航天学问读后感

1、可编辑航天学问读后感航天学问读后感 篇1 刚读这篇课文，感觉还挺不错，把孩子们引向那似乎很遥远的航空领域，激发孩子们对航天科技的爱好。赐予枯燥的科学数据以童趣，把高深的尖端技术说得那么浅显、生动，这都得归功于生动的语言，灵敏的叙述。 教参对此篇课文的评价是：在将一般飞机与航天飞机进行比较的过程中介绍了航天飞机的相关学问，既渗透了科学学问，又供应了语言学习的范例。并在激发同学阅读爱好的同时更扩大了他们的阅读视野，特别适合中班级同学阅读。 这些评价可以说，几乎都是切合实际的。但是唯一不敢苟同的就是：供应了语言学习的范例。应当说，课文叙述时的遣词造句的确也可取之处，如“卫星出了毛病，他就伸出巨大的手

2、臂把卫星捞回机舱，带到地面上来修理”。但觉得叙述时接受对比的方式不太可龋 请看才智老人的接受“对比式”向一般飞机讲解：“他比你飞得更高更快。你能飞两万多米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”此言一出，个人觉得才智老人不才智，甚至是个连儿童心理学都不懂的人。 这分明就是我们平常最不足取的横向比较法，这一比的结果确定是：人比人，气死人!况且你当着我一般飞机的面儿，拿着我的短处比人家的特长，我怎么受得了，难怪后来“飞机越听越不拘束”。还好，才智老人还有察言观色的才智，看出了小飞机的不拘束，劝慰他“你的作用也是航天飞机替代不了的呀”劝慰是劝慰了，我

3、小飞机心里能不留下一些自卑的阴影吗?我小飞机虽然也有自己的特长，但我怎么也赶不上人家的速度和高度埃 其实，我们都知道人生来还有差异呢!所以，千万不能盲目地与他人进行对比，应当努力做一个最好的自己。 可多读了几遍后发觉：课文这样的表达方式也有它合理的地方。也难怪才智老人毫不客气地点出他人之长，说出你小飞机之短，由于开头的时候，小飞机实在太意满志得了，且看课文开头的描述：他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。对于太得意忘形的人赐予当头棒喝还是必要的，更何况我们的才智老人还是说得也不算太尖锐。平常我们对一些心浮气躁的同学适时泼点冷水，有时的确能起到教育的作用，更何况最终才智老人还指出了

4、小飞机的特长，也算是让小飞机能糊涂地看清自己的优缺点，也能理智地看到别人的特长了。 这两种解读出的感受总在冲突着，再看书后的练习：依据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。觉得这样的练习，让同学做了，可能会让同学更看重航天飞机，而小视了一般飞机。会渗透给同学厚此薄彼的思想。 焦灼之中，突然想到一个方法：何不改换一下介绍方式，让小飞机来介绍航天飞机，以傲慢的心情来介绍家族中杰出一员航天飞机，为它感到傲慢的同时，最终也不忘承认一下自己的优点，好给同学渗透一种意识：别人的优点我们要看到，要学习。同时也要认定，我就是我，看清自己，做最好的自己! 航天学问读后感 篇2 寒假时，妈妈给我买了一本书，书名是航

5、天学问。在这本书里，我了解到很多有关航天的学问。读完这本书后，我不得不为我国先进的载人航天技术感到高傲，为航天员的士气所喝彩，没想到一个重达8吨的飞船上竟装有60余台设备，82个软件，元器件10万余件，这令我赞美不已。 书里有一篇文章，介绍了神舟六号载人飞船的运行轨道、运行速度，以及一些构造等等，特别提到了“神五”与“神六”的区分。文章还提到了航天员所要接受的训练。当我看到航天员所接受的任务和要冒的风险时，我的心就好象一个轻气球一样悬了起来。从书中，我还了解到设计人员和争论人员为“神六”放射所付出的心血，他们对每个仪器都认真地检查了几十遍甚至几百遍，就连一根发丝般的空隙也要密封好，这样精确、细

