窃读记林海英 完整版课件

1、我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。摆书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你从来没有买过书，所以请你不要在这里看书。”小孩慢慢地踱着叹口气，他真希望自己从来没有认过字母，他就不会看这老东西的书了。穷人有好多苦痛，富人永远没有尝过。窃读记林海音走近作者林海音 (lin hai yin) （19182001）林海音，当代作家.原名林含英，小名英子，祖籍台湾，1918年出生于日本。3岁时随父母回到台湾；5岁时又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任世界日报记者。一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。 200

2、1年因病去世。代表作有短篇小说集城南旧事。 城南旧事包括五个短篇小说，即：惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚儿爸爸的花儿落了。城南旧事描写旧北京社会风貌，通过 20世纪20年代末，北京四合院里一家普通人的生活，反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。 书中的主人公“英子” ，就是林海英自己童年生活的真实写照。 解题“窃读记”的含义是什？： “窃读”是指假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷偷地读。检查预习情况（一）汗涔涔 众目睽睽 煞有介事 废寝忘食 全神贯注 若无其事 饥肠辘辘 踉踉跄跄 惨淡无神 惯技优美词汇积累看解释写词语1、形容汗不断地流下。2、指众人都在注视监

3、督。3、好像真有这回事似的，多指大模大样， 好像有什么了不起。4、顾不得睡觉，忘记吃饭； 形容非常专心努力。5、全副精神高度集中。6、好像没有那么回事似的，形容不动声色 或漠不关心。7、肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。汗涔涔众目睽睽煞有介事废寝忘食全神贯注若无其事饥肠辘辘检查预习情况（二）请思考：文章是以什么为线索展开记叙的？围绕这个线索记叙了哪几件事？课文是以“窃读”为线索展开记叙的叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。补述“窃读”的起因及经验。叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。整体感知文章围绕“窃读”主要写了哪几件事？第一部分第二部分第三部分插叙1）积累“窃读”的

4、经验思考：在“窃读”过程中，作者积累了哪些方法和经验？再读课文（1）到几家书店读完一本书； （2）装作其他顾客的家属；（3）以雨天避雨为借口留在书店；（4）藏在书店一角避免引人注意；小结：想方设法，煞费苦心窃读经验：.2）体会“窃读”的滋味 “我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味”再读课文填一填 有一次，原本“我”是怀着 的心情来到书店，但是受到了一个吝啬的老板的羞辱，结果作者怀着 的心情离开了曾经心爱的书店。还有一次，我带着 心情走进一家书店，受到了店员的无私帮助和礼遇，使“我”带着 的心情走出了书店。在这家书店，我享受了一次精神的盛宴。因为我不仅收获了 ，更感受到了一种人间真挚的 。所以作者

5、发自内心地说：“ ”。 “记住，你是吃饭长大；读书长大；也是在爱里长大的！”读一读，品一品 理解：“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。质疑： 既然作者悟出了“我们是在爱里长大的”，那为什么还要写那一次受屈辱的经历呢？ 两次不同的经历形成了鲜明的对比。不同的境遇带给作者的感受也是截然不同的正因为有了两次不同的经历，才使作者更深刻地感受到“爱”与“不爱”对于人成长的区别中。3）浅谈“窃读”的收获。在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中渐渐成长！再读课文比较探究 窃读记中的那位店员与黄生借书说中的随园主人的行为有什么异同？你更喜欢哪些一位呢？拓展： 其实，还有很多人们爱读书的事例。我相信，同学们也读了不少书籍，你们还知道哪些爱读书的人吗？“凿壁借光”“悬梁刺股”.读书名言积累1、敏而好学，不耻下问孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 3、读书破万卷，下笔如有神杜甫 4、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹 5、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹 6、书到用时方