31新形势下的幼儿素质教育

1、31新形势下的幼儿素质教育桑海霞随着国务院关于当前发展学前教育的若干意见文件的下发和全国学前教育工作电视电话会议的召开，全国正以实际行动全面贯彻落实学前三年教育行动计划，加快学前教育的发展。近日，教育部以“快乐生活 健康成长”为主题的全国学前教育宣传月活动在北京启动，这一切让我们大家充分感受到了国家对学前教育事业的关心和重视。作为我们学前教育工作者，备受鼓舞的同时又深感责任重大。幼儿园教育指导纲要要求幼儿园的教育应从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，这是以幼儿的生理、心理发展为依据的。幼儿教育是最基础的教育，由于幼儿的生理、心理发展尚不成熟，因而他们对素质教育的认识，

2、对道德准则的衡量都处在无意识之中，不善于控制和调节，情感不仅富有易变性，而且还富冲动性，随着儿童经验的发展，随着儿童内抑制和第二信号系统的发展，儿童情感的稳定性和有意性就逐步增长起来。其中最重要的社会性情感，如道德感、美感、理智感也逐渐产生和发展起来，尤为关键的是儿童情感的发展在儿童个性的形成上起着重大的作用，所以，此时，更新幼儿观念，提高幼儿的素质培养，对他们一生的可持续性发展，起着非常重要的作用。在具体工作中，实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施素质教育，为他们一生的发展奠定良好的基础。那么，怎样对幼儿实施素质教育呢？结合十几年的教育理论与实践生成了以下几点：一、幼儿素质教育要面向全体、

3、关注个体 从教育目标上来看，素质教育应是群体目标和个体发展目标的统一，进行素质教育的目的是为整个中华民族素质的提高奠定基础。我们首先应确立群体素质的培养目标，培养幼儿爱祖国、爱集体、爱生活的情感和团结友爱。自尊自强的道德品质，培养幼儿的自理能力及对周围事物的兴趣，良好的学习行为习惯，以及对社会、自然及音乐美术的感受力和欣赏能力。其次还要培养幼儿的爱心。但是群体素质的提高有赖于个体的发展，因此又不能忽视幼儿个体的发展目标。由于遗传、环境、教育的不同形成了人与人的差异，如何看待幼儿的差异，这是一个教育观的问题。比如有些幼儿聪明，但不能融入集体，有的幼儿能力很强，但在与同伴的交往中，往往称王称霸，一

4、旦占不了上风，又哭又闹。有的幼儿内向，不愿意与别人交流等等，特别要注意把每一个孩子作为教育对象，注意全面发展，“傻乎乎”的孩子可能在关心集体，帮助他人方面做得好，所以要全面衡量孩子，不能以漂亮、聪明、听话为标准，对待孩子的进步我们要变横向对比为纵向对比。 二、幼儿素质教育贵在坚持、重在随机 幼儿素质的提高，并不是一朝一夕的事，需要潜移默化、循循善诱、循序渐进地培养，对幼儿的品德教育，要贯穿在教师的言行中，无论大小事，教师都身体力行做出表率。为了使孩子养成有礼貌的好习惯，教师坚持和孩子说普通话，早上到园时先问孩子“早上好”，放学时说“再见”。活动中请幼儿帮忙随时说“谢谢”，不小心碰到小朋友先说“

5、对不起”，在一日常规活动中，不放过每一个可以对幼儿进行品德教育的机会。比如：我看见地上有纸片就轻轻捡起扔进纸篓，幼儿见到也会模仿；老师主动把孩子们散落的课本帮他们一本本的订好，幼儿再看书时会轻轻的书，也不撕书了。又如：孩子们虽然知道要爱护桌椅，也有爱护桌椅的愿望，但是不知怎样做才能保护桌椅，在这方面老师们就注意自己的示范作用，在搬放桌椅时尽量做到轻拿轻放。这样，教师的一言一行像涓涓流水，不断地流进了幼儿的心田，使他们学会了讲文明、懂礼貌、尊重别人、乐于助人、爱护公物，从小养成良好的品德和生活习惯。 三、幼儿素质教育贯穿于教学、渗透于活动幼儿素质教育是一个全面教育的范畴，贯穿在各学科的教学中，可

6、通过教育教学活动对幼儿进行素质教育。纲要要求在幼儿的生活学习中，为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式，动手、动脑进行探索提供活动的条件。可以看出，素质的提高，离不开幼儿的动手、动脑和发挥主观能动性。我们采用色彩鲜艳、形象生动的直观教具及多媒体进行教学，并随着季节或内容的不同，创设和谐的氛围和优美的教学环境，引导幼儿观察，使幼儿在潜移默化中接受教育。利用节假日将思想品德教育渗透到每一个活动中，多给幼儿提供动口、动手、动脑、动眼的机会。我们充分利用自然资源，让孩子们感受植物的生长；利用三八节和母亲节等,开展一系列活动,对全体幼儿进行感恩教育。开展特色艺术教学。玩是幼儿

7、的天性，也是幼儿的权利。为了满足幼儿这一心理需要，为幼儿准备各类艺术游戏，包括舞蹈游戏、涂鸦游戏、体育游戏、音乐游戏等，让幼儿在游戏中得到最大的快乐和满足。还常组织幼儿外出活动，孩子走出教室，来到更广阔的空间。置身于科技馆、图书馆、绿色采摘之中，感受自然界奇妙的变化，寻找自然界中的秘密，唤起幼儿对大自然的热爱。在美术活动中，不失时机地引导幼儿用手中的笔来表现对大自然的感受，描绘他们心中的美景。塑造出一个个性格阳光的孩子，同时也开发了幼儿的艺术潜能，激发了幼儿学习艺术的兴趣。启蒙教育将影响一个人的一生，时代赋予幼教工作者承担起幼儿素质教育的重任，幼儿素质教育是一种面向未来的教育，我们要把素质教育

8、落到实处，让孩子们的整体素质在“快乐生活，健康成长”的教育环境下得以全面发展和提升! （山东省泰安市青少年教育培训活动中心） 时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号

9、，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉

10、，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注

11、视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被

12、我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑

13、恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个

14、人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的

15、话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生机，老当益壮，不也是暮年不甘示弱的生机？微型机，更不仅仅是个诗意的话题。鸟语花香固然装点了春和景明的微型机，危崖孤松，不也傲岸出了苍凉凄苦中的生机？满目葱茏固然展现了无边绿意的生机，戈壁驼铃不也摇曳出了飞沙走石下的生机？生机，它并不绽开于红润的面庞，而更沉淀于热切的目光；它并不跌宕于慷慨的陈词，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活跃于场面上的喧闹，而更深厚于默默的劳作。生机，它并不美丽于甜蜜的梦境，而更生动于前行的足迹；它并不动情于感人的宣言，而更壮观于跌撞的摸索；它并不游移于华丽的文章，而更萦绕于圣洁的灵魂。长空失去了生机，便是昏暗，但至少还有大地。大地失去了生机，便是凄凉，但至少还有人类。而人类失去了生机，纵使有浩荡的长空和沸腾的大地，也是彻骨的死寂。其实，世界最重要的微型机，还是人们心灵的不俗、不凡和不屈。心灵不欲，即使处境窘困，他的双肩擎起的却是刚毅，他所怀抱的却