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文档简介

1、 班级活动的设计与组织2011年10月16日永兴县教师进修学校何汉雄一、班级活动及其形式班级活动的意义 班级活动是 1、进行政治、思想、行为、心理教育的基本形式； 2、建设良好班集体的有效方法； 3、对学生身心发展有积极作用； 4、帮助学生适应生活、适应社会的重要途径。班级活动的特点活动主体的差异性活动参与的自愿性活动内容的广泛性活动形式的灵活性活动方法的独立性班级活动的类型德育活动智育活动文体活动实践活动本词班级活动的设计原则1、教育性和目的性2、主体性和能动性3、时代性和生活性 时事、生活变化、身边新鲜事4、多样性和趣味性 内容丰富性、形式新颖性、活动组织形式多样化5、整体性和开放性6、简

2、便性和操作性二、班级活动的设计班级活动的选题策略选题程序 ：班主任充分思考班委会充分讨论向全体同学征求意见选题艺术：1、因时、因地、因人制宜2、题目要新颖例如：了解永兴，爱我家乡保护我们共同的家园地球困难是一笔财富别尝早恋的苦果远离网惑三、班级活动的组织（一）班级活动的基本环节1、制定活动计划，落实组织工作2、做好具体准备3、班级活动展示4、班级活动的实施5、班级活动的总结四、班级活动的创新教育观念创新管理方法创新形式与手段创新五、中学班级活动应关注的主要问题1、早恋问题避免早恋的危害2、亲情问题孝敬父母教育3、网瘾问题健康上网教育4、留守学生问题父母关爱缺失的补充5、违法犯罪问题法制教育6、学习适应性问题学习方法辅导7、心理健康问题心理辅导8、人际关系问题待人接物、文明礼貌方面的教育布置亲情作业唱感恩歌曲召开主题班会讲感恩故事利用课外读物利用课外实践活动利用传统节日例：亲情教育的策略六、班级活动案例1、孝敬父母（亲情教育）活动方案2、亲子家长互动活动方案3、我是班级的小主人活动方案4、预约未来学生自我形象设计活动方案5、“做时间的主人”主题队会活动设计方案6、“法制教育主

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