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文档简介

1、石 壕 吏杜甫石 壕 吏杜甫课文朗读声音洪亮 读准字音 读出节奏 读出感情朗 读 要 求 读书百遍 ，其义自见。1、请用文中的一句话来概括全文 。 有吏夜捉人 。整体感知2、什么时间、什么地方、哪些人在其中？夜，石壕村，官吏、老妇、杜甫等。原文：暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。改文：暮投石壕村，有吏来征兵。 老汉攀墙走，老妇出门看。“夜”字表明是黑夜突袭，老百姓没有防备，可以抓到人，可见手段狠毒。“捉人”二字带有强制性，有暴力倾向。“逾”表现老人拼死逃命的情景 ，连老人都不放过，可见官吏捉人到了疯狂的地步。细读课文之一：观官吏之举写作背景 这首诗创作于唐肃宗乾元年(759)。

2、唐朝发生“安史之乱”，唐将郭子仪、李光弼等九位节度使率二十万大军围攻邺城。但由于内部矛盾重重，唐军始终不能攻下邺城。到了第二年3月，反而被史思明援军击败，全军溃退，郭子仪退守洛阳。洛阳一带告急，唐王朝为了挽回败局，便在洛阳至潼关，特别在临近前线的石壕、新安一带，不择手段地大量抓人，不管男女老少，都被抓去服兵役，这时候人民苦不堪言。观官吏之举毒细读课文之二：听老妇之诉 吏呼一何怒，妇啼一何苦 。苦 三男邺城戍，一男附书至，二男新战死 。室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙 。 老妇应役。插上想象的翅膀老妇的话不是一口气说出来的，而是“吏”一步步逼问出来的。试据此想象“吏”与老妇对话的情

3、景，把省略的部分补充完整。石壕吏：_老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！石壕吏：_老妪：室中更无人。石壕吏：_老妪：惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。石壕吏：_老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ （你们家的男人都给我出来！）听妇前致词： 三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！（没有其他的人？）室中更无人，（那不是有孩子在哭？）惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。（没有男人就叫你儿媳妇去做火头军！）老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。发挥想象 补写内容拓展松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 贾岛的寻隐者不遇在我国的古典诗歌中，藏问于答、从答见问的例子并不罕见。试问卷帘人，却道海棠依旧。 李清照如梦令细读课文之三：察作者之情 在这苦难的现场，杜甫都做了些什么？ 从文中哪些诗句可以看出？夜久语声绝，如闻泣幽咽 。天明登前途，独与老翁别 。忧天明登前途，独与老翁别。把石壕吏改写成一篇记叙文。作 业提示石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想像来

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