐予我们充分的定，这将更加鼓励了我们更好的开展家园工作。如今班上的

10、工作开展的比拟顺当，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。 二、训练教学工作。 由于初次接触训练行业，有许多都需要自己去探索，学习。在半年的教学工作中我深知要进步教学质量，关键是要上好课，备好每一节课。自己动手做教具。理解幼儿原有的学问、他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练。多看对业务，心理学有关的书籍，不断扩展学问面，为训练内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供给充分的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好

11、的因材施教，因人施教。 3、根据制定的活动目的、内容与要求组织好各活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，供给幼儿活动材料，更好的培育幼儿全面进展。 本学期，我担当试验班的英语、语言、写字等教学工作。 于英语上里面包含字母及发音教学，日常用语，及情景对话，还有好玩的，教材都是取材于我们的日常生活中随处可见的事物，皆进入生活。所以在生活中会要求同学们学以致用。不仅仅是在课堂上说英文，下课之后包括在家也盼望孩子们尽量用谢简洁的英语对话，因为是试验班立即就要上学校，培育好的习惯是最重要的。 在语言教学上，内容主要是讲故事为主，每个故事都蕴含了肯定的训练意义，对孩子的成长也会有关心，多阅读一些

12、故事可以熬炼孩子的阅读力量，而且关心孩子们丰富语言词汇，平常的故事教学中我们主义创设情境，培育孩子们有感情的朗读，用较连接，完好的话答复老师提出的问题，语言的学习就是要多看多读，多讲，学习中我们会进展讲故事竞赛为每个孩子供给展现自己的平台。同时也有写字练习，首先我们都要求写得美丽。会认会读。回写。 三、熟悉缺乏，努力进步。 记得曾经有人说过：“一个有事业心和使命感的老师，应理作为训练的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的进步。老师的成长等于阅历加反思。虽然在教学中有时会遇到困难，每天还要接送娃娃车，但是看到孩子们在轻松欢乐的环境中能安康强健的

13、成长，欢乐无忧的学习和嬉戏。感到全部的付出都是值得的。 通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深入熟悉到：只有在之后的教学中多学、多思、多学、多试才能把工作做的更好，才能不愧与每一位求知的孩子。所谓“养不教，父之过。教不严，师之惰。所以我坚信没有教不好的同学，只有不会教的老师，其次，自我评价，是每天进步一点点的动力。 本学期的工作即将完毕了，对于我来说，不断进步自己的教学程度，更新训练观念，勇于创新使我在今后工作中做得更好! 幼儿老师学年师德师风总结范文4 光阴荏苒，转瞬间在训练战线上我已度过数年。从参加幼教行列，当起孩子王的那一天起，我便喜欢上了他们，为自己选对这个行业而骄傲。幼儿的一

14、举一动，一言一行都布满稚嫩、纯真。“以幼换幼，以纯换纯，让我很简洁的溶入了他们中间，和他们一齐玩，一齐想，一齐动，我荣幸地成为了他们队伍中的一员。第一，作为一名幼儿老师，要幼儿接纳自己。 一、首先老师要对幼儿有爱心： 幼儿老师应有爱心，并细心的照看孩子的衣食起居。当然专业学问并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无爱好。比方：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。抱负的幼儿老师就应胸宽广，富地献身精神，布满仁爱之心，抱负的老师就应可以看到冲突和缺陷，并立志去解决它，做到公正、公正、公私清楚，正确地对待工作中的问题。 假

15、设一个人有爱心，他会觉得世界很完善，生活会很绚烂。幼儿老师具备了一颗爱孩子的心，才会觉察每个孩子的得意之处。幼儿是我们训练的对象，觉察了他们的得意，你才会觉的我们的工作很有好处，从而更加喜欢我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、专心地理解我们的训练，会以自己独特的方式来回报我们。 爱心的付出是前提，关键是在工作中要有急躁。由于孩子的年龄小，什么都可能不会或不懂，这就需要老师有足够的急躁去反复做，反复说，尽量跟幼儿“蹲下来说话，让幼儿感觉到老师和幼儿之间是互相影响，互相沟通的公平的同伴关系。这种和谐、融洽的师幼关系会让幼儿心理上感到平安，老师可信，幼儿就会大胆地在活

