团队凝聚力心理训练-完整版PPT

1、团队凝聚力心理训练徐卫良湖南省第一师范学校成教部聚似一团火 散若满天星活动目标1、通过一系列团队活动,深刻理解团队凝聚力的内涵, 明确自己在形成团队凝聚力中应承担的责任。2、体验团队凝聚力对团队及个人工作的重要性，分享团队带来的幸福感。3、反思自己在团队凝聚力形成过程中做得怎样，探讨如何融入学校团队中。活动要求：第一，要全身心投入和参与;第二，服从指导，按活动的步骤去做;第三，要在活动中体验和领悟，并与同伴真情交流和分享。Try!活动准备： 全体成员手拉手围成一圈，与左右的人握手，彼此说一句问候的话，然后1、2报数， 将全体成员分成第一、第二活动组。 活动一 找家参与人员：全体培训人员操作方式

2、：全体成员手拉手围成一圈，体会大家在一起的感觉。男老师代表1，女老师代表0.5，当指导者说4人之家时，男女老师要以最快的速度自由组合，组合的数字相加要等于4，未找到家的老师将无家可归。第二局是5.5人之家等要求： 1、在一分钟之内找到家。 2、每一位成员要尽力找到自己的家。 3、家庭成员要做到整体搭配，优化组合。分享： 1、这里的“家”代表着什么？ 2、请未找到家和找到家的老师分别谈心理感受。 3、找到家的老师对未找到家的老师说点什么？再来一次8人之家，与前面的活动进行比较。活动二一个篱笆三个桩参与人员：全体培训人员操作方式：由四人组成一小组。一个人充当背摔者， 一个人做主保护， 另外两个人做

3、副保护。背摔者站在主保护的前方， 两个副保护站在主保护的后面， 并把手放在主保护后背的上部。 背摔者在向后倒之前， 首先问一个问题：“ 你们准备好了吗？” 保护者回答：“ 准备好了！”然后背摔者身体挺直，双膝绷紧地倒向保护者， 然后保护者再将背摔者推回到直立的位置。 要求： 背摔者倒向保护者时腿不能弯曲； 保护者要确保背摔者的安全； 四个人轮流扮演一次背摔者、主保护和副 保护的角色。分享： 1、在参与活动过程中真实的心理活动。 2、请谈谈此活动带给自己的感想。 活动三参与人员：第一活动组操作方式：将团队成员分成4个小组，每组12人，每组参与者站成一排，伸出右手的食指，在头部上前方架起一根粗细不

4、均的小杆，从顶部降至腰部。练习8分钟，四组同时进行，杆掉落可重来，最先完成任务组获胜。 要求： 1、只能用右手的食指架住小杆。 2、小杆下降的过程中食指始终不能离开小杆。银海同心杆活动四参与人员：第二活动组操作方式：将团队成员分成5个小组，每组8人，每组一张大报纸，大报纸如同大海上的一条船，在暴风雨来临前,所有成员要在最短的时间内登上船，一个也不能少。完成任务后，将大报纸缩小一半，团队成员再次在最短的时间内想方设法登上船。报纸再缩小一半哪个队报纸面积最小，成员全部上船为获胜队。 要求： 1、全体成员都必须在船（报纸）上。 2、登上船后要稳住6秒钟才算成功。同舟共济分享： 1、你们是如何完成任务

5、的？未成功的原因是什么？ 2、通过上面两个活动，你有何感想？?活动五参与人员：全体培训人员操作方式：全体成员围成圆圈，双手放在前一位成员的肩上，伴随着相亲相爱的音乐给他做按摩肩膀和腰部，转过身来，再给前面的成员做同样的动作，以此表达自己对同伴的关心、体贴、理解与爱护。分享：喜欢这个活动吗？为什么？相亲相爱一家人总结分享通过今天的团队心理训练，你对团队有什么样的理解？你认为如何提升学校团队的凝聚力？你怎样做才能成为银海团队中合格的一员？请你描述银海团队未来的发展状况。 分享：蚁球的故事团队凝聚力的内涵： 凝聚力指团队对成员的吸引力，成员对团 队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。 劲往一处使，心往一处想的一种合力。团队凝聚力的形成确定团队目标，目标是团队的发展方向和动力。 培养团队成员的团体情感，形成对学校强烈的归属感和使命感 。加强训练，增强团队团结协作和创新精神。 加强沟通和协调，形成一种相互关心、相互信任、相互帮助的人际氛围。团队成员明确自己在团队中的角色和应尽的责任，尽心尽力地完成任务。 同唱一首歌轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停春风不解风情 吹动少年的心让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息玉山