部编版小学语文五年级上册第五单元知识考点小结

1、说明文以“说明白了”为成功说明文以“说明白了”为成功部编五年级上册第五单元知识小结一、默写词语体积摄影 密切 射箭 繁殖粮食煤炭 漂浮地区杀菌温暖 治疗 黑暗 寒冷 松鼠乖巧 驯良清秀玲珑矫健歇凉追逐玩耍蛰伏警觉触动锐利敏捷光滑搭窝编扎宽敞 狭窄 勉强圆锥遮蔽脱落梳理遮蔽布封鲸鱼陆地浅海乌贼锋利 凶猛虎鲸垂直 倾斜步骤塑料空旷摄氏度水蒸气二、默写四字词语寸草不生 风雪雨露闪闪发光 端端正正光光溜溜 干干净净 海中之虎乂矮乂粗 无影无形寸草不生 风雪雨露闪闪发光 端端正正光光溜溜 干干净净 海中之虎乂矮乂粗 无影无形zhd （挣扎） 五、形近字sdn （松散）zhao zhd （挣扎） 五、形近

2、字sdn （松散）zhao （爪牙）狭（狭窄）梳（梳子）侠（侠客）疏（稀疏）寒冷一冰冷驯良一温顺勉强一将就乖巧一听话七、反义词温暖一寒冷 黑暗一光明密切一疏远 躲藏一暴露强烈一柔和敏捷一迟钝上升一下降漂光一丑陋光滑一粗糙坚实一薄弱驯良一顽劣轻快一笨重宽敞一狭窄锐利一迟钝三、易错字音：摄入（sh6）生殖（zhl）煤炭（tdn）治疗（lido）温驯（x（in）红缨（ylng）歇息（xi） 玲珑(ling)蛰伏(zhC榛子(zhen)苔辞(xian)宽敞(chdng)狭窄(xid)圆锥(zhul) 勉强（midn qidng）褐色（h6） 鲸鱼（jing）上腭（2）过滤（I。）鱼鳍（ql）肺部（f

3、6i)四、多音字：zo （编扎）ji6 （打结）qiang （勉强）fng （缝隙）san （分散）zhud （爪子）扎zhd （扎进）结强缝散爪ji（结果子）qi6ng （坚强）f6ng （缝补） 殖（生殖）箭（弓箭）炭（煤炭）疗（治疗）驯I （驯养） 植（植物）剑（刀剑）碳（碳酸）辽（辽阔）训（训练） 六、近义词密切一紧密预防一预备繁殖一繁衍温暖一暖和黑暗一漆黑 矫健一健壮轻快一敏捷警觉一警惕响先一洪亮坚实一坚固 寸草不生一不毛之地坚实一松散寸草不生一生机勃勃 八、词句积累1、说明方法（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三

4、十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳。（列数字、作比较）（3）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（列数 字、作比较）（4）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（作比较）（5）它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（举 例子）（6）松鼠通常一胎生三四个。（列数字）2、关联词语（1）太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。 （2）因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 （3）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 （4）即使箭法很好的人，也不可能把太阳射下来。 （5）它们是十分警觉的，足事有人

5、触动一下松鼠所在的大树，它们够从树上的窝里跑出来躲 到树枝底下，或者逃到别的树上去。（6）松鼠经常在高处活动，只有树被风刮得太厉害了，它才到地上来。 3、句子练习（1）没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改成反问句）没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界呢？九、课文内容考点16太阳1、这篇课文是一篇说明文,运用举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法，从“太阳距 离地球远”、“体积大”、“温度高”三个方面介绍了太阳的特点,也说明了太阳和我们关系 密切。2、太阳对人类的作用：地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处 是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,

6、自然也不会有人。一句话, 没有太阳，就没有我们这个美丽.可爱的世界,3、正因为太阳那么大，温度那么高，乂离我们那么远,所以它才能送来适合人类生存的光明 和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。学了这篇课文我知道了：只要我们用心观察、勒 于热学习，就一定会发现更多的奥秘。4、这篇课文的开头引入了一个传说，这个神话传说的名称是后羿射日,作用是激发读者的阅 读兴趣。5、“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话采用的说明方法是打比方。把太阳比作大 火球,生动地写出了太阳的形状及会发光、发热的特点。6、“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这句 话运用列数字和作比较

7、的说明方法说明太阳的温度很高7、“太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，太日夜不停地走，手不多 要走三千五百年；就着是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话采用的说明方法是列数字、作比较。列数字：用具体的数字说明了太阳离我们很远 这一特点。“差不多”不能去掉,因为这是作者的估算，去掉之后就变成了准确的数字,体现 了说明文语言的准确性。作比较：用人们熟悉的步行和坐飞机作比较写出了太阳距离地球远的 特点。8、“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳。”这句话采用的说明方法是列数字、作比较,将地球跟太阳作比较，形象地说明 了太阳体积很待大这

8、一特点。17松鼠1、这篇课文是一篇说明文,作者是法国的布封,代表作品有自然史。文章抓住松鼠乖巧 驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、生活习性等方面内容,写出了作者对松鼠的喜爱之情。 2、松鼠是一种漂完的小动物,乖巧，驯良，有一条缨形的美丽尾巴。它喜欢住在树枝分杈的 地方，通常一胎生三四个。3、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上条帽缕形的美 丽尾巴，显得格外漂克。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。这几句话从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相等方面描写松鼠外形漂痉的特点,写出

9、了作者对松鼠的喜爱之情。4、说“松鼠最不像四足兽了”是因为：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪 往嘴里送东西吃。5、课文的第三自然段从十分警觉、动作敏捷、储存榛子三个方面介绍了松鼠,写出了它们轻 快敏捷的行动特征。从“只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到 树枝底下，或者逃到别的树.去”可以看出松鼠“十分警觉”。6、它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔辞编扎起来，然后把苔 辞挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这句话中表示先后顺序的词语有：“先”、“再”“然后”，表示松鼠动作的词语有 “搬”“放”“编扎” “挤紧”“踏平”等，介绍了

10、松鼠搭窝的过程,表现了松鼠的聪明勤快。7、“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。” 这句话中的“好像”不能去掉,因为松鼠怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉之后过于肯 定，不符合事实，体现了说明文语言的准确性。8、“它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。翘”、“躲”、 “歇凉”三个词语写出了松鼠尾巴的常用用途,形象地写出了松鼠的机灵可爱。十、课外积累：1、太阳的别称：赤乌金乌金轮火轮2、春天的太阳：春晖、春曦 夏天的太阳：骄阳、烈日早晨的太阳：旭日、朝阳黄昏的太阳：夕阳、残阳3、关于太阳的四字词语：旭日东升 骄阳似火烈日当空烈日炎炎 风和日丽日上三竿4、关于太阳的小古文：尧时十日并出，草木焦枯。尧命羿射十日，中其