16、动中表现自己，发挥自己;老师因人施教，因人制宜，训练就会牵人以心，起人以之。假设一个老师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是急躁的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心世界造成了很大的损害，对孩子将来的进展也有务必的影响老师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给全部同学;这种爱是浅薄的。 二、标准自身言行，留意为人师表，给幼儿做学习的典范 古人云：师者人之模范也。我国的训练家叶圣陶以前说过：训练工的全部就是为人师表。这不仅仅仅是对训练工形象的写照，也是对训练工的严格要求。人们常说：幼儿

17、就像一张白纸，怎样教怎样有。可见老师是幼儿良好习惯的重要典范。幼儿的仿照性极强，形象感染力极大。老师的言行务必成为幼儿的楷模。老师要时刻留意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚恳不扯谎，老师就不应扯谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有礼貌的行谈吐文静，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。 三、擅长觉察幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信念 老师不仅仅仅是幼儿学问上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要训练好孩子，首先要理解孩子，千方百计查找买个孩子身上的优点。由于遗传环境训练方法的不同，打算了幼儿进展程度与进展速度不同。老师不能用猎人的目光盯着孩子，应用慈善的目光去看

18、孩子的优点和特长。采纳多种形式对幼儿进展鼓励，鼓舞幼儿主动进展，使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念。 四、喜欢幼儿敬重每一个孩子： 俗话说：“无爱不成教。爱是训练的灵魂，喜欢孩子是老师的最根本的职业道德，是老师对孩子进展训练的根底。老师要用自己真挚暖和和爱同孩子们建立起深沉的.感情，成为孩子心目中的“大姐姐“大伴侣。 (一)爱每一个孩子 爱是无私的，老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。孩子是一个个生动的个体，他们来自不同的家庭环境，不管他们家里是否有钱、有权，我们对待每一个孩子都是一样的。不会因为这个孩子美丽，这个孩子家庭背景

19、好，而去偏爱，袒护他们。相反，越是自身条件比别人稍差的孩子，我们投去的关爱更多一些，因为这样的孩子简单产生自卑的心理。或许人们都说：“这个小女孩长的真丑。但是老师决不能这么说。而是要给他更多的爱，让他感受到：我和别人都一样，老师多么爱我呀!让孩子在一个宽松、和谐的环境中，开心安康的成长。 (二)敬重幼儿进展规律，注意个体差异 老师要意识到孩子的原有程度和生活阅历是不同的，要成认注意他们的个体差异，因人施教。不把全班幼儿放在同一程度线上进展比拟，信任每一个孩子的进展前能，鼓舞孩子的点滴进步，以增加孩子的自信念，促进每个幼儿在各自不同的程度上都能得以进步。老师要意识到孩子的原有程度和生活阅历是不同

20、的，要成认注意他们的个体差异，因人施教。不把全班幼儿放在同一程度线上进展比拟，信任每一个孩子的进展前能，鼓舞孩子的点滴进步，以增加孩子的自信念，促进每个幼儿在各自不同的程度上都能得以进步。 五、沟通和理解 沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。假设一个老师对沟通技能方法的把握非常好，与孩子示来社会适应潜力的凹凸严密相联。假设一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在校内学会与老师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与别人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的根本上，而不是不讲理的乱说一通。 老师是太阳底下最荣耀的职业，因此我们各位老师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的

21、抱负老师。老师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给全部同学;这种爱是浅薄的，它蕴涵在为全部同学所做的每一件事当中;这种爱是神圣的。 “好训练一种敏捷的应变潜力，它是由观看、思维、和随机应变潜力组合于一体的，在训练活动中，老师是引导幼儿去讨论、探究、寻求答案的，训练要用敏锐的观看力去觉察幼儿的爱好点，择机而发，因势利导。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，觉察了幼儿的爱好，借助幼儿的奇怪心，老师准时进展随机训练，既把幼儿想明白的问题解决了，又进展了幼儿各方面的潜力，还激发了幼儿对事物的奇怪心与探究的欲望。每节活动都不行能根据我们的方案进