6、致的研制是一般人难以做到的。 读完这本书后，我想：这些成果确定得需要航天员叔叔的不断努力、刻苦钻研才能总结出来。我知道航天员叔叔是很辛苦的。他们能成功的飞上天，是由于他们平常刻苦的训练。他们工作特殊认真，值得我学习。和他们比比，我还有很多缺点。每次遇到难题就不写，数学题不会就不填，语文不会就写个问号，英语题不会就画个圆圈。有的题不会，就给同学打电话，偷偷地问。也问不清楚，作业还是大叉子和小叉子，还有问号，老师写的“为何不完成作业？为何书本上总是大叉子和小叉子？”我很惭愧地低下了头。我想：航天员叔叔是经过艰苦的磨练出来的。我要向航天员叔叔学习。不会的题要思考思考，上课认真听讲。不会的题准时向爸爸

7、或妈妈求助。爸爸和妈妈说：“不会的题，再认真思考思考，或翻书，或查字典，或许你就明白了。”我现在还不够努力，跟以前差不多，以后要向航天员叔叔学习，改掉坏毛病，不能像以前一样上课玩小东西，或者东张西望，写作业马马虎虎，总是写不好。 以后我要刻苦学习，才能有进步。我许了个愿，我长大以后要成为中国航天部的一员，为中国航天事业争光！ 航天学问读后感 篇3 我在书市买回了科学周刊合订本。这本厚厚的书里面内容可丰富了，我认真地阅读了航天这部分内容，了解到很多关于航天的学问，比如苹果和重力、航天员在太空中的无重力生活、太空闲逛、航天技术的应用等。 正是今年夏天，我和妈妈一起去酒泉参观了卫星放射中心，参观了卫

8、星组装室、卫星放射塔以及航天员们居住生活的问天阁，还在航天员杨利伟叔叔的客厅里小憩了一会儿。那时候只是感觉航天员叔叔们特殊了不起，今日我看了航天周刊，才对他们在太空中的生活有所了解，就像亲身感受到了他们在太空中失重的状况下好玩又有难度的生活一样。原来在太空中，连喝水、吃饭、睡觉这样的在地球上很简洁的事情，都难做到。由于，在失重的状态下，水不能像在地面上那样往低处流，一只装满水的杯子口朝上或朝下放都是一样的，水不会自己流出来，所以，喝水也要大费周折。太空中的饮用水是装在软水袋里，饮水时，用手挤压袋子，把水挤进嘴里，才能喝到。在太空中吃饭也和地球上不一样，在失重的状况下，饭菜无法像在地面上一样老狡

9、猾实地待在盘子里，摆在桌子上就会飘起来。所以专家们把太空食品设计成了牙膏状，吃的时候就像挤牙膏一样往嘴巴里挤。在太空睡觉，一是黑白不分，二是睡姿奇异。黑白不分，是由于飞船绕地球航行，每绕一圈日出日落便交替一次， 24小时内会消逝很多次白天和黑夜，宇航员无法遵循地球上“日出而作，日落而息”的生活习惯，只好机械地依据钟点来支配工作和睡觉。睡姿奇异是由于在太空失重的环境中找不到“躺”的感觉，脚踩不到地，四周全是天，根本分不清 上下，因此，睡觉也就没有“平躺”一说，宇航员可以飘在太空舱里睡，挂在墙上睡，绑在床上睡，也可以靠在桌边睡。不过，假如从漂移睡眠中醒来，会产生一种掉进万丈深渊的感觉，为了获得平安

10、感，宇航员一般睡在固定在一个地方的睡袋里。 “哎呀”！看了这本书，我知道了做宇航员真是不简洁，对杨利伟叔叔他们更加鄙视了。同时，也对奇妙的太空有了无限的向往，我希望长大以后，也像杨利伟叔叔他们一样到太空一游。 航天学问读后感 篇4 爸爸在图书馆给我买一本书叫航天百科，我看了以后真是太震惊了！世界航天事业是很发达的，但谁知道现在的光辉成就是经受了多少年的努力呀！早在1000 多年前，人类就有了飞天的幻想。但由于科技不发达，所以没有实现这一愿望。但这一星期我读了航天学问，让我知道了人类在飞天道路的困难，但我们却从来没有放弃过，最终在1903 年由莱特兄弟制造了飞机。 这让我不禁想到了我国成功的航天道路。 在1999 年11 月20 日，神舟一号飞船在航天卫星放射中心放射升空，完成了中国的首次放射火箭放射。 2022 年10 月15 日，是一个令全部中华儿女都兴奋的日子。这一天我国独立研制的神舟五号飞船，在酒泉卫星放射中心成