高三语文每日专练课时作业23

1、 高三语文每日专练课时作业（第23练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。贾湖骨笛是 我国年代最早的乐器，比古埃及出现的笛子要早2000年，被称为世界笛子的鼻祖。经过探索，音色明亮、古朴，有着原始风格的古乐之声已经从贾湖骨笛“散入”现代人的耳鼓。在所有已经出土的史前音乐文物中，贾湖骨笛的地位都是 的，表明早在史前时代，中华民族的音乐文化就已经具备了相当的水平。贾湖骨笛的出土，无疑为我们研究中国音乐与乐器发展史，提供了 的实物资料。其制作工艺之精良，优美之音质，别具一格的风格都令人叹为观止。其中一支骨笛出土时已经断为三截。专家经过分析，骨笛并非是入土时折断，而是生前墓主就已

2、经损坏。 的是，主人并未抛弃之，而是细心地在折断处钻了4个小孔，用细线连缀，可见墓主人对它的珍爱。贾湖骨笛的出土，把中国七声音阶的历史提前到八千年前。1 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A 迄今为止 无可争议 历久弥新 意味深长B 迄今为止 无可非议 弥足珍贵 意味深长C 迄今所见 无可非议 历久弥新 耐人寻味D 迄今所见 无可争议 弥足珍贵 耐人寻味2 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A 经过专家分析，骨笛并非入土时折断，而是墓主生前就已经损坏。B 经过专家分析，骨笛并非是入土时折断，而是墓主生前就已经损坏。C 专家经过分析，骨笛并非入土时折断，而是生前

3、墓主就已经损坏。D 专家经过分析，骨笛并非是入土时折断，而是生前墓主就已经损坏。3 把文中画横线的句子改成排比句，要求字数相等，句式相同，结构一致。 阅读下面的文字，完成4-5题。北京冬奥使用了机器人手术系统，外科医生可以远离手术台 ，一旦切口位置被确定，装有照相机和其他外科工具的机械臂将实施切断、止血及缝合等动作，外科医生只需坐在手术室的控制台上，观测和操作机械臂工作就行了。机器人做外科手术 ，全世界仅有不足300家医院可实施机器人手术，因此使机器人手术的成本无法迅速降低。通常，实施开放式外科手术需要输血，而机器人做手术则 ，无须输血，患者1天即可出院。一些外科医生采用称为“达芬奇”的机器人

4、系统做心脏外科手术。该机器采用最先进的主仆式远距离操作模式，灵活的“内腕”可消除医生手的颤抖，（ ）。4 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）A 特有的三维立体成像系统，大大提高了手术的精确性和平稳性，在术中能将手术视野放大15倍B 特有的三维立体成像系统，在术中能将手术视野放大15倍，大大提高了手术的精确性和平稳性C 三维立体成像系统是特有的，在术中能将手术视野放大15倍，大大提高了手术的精确性和平稳性D 三维立体成像系统是特有的，大大提高了手术的精确性和平稳性，在术中能将手术视野放大15倍5 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

5、过8个字。 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题清明二首（其一）杜甫朝来新火起新烟，湖色春光净客船。绣羽衔花他自得，红颜骑竹我无缘。胡童结束还难有，楚女腰肢亦可怜。不见定王城旧处，长怀贾傅井依然。虚沾焦举为寒食，实藉严君卖卜钱。钟鼎山林各天性，浊醪粗饭任吾年。【注】这首诗是769年春作者在湖南所作。焦举，冬至应寒食一月，平民不堪其苦，周举为并州刺史时，作书置子推庙，言盛冬去火，非贤者之意，故改为三日。严君，即严君平，汉易郡人。卜筮于成都。日得百钱足以自养，扬雄曾从其游学，称为“逸民”。6 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A 诗人清晨赶路，清明新火正升起缕缕新烟，天宇明净，

6、湖水澄澈，反衬了诗人心中的阵阵苦痛酸愁。B 第二联写飞翔的小鸟，游乐嬉戏的儿童，动静相照，取景由高及低，由水及岸，时空的勾画宽远阔大。C 第三联着眼于现实，书写眼前，因为战乱，楚地已经很难看到少数民族的儿童，到处是生活贫苦的女子。D 定王、贾谊失宠于皇帝，不遇于时运，被驱逐到偏僻湿远的地方，诗人是借古人而抒发自己内心的郁怀。7 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。底片上的泰山闫语当一座山，从我的视野向云里消失，而云影又在我的视野之外，在山的视野之外，一个熟悉的名字就出现了泰山。这是一张你在日观峰上拍摄的照片，你把它邮寄给我，你说

