给身边的材 完整版PPT

1、第七课 给身边的材料分类执教教师：东坪镇闵家完小 邹小花金属、塑料、木头、纸、玻璃、纤维。复习：最常见的材料有哪些：下面这些物品是由哪些材料做成的1.塑料 塑料是一种从原油中提取的一种人工材料会造成严重污染 有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水面上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用塑料的特性2.木头 较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水面上、不太重。木头的特性 筷子 船 桌椅 桥墩房梁： 坚硬、轻便 能浮水上 易加工、有承重性、较硬、不易传热 较硬、有承重性 下面这些物品利用了木头的什么性质？ 3.陶瓷 陶瓷的特性表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬4.砖瓦砖瓦的特性

2、 表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、 多为黄红色、 5.纸纸是东汉蔡伦发明的，是中国的四大发明之一。中国的四大发明： 指南针，火药，活字印刷术和造纸术 下面这些物品利用了纸的什么性质？ 报纸、书本： 信封：轻便、可印刷档案袋轻便、柔韧、可印刷 纸巾柔软、吸水轻便、可印刷6.棉花、布 最重要的植物纤维。生长在棉的种子上。通常是白色至淡黄色。有些是棕色或绿色。密度1.501.55。强度0.250.5牛/特（2.55克力/旦）。延伸度7%10%。是热和电的不良导体。主要组分是纤维素，一般含量在90%以上。其余是杂质，包括水分、油脂、蜡、蛋白质、果胶、灰分等。还含有小量的色素，后者易被氧化剂破坏。因而

3、可被漂白。主要用于制纺织品，也用作人造纤维的原料。7.金属 （坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等金属的特性 准备好相同宽度相同厚度的金属条、卡纸条、木条、塑料条，把它们并列放在水平桌面的边缘，一端用重物压住，另一端伸出桌面的长度相同，并在下面挂相同重量的物体，结果发现塑料条的弯曲程度最大，说明塑料条的柔韧性最强。比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性：按材料的形成分 天然材料 人工合成材料 有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，使它们具备了我们需要的一些特性，再拿来使用。 人工合成材料 我们使用的材料有的是天然

4、材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，这些材料我们可以直接使用，根据它们各自的特性制成相应的物品。 天然材料（1）很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。 （2）我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。 （3）塑料和陶器都是天然材料。（4）我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。（5）复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步. （） （）（）（） （） 课堂练习:判断题作业提示一、给它们分类（看书p61图）将这些物品分成4类，每类至少写出5个：塑料：洗衣机外壳、塑料管子、盆、桶子、雨衣、鞋底陶瓷：墙瓷砖、地面瓷砖、坛子、花瓶砖：围墙、房子、路面边

5、、花坛边、 柱子金属：汽车、洗衣机、铁门、电视机、空调 材 料实验结果木材纸金属砖陶瓷塑料被划出痕迹吗在水中是沉还是浮容易折弯吗容易吸水吗二.总结归纳我们学过的材料的特性阅读 我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，这些材料我们可以直接使用，根据它们各自的特性制成相应的物品； 有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，使它们具备了我们需要的一些特性，再拿来使用。1.、材料与环境 有些材料可以回收后再利用，有些材料却不能，课前同学们搜集了关于可再利用材料的资料，和全班同学来分享一下吧。 可再利用的材料可以大大节约资源，又可以减少废弃物对环境的

6、污染，在功能差不多的情况下，我们应提倡使用可再利用的材料制作的物品。 回收利用对保护环境有重要意义，我们要树立废弃物可回收利用的意识。例如纸制品的回收利用，可以节约森林资源；多使用可回收的塑料制品，可以减少环境污染。 2.回收利用有什么意义 过度使用天然材料会破坏环境：如因为人类大量的滥伐树木，使森林资源遭到了严重的破坏，水土流失，从而造成洪水泛滥和动物们无家可归。还有，塑料制品被广泛使用以后，废旧塑料的大量产生以及白色污染的泛滥给社会和环境带来了严重的恶果。因为塑料制品既不会腐烂，也不能安全燃烧，更不能回收再用，惟一的方法就是把它们埋起来。但目前，还不能有效地做到这一点。大量的活生生的环境问

7、题如何来拯救我们地球的未来。 我们能为减少白色污染做些什么？废旧物品回收。 世界上的资源是有限的，生活垃圾的分类回收不仅节约了资源，而且对保护环境也有利。可以成立废品(废物)回收小组，将可利用的废品送废品回收站。有条件的学校可组织参观垃圾处理站。还可以组织学生利用废旧材料做一些小制作。人类作为地球上最活跃、最积极的一个因素，要控制自己的行为，不能对自然资源进行不合理的、过量的开发利用，为了人类的可持续发展，必须树立“保护环境，从我做起”的意识。3.我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏呢？（1）我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。任何一次性餐具不仅不利于环保，也是对资源的最大的浪

8、费。我们在日常生活中，不应过度依赖塑料袋。买菜购物时可用菜篮子或布袋，减少塑料袋对环境的污染。而盛装食物可以使用自备的不锈钢或塑胶饭盒，既卫生，又环保，还不会对身体造成危害。 （2）回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径。其实，塑料和其它材料比，有一个显著的优点：塑料可以很方便地反复回收使用。废塑料回收后，经过处理，既能重新成为制品，亦可制得汽油与柴油。 近年来，在德、日、美等国家，由于重视对包装材料的回收处理，已经实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环，从根本上消除了白色污染。而在我国，回收废塑料的工作已经起步。我们应配合政府有关部门，把废弃物分类，以便回收与利用能顺利地进行。 (3)加强环保宣传，提高公民的环保意识，在社会上形成良好的环保氛围，是解决白色污染及其它各种形式污染的前提。例如，要回收废塑料，就4.白色污染的防治： 要实行垃圾回收分装制度，把不同类的垃圾放在不同的垃圾桶内，这就需要我们有高度自觉的环保意识。 环境降解塑料大体分为两类：光降解、生物降解（还有一种是光 -生物双降解）。其中，光降解塑料是塑料分子中引入光增感基团或在材料中添加光增感助剂等；生物降解材料主要为天然高分子如纤维素等改性物；在塑