第十一课我的社区 完整版PPT

1、 第十一课 我的社区 小河中学 王中良一、引入新课教师引入：同学们，老师这里有一个问题想请大家讨论一下。展示PPT：请大家讨论一下暑假最想去哪个地方旅游。学生讨论，一两分钟后，教师终止讨论。教师：刚刚同学们讨论地非常热烈，那如果同学们不在同一个教室，而是在各自的家里，除了用QQ讨论之外呢，同学还能想到怎样一起讨论吗？学生思考，教师顺势引入虚拟社区讨论的概念。出示课题： “我的社区”。二、讲授新课1了解网络社区的概念。教师：互联网的发展与普及，使全球共享一个信息平台。人们开始习惯以网民的身份参与公共事务。人们生活的一部分已经转移到虚拟的网络空间里，这就逐步形成了虚拟社区。我们也可以称之为“网络社

2、区”。与现实生活一样，大家在这里工作、学习和生活。2了解论坛教师：就好比现实生活一样，虚拟社区生活也很丰富。虚拟社区有很多交流工具，如：电子信箱、聊天室、即时通讯工具、博客、论坛等。这节课，我们就以论坛为例，让大家来体验一番虚拟的社区生活。教师提问：首先，老师想问一下大家，你们了解现实生活中的论坛是什么概念吗？学生回答。（如论坛就是大家一起来交流想法的一个集会，聚在一起开会，讨论一些问题） 教师：其实虚拟社区中的论坛跟现实生活中的论坛差不多，我们又可以称之为网络论坛BBS，它是Internet上的一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子白板，用户都可以在上面发布信息或提出看法。用户在BBS站点

3、上可以获得各种信息服务、进行讨论等。接下来，老师就带领大家进入一个论坛体验一下。教师利用大屏幕，进行操作演示。学生观察。3进入论坛教师利用上节课所学的搜索引擎（如百度）搜索一个论坛（如进入中学生学习网论坛）。（设计意图：让学生回顾上节课所学内容，并切实体会到知识的运用）教师选择一个版块进入，如进入“初中信息技术学习”版块。教师为学生介绍论坛版块界面及相关知识。 如：版块：论坛中将讨论的内容分为若干个版块，如“初中数学学习”和“初中语文学习”便为两个不同的版块。版主：一个论坛版块的管理员。帖子：用户通过发帖和回帖的方式在论坛中进行交流。发一个帖子就是发布了一个交流信息。4注册会员教师：同学们，既

4、然进入了论坛，我们也来发个帖子吧。教师利用学生的兴趣，点击“发布新话题”，弹出要求注册的窗口。（设计意图：让学生真实感受，确切的明白只有注册会员才能发帖）教师讲解：在论坛中只有注册会员才能发帖，这是他们的规矩，就好比考试时，大家都要写上自己的名字一样，若大家不写名字，就不知道是谁的试卷。同样的，如果匿名发布信息，就不便于版主管理。教师演示注册过程。学生观察。5发帖教师演示发帖过程。例如发布新话题：“为什么论坛中一定要注册会员才能发帖？”教师提问：大家看到发帖的编辑界面上有各种按钮，同学们可以先想一想它们分别有什么功能。另外，老师想知道如何插入图片、动画？如何上传附件？对于上传附件有什么限定？另外老师的帖子还没有回帖，想让同学们给老师发的这篇帖子回帖。（设计意图：留下问题让学生主动思考，并激发学生探索的欲望和学习兴趣）6教师安排学生练习进入同一网络社区，注册并发帖及回帖，并找出教师提问的答案。教师观察。7教师小结。学生汇报在练习中遇到的问题，教师解答并补充发现学生操作过程中的其他问题。教师：虽然我们能够回帖和发帖了，但是还应该把社区规则弄清楚，不然你可能闹出笑话、还可能因破坏社区秩序而使大家反感。正所谓无规矩不成方圆，所以请同学们继续学习社区的规章制度，如“用户须知”、“帖子相关操作”、“论坛发帖规则”等。合作竞争学习：学生分小组完成教材配套