22、展，老师要有应变各种意外的潜力，随机解决所消失的问题，做到有的放矢，准确把握训练的时机与分寸。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，作为21世纪老师中的一员，我将连续用我全面进展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的青春之歌! 幼儿老师学年师德师风总结范文5 一、坚持正确的办园方向 我园坚持全面贯彻党的训练方针，落实?幼儿园工作规程?、?幼儿园训练指导纲要?老师职业道德标准?的精神，坚持依法办园。结合幼儿园工作实际，制定了实在可行的规章制度，维护老师、幼儿的合法权益，与老师签定了?岗位责任状?，幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为。 为激

23、发广阔广阔老师参加幼儿园的各项管理，表达“以人为本的管理形式，坚持实行园务公开，调动全体老师参加民主管理与监视，广泛开展各级各类的调研活动，吸纳家长及社会的办园意见与建议，根据反应状况做好相应反应并加以解决。20_年我们先后承受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、法规部门等屡次检查，我园以务实的工作态度赢得了上级指导、社会、家长的认可。 二、加强老师队伍建立 一是加强指导班子建立。坚持从自身做起，在政治上坚决方向，工作上勤勉乐观，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，做好教职工的表率。师德建立工作中做到师德师风有评价，师德建立有方案，责任落实有制度，检查工作有记录，活动完毕有总结。班

24、子成员把教职工中的大事小情放在心上，与困难职工结对子，教职工婚丧嫁娶、患病期间班子慰问达12人次，累计慰问金额：一千余元。 二是强化师德师风。以“立高尚师德、树训练新风为主题，做人民满足满足老师、办人民满足训练有施行步骤，并对师德工作常抓不懈。从制度建立入手，开学初制定了?幼儿园师德师风评价体系?，组织教工大会争论后进展施行;幼儿园、全体老师分别向社会、家长做公开的效劳承诺及师德承诺，定期进展老师师德状况访谈、师德师风建立大争论、思想动态分析、行风问卷，广泛承受家长和社会的监视;从日常活动入手，定期组织老师学习先进人物事迹、定期进展师德建立自我剖析、仔细组织师德经沟通、选树师德典型(老师：徐今

25、剑、肖英霞、张红、丁芝荣)开展一名党员一面旗帜活动，确定党员示范岗(老师初建华)等;全体老师爱岗敬业，克制工作中诸多困难，不断加强自身职业道德修养，无违背师德现象，用自己精彩的工作表现赢得了社会、家长的信任与好评，在承受县督导评估检查验收家长评议与校内组织的师德师风评议活动中，家长对园及老师工作的满足率均达100%。 三是加强老师培训 我园现有老师29名，其中州级教学能手(企业评定)：3人，学历达标100%，大专以上学历达：73%，全员参与连续训练。为使老师的训练教学程度不断进步，园内先后举办了?老师法?老师职业道德标准?义务训练法?老师法?、新教材教学培训班、教学课件制作和根本功辅导班、读好

26、书及心得书写竞赛活动等;为进步全体老师的综合素养，实行请进来、走出去的方法，园内与汪清二幼儿获得联络，全体老师利用一周的时间赴二幼参观、听课，老师们准时理解和把握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和进展;与此同时，县进修幼教部为进步乡镇老师训练活动程度，乐观组织开展“送教下乡活动;在日常的教学管理中，我园坚持每周政治业务学习制度，要求老师仔细做好活动反思书写，学期末组织评比;园内仔细组织开展优质课评比、教学课件制作培训竞赛、教玩具制作竞赛、老师五项全能竞赛、家长公开汇报课等竞赛活动;目前，我园以加强幼儿五大领域学科为主线，在教学讨论上遵循“一课三研的教研形式，在园本课

27、程上注意乡镇实际，以幼儿礼仪、平安训练为教研点，在训练讨论上以“做中学为专题，在训练效劳上以幼儿的特长培育为打破口(加大力度：先后成立了乐器类、美术班、幼儿珠心算、舞蹈等15个爱好班，有固定的教室，定期组织家长汇报，并不收取任何费用)。活动的开展促进了老师群体之间的互相沟通、互相学习与互相进步，初步形成乡镇园的训练效劳体系。 三、创设环境，落实行为 我园在资金有限的状况下，20_年投入了近8万元对幼儿园的园舍进展了较大规模的改建装修，为班级幼儿铺设了地板(645m)、扣棚(854m)、制作永久性标语版27块、喷绘走廊壁画206m 、粉刷室内外墙壁(1204m)、更换了南门、师幼自行绘制上墙美术

