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文档简介

1、会计专业教学方式转变的思考 -会计实习论 文-会计论文 变化要求高职院校会计专业的培养方法和内容必须要做出相应的调 关键词：人工智能；会计专业；高职院校；教学方式人工智能对会计行业人才提出的挑战 证、编制记账凭证、登记账簿以及最后编制财务会计报表，高职院校 端(一)重核算轻分析。原有的教学模式下，教师在教学的过程中 (二)专业课程设置过多，通识能力课程设置不足。高职院校会 财务会计、成本会计、会计电算化、审计实务、财务管理、纳税实务 等，专业核心课程以财税实务为主。专业核心课程设置比例过高，会 (三)实践实训课程过于强调专业技能，忽视其他技能的训练。 程比例较高，为提高实践实训效果也采取了很多

2、有力措施。比如，建 三、高职教学中应作出的几点调整(一)课程设置调整。课程设置应从以前的以专业知识为核心调 整为通识能力课程、专业课程相互平衡的布局，所谓通识能力，简单 识技能包括：精确而创造性地思维的能力、严密的数理分析能力、流 应培养的品格包括：好奇心、移情力、勇气、谦逊和诚信等。通识课 法律、艺术类、文案撰写、计算机网络等通用能力类。扩大此类课程 生在学习中认识到所学的知识是实际生活中切实存在的和并且和我 (二)教学方法调整。教学方法主要指的是教师在教学过程中要 (三)教材编写调整。教学方法和教学内容的更新必然要求教材 识没有掌握好的话在运用财务软件的时候肯定不能很好的去操作完 (四)考核模式调整。针对课程设置和教学方法的调整后，对学 问题以及解决问题的能力。总之，在人工智能发展的新要求下，我们 时的去更新知识，不断提

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