高校护理实验室安全工作管理完整版

1、作管理工0联系人:联系电话:邮箱:微信:联系人:联系电话:邮箱:微信:标准化管理处编码BBX968T-XBB8968-NNJ668-高校护理实验室安全工作管理 作者：李江刘永兵来源：中国卫生产业2017年第02期摘要护理实验室在高校教学中，承担了重要的教学及科研任务，由于护理专业属于应 用技能型专业，相对风险系数较小，因而安全工作未得到普遍重视。然而，护理实验室虽 然不像化学及其他专业实验室存在大量化学试剂或机械电气设备，但却有酒精、氧气、医 疗器械等物品，特别是在中医护理操作中，拔火罐、艾炙、温针灸等动火操作项口，会产 生事故隐患。该文对护理实验室事故隐患的形成进行详尽的论述，并对隐患的消除

2、提出具 体整改方案。关键词护理实验室；安全应对措施；安全管理中图分类号R19 文献标识码A 文章编号1672-5654 (2017) 01 (b) -0094-02护理实验室的教学及科研活动主要以操作技能培训及提升为主，实践活动中，较少使用化 学试剂、药品及机械设备，发生伤害事故的儿率相对较低，因而在实验室安全上，未能引 起足够的重视。麻痹大意是事故发生的温床，如果发生事故，不仅实验室设备及设施会发 生毁损，严重时其至会对师生的人身安全造成严重伤害。因此，护理实验室的安全工程必 须得到及早重视并实施1。1护理实验室安全涵盖范围根据护理实验室的专业特点，安全工作主要有消防安全、水电使用安全、实验

3、药品和化学 试剂保管及使用安全、实验仪器及医疗器械使用安全、压力容器使用安全、医疗废弃物的 处理、师生人身安全等方面。2护理教学实验室安全隐患的应对措施1消防安全护理实验室因为护理技能培训需要，存在大量床位、被褥等棉纺织品、模拟人等大量橡胶 制品、酒精等大量易燃化学药品、氧气等助燃气体等，存在重大火灾隐患，因而，消防安 全十分重要。2.1.1安全出入口的通畅保持消防通道的通畅及消防设施的完好，有效楼梯、走廊等安 全出入口不堆放任何杂物，实验室外部道路预留消防及救护车辆的通道；每个实验室配备 灭火器等灭火设备，定期检查灭火设备的有效期及有效性。2.1.2设置专用动火区域护理实验中存在针灸、火罐、

4、艾灸等1培训项口，在获得学校 主管部门批准后，可设置独立的专用动火区域（设置针灸、火罐、艾灸实验室），其他试 验区域一概不动火。2.2水电使用安全2.2.1用电安全 重点是防止用电设施设备产生的人员伤害和火灾事故。禁止非专业人员 接触配电箱及私自更换、修理用电设备，不要在原线路上私拉乱接线路，或随意接插大功 率用电器2；所有实验室内部电源线路、插头、插座、开关等常用设施定期检查，发现 破损、老化及损坏应及时修复或更换，在使用中出现冒烟、打火、焦味的设备必须立即停 止使用，并请专业维修人员进行修复、更换，禁止用电设施带故障运行；清除电源线路及 用电设施设备周围易燃物，若实验室新进大功率用电设备，

5、在使用前必须山专业人员进行 评佔，确认未超过供电线路的承载范围后方可接线并使用；每日实验结束后，关闭所有电 源，并由实验室专管人员进行检查，做到人走电关。2.2.2用水安全定期检査水龙头及供水管线，出现问题立即通知专业人员维修；冬季时 采取防冻措施，避免管线及开关冻裂损坏；每日实验结束后，关闭所有水源。2.3实验药品及化学试剂保管及使用安全2. 3.1妥善的保管实验室内不存放大量试剂，试剂存放在专用试剂柜内，试剂柜上锁， 并远离高温、高压、用电设备及电源，通风良好。2.3.2试剂的使用 指定试剂保管人员，建立试剂保管及使用账册，为防止试剂瓶倾倒、 摔碎而发生危险，试剂领用时必须使用试剂瓶专用托

6、盘或提篮。2.3.3危险化学品试剂及药品管理设立剧毒化学品及易制毒化学品专用库房，剧毒（易 制毒）化学品使用完后应该收回库房，不得留在实验室，库房实行“双人双锁双账”管 理，确保化学品的安全管理和使用3。2.4实验仪器及医疗器械（锐器物品）使用安全2.4.1实验仪器的安全使用学生进入实验室之前必须培训考核仪器设备的使用方法及使 用流程，强调实验结束后要关闭电源，特别要强调实验过程中设备若出现问题时必须立即 停止实验、关闭电源并通知实验老师或实验室管理人员处理。定期对实验室内所有仪器设 备进行检查和保养，对有问题的设备及时维修。2. 4. 2医疗器械（锐器物品）的安全使用 学生进入实验室之前，进

