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1、Word 大班5月工作计划5篇 工作方案制定好,从而使接下来的工作精确 无误的完成,优秀的工作方案都是经过我们反复思索后写出的,以下是我细心为您推举的大班5月工作方案5篇,供大家参考。 大班5月工作方案篇1 一、幼儿状况分析: 燕庄学校幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩26人,女孩25人。年龄大约都在35岁之间,他们大都来自本校的几个校辖村,大部分幼儿都能在活动中乐观表现自己,有较强的表现欲,幼儿们都喜爱唱歌活动,感受力和表现力都比较强,但幼儿对打击乐活动接触较少,还没有形成肯定的活动常规,许多乐器幼儿还不知道如何使用,更谈不上感受和表现了。 二、指导思想: ?纲要中指出:供应自由表现的机会,鼓
2、舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,敬重每个孩子的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,共享他们制造的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打,打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子宠爱的音乐活动,可以进展孩子的合作力量,增加纪律和责任感,使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神,结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。 三、目标: 1、熟悉常见的打击乐器并会操作,培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。 2、感受到声音的基本特征:音高、强弱、长短等变化 3、能利用废旧材料制作乐器,有肯定的动手力量,萌发初步的环保意识
3、大班5月工作方案篇2 一、指导思想 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以幼儿园教育指导纲要精神为指导,以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为依据,结合本班实际状况的基础上,仔细落实家长学校的工作方案。 二、工作目标 (一)使家长了解我班本学期的工作方案和要求以及本学期的工作支配状况和幼儿进展状况。 (二)与家庭建立亲密联系,常常相互沟通状况,达到协作全都的教育幼儿目的。 (三)增进亲子间的情感。 (四)提高家长的意识,宣扬先进的育儿理念。 三、详细实施措施 (一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作方案、要求,宣扬科学保育和教育幼儿的学
4、问、阅历。 (二)通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动,让家长了解自己孩子在集体中的表现,知道幼儿的需要,调整自己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通,体验亲子嬉戏的乐趣。 (三)通过个别形式的家园沟通,让家长准时、常常地了解到自己孩子在幼儿园的近期状况和表现。 (四)利用通讯手段联系,如打电话、发短信和上网等手段与家长沟通,促进家长对幼儿的了解和教育。 大班5月工作方案篇3 一、主题说明 十月份的到来,迎来了国庆节。孩子们在欢庆国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活,大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时,老师应当关心幼儿由前期的被动适应性,逐步进展为喜爱幼儿园
5、的生活和活动,并能乐观地参加幼儿园的各种活动。本主题我喜爱的意图在于让幼儿以自己的眼光观看四周的世界,通过谈一谈自己喜爱的人与物,初步感受自己的喜好,如自己喜爱的人,自己喜爱的糖、自己喜爱的水果和喜爱的动物等,不断加深熟悉,并且能够用多种方式表现。 二、家园共育 1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间全都的习惯。 2、秋游亲子活动。 3、请为我们收集有关图片(我喜爱的人、我喜爱的糖、我喜爱的水果、我喜爱的动物等)。 4、在家中让孩子参加自我服务,如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 三、常规培育 1、幼儿入厕排队有序,大小便后知道洗手
6、。 2、排队时会一个跟着一个走,不推挤。 3、能宁静用餐,不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。 大班5月工作方案篇4 一、常规教育: 1.督促幼儿按时来园适应学校生活,养成良好的生活习惯. 2.天气酷热,提示幼儿多喝水,教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮. 3.学习一些简洁的劳动技能. 4.学习关怀四周的环境;能依据气温变化自觉穿脱衣服. 二、主题活动: 主题名称:黑夜密语 活动目标:通过各种感官熟悉自己生活的另一半黑夜,建构对黑夜的熟悉,转变对黑夜的看法,对黑夜布满奇怪 和无穷的想象,发觉黑夜中隐藏的美. 主题名称:离园倒计时 活动目标:回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感谢和谢意,增
7、进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格. 三、家长工作: 1.看到孩子的进步,多赐予鼓舞. 2.为孩子做好入学前的物质和心理两方面的预备. 3.父母和孩子在晚间多做嬉戏或进行沟通,体验晚间的温馨和欢乐. 四、其他工作: 1.连续做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的干净. 2.管理班级的种植园地,并做好记录. 3.做好学期结束的收尾工作. 大班5月工作方案篇5 一、教学目标 1、会讲卖火柴的小女孩,阿里巴巴与四十大盗的故事 2、会背诵古诗回乡偶书等古诗。 3、能正确书写拼音。 4、进一步巩固加法口诀表。 二、行为习惯的培育 1、生活习惯:能依据天气变化与自己的感受准时增加衣服。 (1)坚持每天按时入园。 (2)学会梳头。 (3)能乐观地参加集体活动,体验胜利的喜悦。 2、嬉戏习惯: (1)能自己的意愿选择嬉戏活动,按自己的方式嬉戏。 (2)会使用嬉戏操
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