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文档简介

1、新化十五中 汪海波观察物体与图形操作 通过对以上图形的观察,你发现它们有什么共同之处?思考: 为什么会出现这种现象呢？这就是我们今天要学的内容：观 察 物 体 这两张照片，照相的人和天安门城楼的距离 有什么不同？通过观察,回答: 如图,小明沿小路向小华家走去,A、B是小路上的两点，小华正在屋后的C点处种菜，试问，在图（a）、（b）中： 1、哪个图是A点处看到的，哪个图是在B点处看到的？ 2、当小明从A向B走去，在何处开始看不到小华？看图回答: 小明和小华在同一辆车上，小明向前面看，小华向后面看，观察下面的图，说出两人看到的景象？图1图2 如图，一个人分别在A、B、C三处看同一物体，他的视角有什

2、么不同？ 视角：人看物体时视线的夹角。ABCABC 1、人离物体越远，看到的物体越小(即视角小)。 2、人离物体越近，看到的物体越大(即视角大)。通过上面的事例可知：视线视线视角眼睛物体返回练习： 画出晚上路灯下旗杆的影子： 你能根据两旗杆的影子确定路灯的位置吗？如果能，和同桌相互交流，找出旗杆的位置。飞禽走兽欣 赏水壶帆船欣 赏欣 赏房子欣 赏人物生命在于运动欣 赏请你把图(1)所示的正方形纸板剪开成如图(2)所示的七部分。(1)(2)观察七巧板的七部分，你发现了什么？做一做你能用七巧板摆出我们所熟悉的平面图形吗?比如三角形、平行四边形摆一摆飞禽走兽摆一摆 请你们用七巧板自己设计出更有创意的

3、图案，粘在硬纸板上,并给它起上一个合适的名字。小组活动鲜花 七巧板游戏是将一个规则的图形（正方形），通过分割，然后拼出各种丰富多彩的几何图形；我们也可以将一个不规则图形，经过截割拼补成一个规则图形（如将七巧板拼成的图形可还原成一个正方形）。这种朴素的数学思想就是割补思想。归纳小结我们知道长为a，宽为b的长方形面积为ab，那么底为a ，高为b的平行四边形面积如何求呢?你会运用所学知识来验证它吗?知识应用一ba平行四边形的面积：s=ab如图，在一个边长为a厘米的正方形铁板的四角，各剪去一个半径为r厘米的扇形（阴影部分），你能求出余下部分的面积吗？知识应用二解：余下部分的面积为（a2r2）平方厘米。 学习小结本节课你

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