燃烧和灭火 全省一等奖 完整版课件

1、欢迎光临指导燃烧与灭火金江中学 李明辉一、探究燃烧的条件： ：分别用酒精灯点木条和小石块，哪个能被点燃？ 现象分析说明燃烧只是对可燃物而言木条能燃烧而小石块不能燃烧木条是可燃物，小石块不是燃烧条件一：可燃物实验探究一 在500ml 的烧杯中注入400ml 热水，并放入固定的一小块白磷,在烧杯上盖一个薄铜（铁）片，铜片（铁）上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 现象铜片上的白磷铜片上的红磷没有燃烧燃烧了分析实验探究二 在500ml 的烧杯中注入400ml 热水，并放入固定的一小块白磷,在烧杯上盖一个薄铜（铁）片，铜片（铁）上一端放一小堆干燥的红磷，另一端

2、放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 现象铜片上的白磷铜片上的红磷不燃烧能燃烧白磷燃烧所需要的温度比红磷低。即着火点低。分析燃烧条件二：达到可燃物的着火点。实验探究二现象分析水中的白磷通氧气前通氧气后不燃烧燃烧了燃烧需要与氧气接触 用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量 空气（氧气），观察现象。条件三：燃烧需要与氧气接触实验探究三 氧 气可 燃 物火 温度达到着火点什么叫燃烧? 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧.想一想 据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。 近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤

3、30004000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众生命财产造成了巨大的损失。二、灭火的原理和方法：学生实验： 取四根燃着的蜡烛，请四位同学用我们自己的生活经验用不同的方法把它熄灭。实验探究四燃烧需要什么条件？燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）与氧气（或空气）接触（3）达到燃烧时所需的最低温度（也叫着火点） 三者同时 具备，缺一不可只要破坏燃烧条件中的任意一个，就能达到灭火的目的 燃烧的条件1.物质具有可燃性2.与氧气充分接触3.温度达到着火点（三个条件同时具备）灭火的原理与方法1隔离可燃物2隔绝氧气3降温到该物质 的

4、着火点以下。我会推理 下面是常见的火灾，试分析其灭火方法和原理 1、炒菜时油锅中的油着火。 2、堆放杂物的纸箱着火时。 3、森林火灾。 可用锅盖盖灭，隔绝氧气(或空气)可用水扑灭，使温度降低到着火点以下。将大火蔓延路线前的一片树砍掉。清除可燃物灭火的方法可以根据可燃物的性质而定，不可采取盲目的方法。学以致用灭火的方法灭火的原理降低温度到着火点以下隔绝氧气移走或隔离可燃物泼水、吹气、 消防栓盖湿布、沙土、灯帽；灭火器关闭气阀、开辟隔离带1、生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤 易点燃的原因是（ ） A、纸比煤跟空气的接触面积大 B、纸比煤着火点高 C、纸比煤着火点低 D、纸比煤密度小C2、用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（ ） A、消除可燃物 B、隔绝空气 C、降低温度 D、降低蜡烛的着火点C我行，因为我很棒提高练习：1、为什么要把煤做成蜂窝状呢？ 为了增大与氧气的接触面积2、室内起火时，如果打开门窗，或反而会燃烧得更旺。为什么？我行，因为我很棒 打开门窗时空气流通快，所以燃烧得更旺学完本课我们应该知道： 1、燃烧需要同时具备三个条件： 可燃物； 氧气（或空气）； 温度达到可燃物的着火点。 2、灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降低到着火点以下。 课外作业、课本习题3,4谢谢大家！谢谢大家！通常状况下，一些常见物质的着火点可燃物白磷红磷