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文档简介

1、六都寨中学第15课时 物态变化 第15课时物态变化 温度及其测量概念温度表示物体的_冷热_程度常用单位摄氏度； 符号：测量工具：温度计原理液体的_热胀冷缩_使用方法一估：估计被测物体的_温度；二选：根据估测温度选择_合适量程的温度计；三看：看清温度计的_量程_和_分度值；四放：玻璃泡_全部浸没_被测液体，不要接触容器_底_或_容器壁_；五读：待示数_稳定_后再读数，读数时玻璃泡_不能_离开被测液体，视线要与液柱的_上表面_相平六都寨中学熔化和凝固熔化概念：物质由固态变为液态的过程晶体的熔化：熔点晶体熔化时的温度 条件温度达到熔点，继续吸热 规律不断吸热，不断熔化，温度不变非晶体的熔化：不断吸热

2、，不断熔化，不断升温凝固概念：物质由液态变为固态的过程晶体的凝固：凝固点晶体凝固时的温度 条件 温度达到凝固点，继续放热 规律 不断放热，不断凝固，温度不变。 同种物质的凝固点和熔点相同非晶体的凝固：不断放热，不断凝固，不断降温六都寨中学汽化和液化汽化定义：物质有液态变为气态的过程汽化的两种方式：蒸发和沸腾 蒸发： 定义液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：液体的温度表面积空气的流动作用：蒸发吸热，具有制冷作用。 沸腾 ： 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。六都寨中学液化定义：物质有气态变为液态的过程方法：压缩体积。降低温度。好处：体积小便于运输。作用：液化放热升华和凝华升华：物质有固态直接变为气态的过程。升华吸热凝华：物质有气态直接变为固态的过程。凝华放热六都寨中学常用温度计比较分类实验室用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程2011030503542分度值110.1所用液体水银、煤油(红)酒精(红)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使

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