版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、数学人教版 五年级下通分最小公倍数4.5.11、什么是倍数? 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数。2、写出6和9的倍数(从小到大写出10个),找出他们的公有倍数。6的倍数有:9的倍数有:它们的公倍数有:6,12,18,24,30,36,42,48,54,609,18,27,36,45,54,63,72,81,9018,36,54 那怎样找出最小公倍数呢?今天就一起来学习找最小公倍数。新知导入4和6公有的倍数是哪几个?公有的最小倍数是多少?要怎么求4和6公有的倍数呢?我们可以先分别找出4和6的倍数。16的倍数有:4的倍数有:4和6公有的倍数有:6,12,18,24,
2、30,36,424,8,12,16,20,24,28,32,36,40 12,24,36其中公有的最小倍数是:12新知导入还可以这样表示。4的倍数6的倍数12,24,36,6,18,30,42, 12,24,36, 是 4 和 6 公有的倍数,叫做它们的公倍数。其中,12 是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。 4,8,16,20,28,32,40, 两个数的公倍数的个数是有限的还是无限的?两个数有没有最大的公倍数? 因为两个数的公倍数的个数是无限的,所以没有最大的公倍数,只有最小的公倍数。新知讲解 把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出他们的最小公倍数是多少几个整数公有的倍数叫做这几个
3、数的公倍数。最小公倍数:几个整数的公倍数中最小的数叫做这几个数的最小公倍数。做一做3的倍数6的倍数6,18,30,6,18,30,42,3,6,9,12,15,18,3和6的公倍数新知讲解怎样求 6 和 8 的最小公倍数?求最小公倍数有哪些方法呢? 我们可以先将6和8的公倍数都列举出来,再找出相同的倍数,取最小的倍数,也就是最小公倍数。这就是列举法。26的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,8的倍数:8,16,24,32,40,48,找出相同的因数。它们的公倍数为24,48,最小公倍数为24。列举法新知讲解你还有其他方法吗?可以先写出8的倍数,再看8的倍数中哪些是6的倍数8的倍
4、数:8,16,24,32,40,48, 8的倍数中24,48,是6的倍数,其中24最小,即6和8的最小公倍数是24。筛选法观察一下,两个数的公倍数与最小公倍数之间有什么关系?4824=2,两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数吧?再找其它的数验证一下。 你还有其他方法吗?和同学讨论一下。新知讲解60和42的最小公倍数是: 我们也可以利用分解质因数的方法,比较简便的求出两个数的最小公倍数。例如:60=2235 42=237230 为了简便,通常写成右面的形式。用公有的质因数2除。23257=4204260213107除到两个数只有公因数1为止。用公有的质因数3除。60和42的最小公倍数是:23107
5、=420新知讲解找出下列每组数的最小公倍数,你发现了什么?3和6 2和8 5和6 4和9 3和95和1068我们发现: 1、当两个数是倍数关系的,它们的最小公倍数就是较大的那个数; 2、当两个数是互质关系的,它们的最小公倍数就是它们的乘积。做一做3036910课堂练习(1)、一个数的( )的个数是无限的。 A.因数 B.倍数 C.最小公倍数(2)、如果甲数是乙数的5倍,那么甲、乙两数的最小公倍数是( )。 A.5 B.甲数 C.乙数(3)、因为50是10的倍数,也是5的倍数,所以50是10和5的( )。 A.最小公倍数 B.最大公因数 C.公倍数1、选择(将正确答案的序号填在括号里)。C B B 课堂练习(4)、若b=21,b 是互质数,则和b的最小公倍数是( )。 A. B.b C.212、在括号里写出每组分数的两个分母的最小公倍数。和 ( ) 和 ( ) 和 ( ) 和 ( ) 和 ( ) 和 ( ) 72 72 100 60 240 42 C 课堂练习 2、最小公倍数的概念:几个整数的公倍数中最小的数3、最小公倍数的求解方法:列举法和筛选法。4、当两个数是倍数关系的,它们的最小公倍数就是较大的那个数。 5、当两个数是互质关系的,它们的最小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年人教版中考英语如何提升A卷阅读理解能力练习(无答案)
- 常见感染性疾病曹彬
- 2024至2030年中国哑胶鼠标垫数据监测研究报告
- 2024至2030年中国印刷质量在线视频监控系统行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国停车场综合管理系统行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年中国汽车延伸杆市场调查研究报告
- 2024年中国对乙氧基苯甲醛市场调查研究报告
- 2024年中国印花涂料荧光桔黄市场调查研究报告
- 婚礼摄影:技巧与创新-揭秘专业婚纱摄影的艺术与技术
- 提高急诊患者满意度的方法计划
- 医疗机构护患沟通能力沟通技巧培训教学课件
- 社会保险法(讲义)
- 企业技术创新需求征集表
- 升学规划课件:如何做好高中升学规划
- 地质调查员(地质灾害方向)职业技能竞赛试题
- 德尔格呼吸机培训分享课件
- 法制教育课件-课件
- 药品销售承包协议合同范本
- 初中物理培优竞赛第十二讲-杠杆
- 全国科普调查报告
- 桌面云建设方案
评论
0/150
提交评论