《峨日朵雪峰之侧》课件20张 统编版高中语文必修上册

1、峨日朵雪峰之侧 读他的诗如同徐徐打开一幅色彩斑斓的高原油画长卷。那雪山、草原、河流、戈壁，恢弘大气，摄人心魄。那踏着蚀洞斑驳的岩原跛行的瘦马，那从北斗星空之侧悄然轧过的高车，那披毛牴角豪天悲血的月下野牛，那牧羊妇捧起熏沐的香炉，那远行的鹤阵在清越的嘎嘎长唳，那帐房烟熏火燎的灶头上的黄铜茶炊，那峨日朵雪峰飞逝的雄鹰，这一切在他笔下元气淋漓，从青海高原的开阔、粗犷和忧伤中，沛然而出一种丰富而博大的生命意识。他就是被称为“诗人中的诗人”的昌耀。情境导入昌耀简介昌耀（1936年6月27日2000年3月23日），原名王昌耀，湖南省桃源县人，诗人。1950年4月参加中国人民解放军，任宣传队员。同年，响应祖

2、国号召，赴朝鲜参加抗美援朝。期间，推出处女作人桥，从此与诗歌艺术结下不解之缘。1953年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。 1954年开始发表诗作。诗集有昌耀抒情诗集（1986）、命运之书（1994）、一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘（1996）、昌耀的诗（1998）等。2000年3月，身患骨癌的昌耀在西宁跳楼自杀。昌耀的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟，语言略趋平和，有很强的知性张力。文化身份生平事迹诗歌特色昌 耀 写作背景 1957年，昌耀因

3、诗作林中试笛被打成右派，此后仅得以一“赎罪者”身份辗转于青海西部荒原从事农垦，1962年昌耀已陷入冷寂和沉闷了，由此，他得以以理智和清醒，观照和揣度个体生命及周围的世界：这便是他的短诗峨日朵雪峰之侧产生的外在机缘和直接意图。 昌耀的所有诗作都有强烈的主观色彩，其根本和落脚点最终都在诗歌主体本身。就这首短诗而言，他一方面在观照和揣度外在的年段，另一方面，他又以此为通道走入了自己的内里世界，观照和揣度自己的心理时空。 解读诗歌“峨日朵” 是现在的青海省海北藏族自治州祁连县的峨堡镇，而“峨日朵”则应该是当地老百姓“峨堡”的发语词。那么，“峨日朵雪峰”便是峨堡镇境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰了。想

4、来，它们原本没有自己独立的名字，它们只是一个如画的诗作之远景而已。峨日朵雪峰诗歌结构课文主题 峨日朵雪峰之侧一诗用峨日朵雪峰落日和岩壁上的蜘蛛等审美意象,共同营造出一种凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识,构成一个协调的整体,描绘出诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂。写作特点 1、视听合一。视觉“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象；听觉形象滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，如军旅的杀声渐远而去。视听合一，表明“我“在这个高度上的坚持决非易事。 2、特写镜头的运用。一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我“同在!对生命的热爱、对生命力的赞颂，就是从这只小小的蜘蛛表露出来的。很多时候，

5、不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔“更有力量。 3、强烈的对比。两组意象形成鲜明而浓烈的对比：强大和弱小、光明与幽暗、热闹与沉寂、高拔与低矮。 在峨日朵雪峰之侧坚守住高度的不是强大的雄鹰或雪豹，而是弱小得可怜的蜘蛛；光明的太阳不过是虚妄的神明和幻象的真理的别称，堆砌的石砾不过是狂热的信念、迷信的追求、廉价的乐观的代号，而它们正在跃入幽暗却引力无穷的山海，正在滑向棕色的深渊；一派嚣鸣的、象军旅的喊杀声的，原来是在“滑坡”，是在“远去”，而接纳和归结它们的恰恰是沉寂和冷静。 1、 诗歌首句说：“这是我此刻仅能征服的高度了。” “仅能征服的高度”指什么？怎样理解“此刻”和“仅”两个词的含义？ “

6、仅能征服的高度”：在狂热的时代背景下，“仅能征服的高度”是指他这种游离于时代和现实之外的清醒和理智。 “此刻”和“仅”：两个词暗示了多重意思：这高度并非“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的高度；这并不意味着将来（或“下一刻”）“我”不能达到新的高度，也不意味着此刻的高度微不足道，这毕竟已是一次历尽艰辛的征服。这句诗还暗示了“我”身后已经陆续征服了那些高度，暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距，暗示了某种“先喘口气”的决定。 研读课文2、诗人为什么要“小心地探出前额”? 因“我”到达的“高度”从精神层面看的确是一个难得的高度，因为这是诗人自己艰难攀上去的高度，也是

7、只有他自己看得见、感觉得到的高度，但对于他当时在社会主流意识里所处的底地位来说，这个高度无疑是危险的。所以，他只能“小心”“探出前额”。3、诗人说我“惊异于”，诗人惊异什么呢？ 惊异于太阳跃入大海的景象。使用了“薄壁”“峨日朵之雪”“太阳”“山海”等意象，描绘了一幅壮丽的雪峰落日景象。 4、诗人为什么惊异于“太阳正决然跃入一片引力无穷的山海”？ 诗人认为，眼前的景物仿佛是一切艰辛的一种报偿，“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象，一个宛转重叠绵密奇崛的长句，写那太阳彷徨久之终于突然向一片山海跃入。还未见过有人把落日的张力和动势如此精炼地组织在一个句子之中。长句极易写得或累赘或松散或拖沓，而这里

