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文档简介

1、中班主题认识长方形教案反思这是中班主题熟悉长方形教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动名称：熟悉长方形（中班）二、设计意图：熟悉长方形是中班的教学内容。在幼儿熟悉平面图形的过程中，本着按部就班的原则，幼儿已经熟悉了圆形、三角形、正方形，在此根底上来熟悉长方形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。指南中强调，幼儿的思维特点是以详细形象思维为主，应注意引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求学问和技能的把握，对幼儿进行灌输和强化训练。为此我设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，主动地投入实践中去。三、活动目标：1、了解长方形的根本特征，

2、正确说出长方形的名称。2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确分辨长方形。3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。四、活动准备：材料准备1、熟悉长方形的PPT课件2、长方形卡片和正方形卡片各一张3、闯关游戏幼儿操作卡片人手一份4、印有一个长方形的幼儿操作卡人手一份5、水彩笔幼儿人手一只。经验准备幼儿已经熟悉常见的图形，如圆形，三角形，正方形。五、教学重点：了解长方形的根本特征，正确说出长方形的名称。教学难点：能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确分辨长方形。六、活动过程：（一）情境导入，稳固幼儿对正方形的熟悉并引出长方形。1.小好友们

3、，今日老师收到了图形王国的国王的邀请，要带你们去他的图形王国参观，让我们一起去看看吧!2.图形王国里有这么多好看的图形，我们来看看都有谁。（圆形、三角形、正方形）3.今日这里来了一个新好友，你们明白它叫什么名字嘛？我们一起来熟悉一下它吧。（二）出示长方形，引导幼儿通过观看比拟，商量沟通长方形的主要特征。1.出示长方形宝宝，提问：这个图形有几条边？几个角？跟什么图形像呢？（有四条边，四个角，跟正方形很像）2.出示长方形和正方形，比拟他们的异同点。观看发现，相同点：它们都有四条边，四个角，四个角都是一样大的。屈，老师.教案.网出处。异同点：正方形，四条边都是一样长的；长方形，有两条面对面的边是一样

4、长的，另外两条边是一样长的。相邻两条边是不一样长的。3.下定义：有着四条边，四个角，四个角一样大，面对面的边一样长，相邻的两条边不一样长的图形叫做长方形。（三）闯关游戏查找长方形，幼儿稳固加深对长方形的熟悉。图形王国的图形宝宝非常喜爱我们小好友，邀请我们一起进行闯关游戏，看看我们的小好友能不能闯过全部的关卡。第一关：首先出示颜色相同、摆放整齐，但是大小不同的各种图形的操作卡，让幼儿从中查找出全部的长方形并用笔将长方形圈出。第二关：摆放整齐，但是大小、颜色都不相同的各种图形的操作卡，让幼儿从中查找出全部的长方形并用笔将长方形圈出。第三关：出示更多各种各样的图形宝宝，它们的大小、颜色、摆放位置都不相同，让幼儿从中查找出全部的长方形并用笔将长方形圈出。教学反思：1、在教学活动中充足调动幼儿和主动性

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