一年级数学下册教案-2.4 整理和复习（109）-人教版_第1页
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文档简介

1、新人教版小学一年级数学下册第六单元整理和复习教学设计执 教人：欧阳冬莲教学时间：2018年5月16日 上午 第一节课8:40-9:20教学内容：课本81页整理和复习（一），及练习十九的第1-2题。教学目标：1、引导学生对本单元所学知识进行回忆整理，体会分类总结的方法。 2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数 的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。提高计算的速度。教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加减一位数和整十数的计算方法。教学难点：加深学生对其计算方法的理解，提高学生的计算能力。教学准备：教学课件、卡片练习题教学过程：课题引入：

2、1、出示小朋友最喜爱的“熊大”和“熊二”插图。（这些小动物是谁？小朋友们喜欢它们吗？那我们就和这些小动物们一起去分享今天的快乐。）2、叫9名学生上讲台提问：同学们我们第六单元学习了什么知识？小朋友们，谁愿意说说呢？（学生齐答：100以内的加法和减法）3、学生回答教师强调： 加法：两位数加一位数，两位数加整十数。 减法：两位数减一位数，两位数减整十数。点明题目：对，今天我们就一起来对第六单元的知识进行整理和复习。板书：整理和复习分类整理出示课件（课本第81页第1题。）（复习两位数加一位数和整十数的知识）57+2= 57+20= 57+9=75+2= 75+20= 75+9=观察：哪些算式中的7和

3、2可以直接相加？哪些不能相加？说明理由。让学生独立进行计算。指名学生说说57+9和75+9你是怎么计算的?(强调进位的加法)（相同数位的数相加，个位加个位，十位加十位，个位相加满十向地位进“1”。）出示课件（课本第81页第2题。）（复习两位数减一位数和整十数的知识）57-2= 57-20= 57-9=75-2= 75-20= 75-9=观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？哪些不能相减？说明理由。指名学生说说57-9和75-9你是怎么计算的？（强调退位的减法）让学生独立进行计算。（相同数位的数直接相减，个位减个位，十位减十位，个位不够减向十位退“10”再减。）三、巩固练习1、出示练习题：（学生

4、小组完成算题卡，然后老师展示学生的计算成果）出示练习：（学生小组完成算题卡，然后老师展示学生的计算成果）在里填上“”“”或“=”39-436 68-4028 76-867 87-3049（学生小组完成算题卡，然后老师展示学生的计算成果）学校里来了48位家长开会，教室里只有30把椅子。还缺多少把椅子？（学生小组完成算题卡，然后老师展示学生的计算成果）四、整理小结通过本节课的复习，同学们想对老师汇报什么呢？两位数加一位数和整十数，要相同数位的数相加，个位相加满十向十位进“1”。两位数减一位数和整十数，要相同数位的数相减，个位不够减的向十位退“10”再减。五、板书设计 整理和复习（一） 两位数加整十数 加法 两位数加一位数 不进位 100以内的加

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