8、意象的密度却显示了诗人锤炼的功力。5、诗人是如何描写雪峰落日和滑坡时壮丽景象的？对雪峰落日和滑坡时壮丽景象这样的描写有何效果？ 先用一个长句描写太阳彷徨后向山海跃出，展示落日的张力与动势。在辉煌的视觉形象之上，又叠加宏大的听觉形象，滑坡的石砾引动深渊嚣鸣，如军旅远去的杀声，这一音响的叠加使落日更显壮观。 滑坡和落日都是下坠的，和登山者的行动正好相反，于是视听合一的效果就不单产生审美意义上的“崇高”，在读者的心理也上引发紧张。 6、“我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。”这句诗有怎样的寓意？请简要分析。 寓意：日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时登山勇士的生

9、命体验。分析：诗句由“我”眼中的壮观景象转入自身状态的描述：手指插入岩缝，血滴渗出鞋底，也就是说，日落和6滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时此地贴身绝壁的登山勇士的生命体验。7、诗人不去细致地描写“雄鹰或雪豹”这样大的意象，却写“蜘蛛”，有何意图？诗人写蜘蛛的“可怜”“默享”有什么作用？结合全诗分析。 这是诗人精心雕琢的一个“特写镜头”，对生命的热爱、对生命力的赞颂，全由这只小小的蜘蛛得到表露。这不起眼的细小的意象比司空见惯的“雄鹰或雪豹”更有力量，也能收到出人意料的表达效果。 诗人写蜘蛛的“可怜”，表明蜘蛛是极其普通、渺小的事物，“默享”表明如此普通、渺小的蜘蛛却能享受大自然赐予的快

10、乐与荣耀。这是一个莫大的反讽，说明真正强大、壮美和坚韧的不是外在的形象，而是内在的精神、意志。又和前面大的声音形成对比，使全诗更有力量。合作探究1、诗中的“我”是一个怎样的形象? 诗中的“我”是登山的勇士。“我”为了实现内心深处的理想，独自攀登在峨日朵雪峰之侧，“指关节狮钉一样换入巨石的缚隙”“血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”,雪峰之侧的险恶和向上攀登的艰辛可想而知，但是“我”没有气馁，没有胆怯，而是快慰于攀登途中稍作停留时体验到的融入自然的壮美，有一种雄鹰或雪豹般的凶悍、霸气的雄心和饱含沧桑的情怀。2、峨日朵雪峰之侧主要运用了哪些手法?在意象的运用上有何特点? 本诗运用多种手法，调动多个意象，

11、完成了三组特写。 1、“我”在峨日朵雪峰陡峭的岩壁上看到的傍晚辉煌、壮观的景象。诗人先用拟人手法，写朝向峨日朵雪峰的太阳在彷徨许久之后决然跃入山海;后用比喻手法,写石砾滑坡引发的嚣鸣。这幅壮观的图景通过一静一动的描写，生动地写出了峨日朵雪峰之侧的险峻。 2、“我”在岩壁上攀登的状态。诗人也用比喻的手法写“我”把指关节揳入巨石的罅隙，由于岩石锋利，千层掌鞋底被磨穿，脚已出血。这一情景既从正面表现了“我”对攀登的执着和不畏艰难，又从侧面表现了雪峰岩壁的险峻。 3、写岩壁上的一只蜘妹，虽然小得可怜，却能默享着大自然赐予的快慰，这一组特写又与第一组特写形成对照。三组特写相互关联，组成了一个和谐统一的意

12、象群，形象地表达了一个勇攀高峰的壮士的深刻体验。 3、诗人在作品中是怎样呈现视觉形象与听觉形象的？ 在辉煌的视觉形象之上，诗人又叠加上一个宏大的听觉形象，滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，如军旅的杀声渐远而去。这一音响的叠加使落日更显壮观。滑坡的动势与落日的动势都是下坠的，与攀登者的动势正好相反。于是视听合一的效果就不单产生审美意义上的“崇高”，而且在读者的生理上引发一种紧张。那一片“引力无穷的山海”事实上也在竭力使我下坠。千军万马般的厮杀声响在“我”身旁向深渊“自上而下”地远去时，“我”在这个高度上的坚持就决非易事。4、你认为这首诗表现的是孤绝之境的超越还是超越之后落入的孤绝? 这首诗表现的是孤绝之

13、境的超越。昌耀是一个孤独的诗人，他自始至终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，完成旅途，继而完成自我超越。联系写作背景，昌耀并没有与那个时代一同“滑坡”,而是在峨日朵雪峰之侧站稳了。这是生命意志和生命强力的突出展示，呈现出在这种高度的生命必定是强健、雄壮者的生命，定格在这种险峰的姿态必定是胜利者的姿态。5、诗的结尾出现蜘蛛这一意象,有人认为是虎头蛇尾，有人认为是神来之笔，对此，你怎么看? 在诗中，当“我”渴望有雄鹰或雪豹为伴时，诗人突然给出一个特写镜

14、头 一只小得可怜的蜘蛛在岩壁上与“我”同在!这确实是出人意料的神来之笔。在这样的高度上，只有一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴;在这样的高度上，即使是一只小得可怜的蜘蛛，也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。与前一节诗的宏阔与“嚣鸣”相对照,这里的“可怜”与“默享”两个词甚有分量。它们使前一节诗的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰，使之凝固在一个谦卑而坚毅的层面上。诗人对生命的热爱、对生命的赞颂，全由这只小得可怜的蜘蛛表露出来。6、参照诗人的境况，联系时代背景，结合诗句，你觉得这首诗表达了什么样的思想情感? （1）诗人写本诗前已被定为“右派”。（2）在“大跃进”的驻热和喧嚣中，诗人却保持清醒和理智，开始打量和思考时代与现实。（3）“太阳”跃入“山海”,时代从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