28、作品：90余幅、购入幼儿图书：500余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室(舞蹈室、电子琴教室、室内活动室)、因资金有限，组织老师利用林区无污染废旧物品，自制完成幼儿玩具三千余件(节约了大量的资金、满意了冬季幼儿室内活动课的物品需要)，根据春秋两季温度状况，为小小班、小班铺设了电热毯、为美化校内环境，室外操场铺设彩砖(林业局投入)100延长米、室内班级种植花卉：300余株;为满意教学需要，县训练局为我园增送了5台电脑，园内主任级指导集资近五万元，购入数码相机1个、电脑6台;因每名幼儿月收费(保育、管理、伙食、间食、幼儿竞赛活动等)仅为140元，(全县收费最低)，所以在这一年的环境改造工作中，全

29、体教职工付出了辛勤的汗水，牺牲了大量的休息时间，累计义务献工达300多个工作日，节省资金上万元;目前每个班级都装备了电脑、电子琴、饮水机、玩具柜、图书柜、电风扇等。老师们努力钻研，结合年段点利用废旧物品进展了童趣化的装饰;如今我园的相貌与08年相比有大的改观，我们坚信，我园在上级指导的关心关心下，在全体教职工的共同努力下，尽管困难重重但都会解决的，幼儿园的各方面状况肯定会越来越好。 四、坚持依法办园，实行标准管理 我园把管理的标准化、制度化、科学化作为打破口，仔细做好组织落实。 1、建立健全各类制度 我园坚持以法治园，严格执行有关训练教学法律、法规和政策，同时借鉴其他姐妹园的阅历不断完善、汇编

30、了?天桥岭林业幼儿园管理制度?老师师德师风评价方案?，并有专人负责管理。园内仔细组织老师学习，全年累计政治、业务学习次数达：50余次。与此同时，充分利用园内信息、家园共育专栏做好信息反应，共反应内容：32期。 2、加强民主管理 在加强全园制度建立的同时，我们还特殊注意加强民主管理。要请教职工自觉参加幼儿园建立。建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作获得的成果和存在的问题进展仔细评价分析，审议通过本园规划、方案、幼儿园建立与进展等重大事项，特殊是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、考核、评先评优标准等必需交教职工争论修改出台，最终予以施行。坚持做到园务公开、财务公开、公

31、正、公正，透亮化操作，幼儿收费标准反应给每一名家长，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和形式。 3、努力进步保教质量 建立健全师幼安康检查制度和幼儿档案，实在维护师幼的合法权益。学期初我园为每名老师、幼儿参保校方险，并与家长沟通，入园幼儿必需参与社会保险，学期未为老师进展身体检查，累计支出：四千余元;仔细做好晨午检和全日安康观看工作，每学年校医为全园幼儿体检，并对幼儿身体安康状况定期进展分析、评价，协作家长对幼儿视力、牙齿状况进展矫治。工作人员入园体检率、年体检率达100%，师幼均无任何传染性疾病。 仔细做好园务公开工作。我园定期将园内人事支配、

32、幼儿收费、重大活动向家长做书面公开，根据?学校食品卫生平安管理暂行规定?，根据幼儿的年龄特点，幼儿伙食公开，家长可随时到园视察幼儿餐饮状况，园内实行定点购入，逐级签订责任书，无三证食品不得入园，确保了幼儿的饮食平安。建园以来，无任何重毒大事的发生。 建立完善的老师工作评价体系，加强师德建立投入，管理过程中立求做到公开、公正、公正。在目前园内资金较为紧急的状况下，为老师兑现了“生源奖、为老师订阅了报刊、杂志，每个学年度，根据老师的工作表现，做8项表彰，以弘扬正气，推开工作进一步标准化、科学化的开展，累计投入资金一万余元。 家园工作 我们利用家长委员会会议、家长会、家庭训练学问讲座、家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家园联络栏、等有效手段