7、行医疗器械规范使 用、操作的安全教育，严格规范医疗器械的使用方法；在实验过程中，指导老师在现场进 行监督指导。2.5压力容器使用安全2. 5.1压力钢瓶设置专门的钢瓶存储区域，避免阳光暴晒和防止强烈振动，钢瓶存储区 要远离热源及高温、高压设备；钢瓶存储时必须固定，使用时将气瓶固定在专用气瓶车上 推至使用地点，试验结束后将气瓶送回存储区固定好。钢瓶及减圧阀必须在质检合格期限 内使用，不得使用过期或未经检验的气体钢瓶4。2.5.2高压灭菌锅 高压灭菌锅必须按照国家规定进行年检，操作使用者必须取得中华 人民共和国特种设备作业人员证后方可使用，无证人员禁止使用高压灭菌锅。高压灭菌 锅定期请专业人员进行

8、保养检修，发现问题及时处理。在进行消毒时一定要具有自我防护 的措施，防止消毒操作中发生的意外事故，同时应防止山于操作方法不当而对人引起的伤 害5。2.6医疗废弃物的处理护理实验室存在废液、医用纱布、棉签、棉球、一次性的注射器、输液器、引流袋、废弃 药瓶试剂瓶等废弃物，实验室必须单独设立废弃物储存间，指定专人负责，切实做好职业 防护、医疗废弃物分类、贮存、运输、处理，控制感染及环境污染6。2.6.1实验室废液配备专门的废液收集桶，按照废液特性进行分类收集并集中存放，标明废液种类及特性，定期交学校或专业废液处理部门进行处理。2.6.2 次性用品废弃物按照不同特性分类收集，并进行标识；收集后的废弃物

9、集中存 放，定期交学校或专业处理部门进行处理。2.7师生的人身安全7.1安全防护实验室必须配备实验服、防护服、护目镜、口罩、塑胶手套、消毒液等 常用个人防护用品，根据实验内容的不同，要求学生做好防护后方可进入实验室工作。2.7.2急救设施实验室内必须安装洗眼器及应急喷淋器，并经常检查，保证在实验人员 发生有毒有害液体迸溅险惜时能及时发挥作用；实验室内还应配备急救包，以备学生出现 意外伤害时使用。3完善的规章制度和严格的管理1护理实验室应有的规章制度实验室使用规则、实验室安全管理制度、实验室学生守则、实验室安全操作规程、实验室 药品（试剂）管理制度、实验室仪器及器械使用管理制度、实验室废弃物管理

10、制度、实验 室钢瓶、灭菌锅使用管理制度、实验室水电安全使用制度、实验室安全检查制度等。3.2实验室安全管理实验室安全必须有专人管理，本着“谁管理谁负责，谁使用谁负责”的原则，每个实验室 安全责任落实到人，并要依照各种规章制度建立实验室安全检查的长效机制。具体可建立 三级安全监督检查机制：实验老师负责每日对参加实验学生的实验室准入证、实验室的日 常安全检查；实验室主任（或系主任）负责对实验老师（实验室负责人）安全工作进行监 督协调，每月对实验室安全定期检查；学院领导每学期和节假日对实验室重点检査。4护理教学实验室安全教育1定期教育每学期开学，组织师生进行实验室安全教育学习，同时不定期地邀请安全方

11、面的专家进校 讲座；在学生进入实验室之前，实验老师必须对学生进行操作规范的教育，避免学生因违 规操作而带来危险。4. 2新生实验室准入制度每年新生进校后，进行实验室安全教育的学习和考核，考核成绩过关的学生发放实验室准 入证，凭证方可进入实验室学习。5护理教学实验室安全的视觉系统在实验室醒目位置张贴110、119、120及校内报警电话号码；张贴疏散图，用灯光或箭头 指引逃生通道；在有危险隐患的地方都应张贴醒LI标识；在消防设施及急救设施旁张贴消 防、急救标识。6护理教学实验室突发事件应急措施应急预案是实验室安全管理的重要组成部分，它可以起到减少实验室安全事故，降低损 失，提高快速反应能力，将危害

12、控制在最小范用内的作用。提前制定完善实验室突发事 件应急预案，并组织师生认真学习及演练，提高师生在事故发生后的应急处理及自我保 护能力。7结语 安全高于一切，救灾重于防灾，充分做好实验室的事故预防工作是广大师生的重要工作， 做好安全工作的重点就是预防事故的发生。思想上的麻痹大意，往往会带来意想不到的严 重后果，不论实验室的管理者还是使用者，必须在思想上做到警钟长鸣，将实验室的安全 及事故预防工作放置在首位。参考文献1沈梨芳，沈勤，王俊杰，等.高等中医院校护理实验室安全隐患及对策J.中国现代 教育装备，2014 (19) : 20-22.2糜长根.实验室安全用电常识J.中国教育技术装备，2004 (9) : 44-47.3周建钟，周国泉，汪建平.危险化学品安全管理体系的构建J.实验科学与技术， 2008, 6 (5) :