7、，这是你觉得最满意的一张照片，照片上是我一直想要去的泰山。对于我来说，泰山是一座神奇的山，一座屹立在照片上的山，一座存活在文字里的山，一座反复出现在你书信里的山，一座无比熟悉却又无比陌生的山，一座我想要抚摸的山。你说，山，就是人的经历，人的证明。泰山静静地屹立在这里，为了让人类的经历也复杂一点，让人看清自己，一步一步地向上攀登，去体会一个含辛茹苦的过程。然后，在某一个清晨或是黄昏，当泰山真的出现在眼前时，它已经不再是遥不可及的岱宗，而是你可以促膝谈心的朋友了。你说，泰山是仁爱的。你说，泰山是禅意的。你说，一个人与山水的缘分，就是一种会意。山水的清新，行走的锻炼，唤醒我们去思考生命呈现的那一瞬间

8、，一座山，一片水，加上一个“我”，才有了此时此刻这样的一个自己。你说。我听。杜甫是真的看见了泰山的，他一个人看，由远及近去看，从山脚下爬到半山腰去看。看到了泰山山脉的绵延辽阔，他说，岱宗夫如何？齐鲁青未了。看到了泰山的雄峻磅礴，他说，造化钟神秀，阴阳割昏晓。这时，他仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷，他说，荡胸生曾云，决入归鸟。他想象自己将来登到山顶所能见到的景象时，他说，会当凌绝顶，一览众山小。杜甫看到了泰山的神奇秀丽，也看到了自己的远大抱负和崇高理想。就在那一刻，他看懂了泰山，也看懂了自己。所以，泰山依旧是泰山，而他已然开始走向伟大。李白也是看见了泰山的，他看到的是一个神话传说的泰山，是

9、一个可以在诗中幻化出亦真亦幻仙境的泰山。他登上了泰山，看到了泰山更广阔、更深邃、更完美的神妙之处，也让我们看到了他的人生理想和人格向往。也许是泰山感受到了李白多年来的踌躇满志，于是在四月登泰山之后的那个秋天，他突然奉诏入京，有了可以一展抱负的机会。所以，泰山不只是泰山，它可以是神话，也可以是现实。“而泰山模糊得如同我第一位友人的灵魂”，这是美国诗人庞德比萨诗章里的诗句。读到它，我想到了很久以前的一位朋友，他是个在火车道边长大的孩子。他说，他不记得是从什么时候开始坐火车旅行的，只是觉得自己是被远方抛弃的人，所以一直想追上去看看，可是一到了目的地，却又发现，故乡已经成为了另一个远方。他说，有一年夏

10、天，他乘坐的火车路过泰安，看见了泰山的头和肩膀，不免骤然一惊，后来连上半身和下半身也看见了，整个车厢里的人似乎都在一瞬间变得肃穆起来，他觉得那是对大自然的敬畏，神一般的敬畏。可火车只是叹了一口气就驶过了泰山，泰安站也重新成为了一个遥远的地点，而泰山依然是杜甫的泰山，依然是李白的泰山，以至于后来有十几次机会路过泰山脚下，他都因为泰山太深臭，太空灵，而不敢去打扰它天启般的沉思。想到这些的时候，忽然发觉我已经记不起他的样貌了，但是却可以清晰记得他向我描述过的泰山，比如杜甫的望岳，比如李白的游泰山。是的，泰山就是这样的一种存在它可以是人们出发的借口，也可以是人们归来的理由。它可以被深埋在记忆中，任凭时

11、间的敲打，也可以漫游在时间之外，随便人们写写画画，哪怕黎明的光线早已被夜晚涂改过。孔子说：仁者乐山，智者乐水。我一直固执地认为，孔子说的“仁者乐山”的“山”，指的就是泰山。我把这个想法和别人说起时，大多数人都是一笑了之，偶尔有几个朋友照顾至我的情绪，会默默地看着我点头，却不多说一个字。后来，有幸读到诗人车前子很多年前的一篇散文，里面也有和我一样的想法，喜悦之情溢于言表。他说，泰山在他见过的山中，肃穆庄严，天性一副仁相，用人的脸相来形容它，不是尖嘴猴腮，不是瓜子脸，不是鹅蛋脸，像是国字脸。他说，澳大利亚最有影响的现代派画家伊安费尔韦瑟，在一九三三年，从上海去往北平的途中路过泰山时，灵感突发地下了

12、车，在泰山得到了天赐神示，于二十八年后终于完成了他的杰作寺庙。这幅画尤为难得的是，画家表现了在西方当代绘画中极为罕见的深奥与空灵的宁静，唤起的是精神生活内在的清静与和谐。我忽然想，如果时间可以倒流，再倒流，那么，在费尔韦瑟登上泰山的那一天，在山脚下他会不会已经遇上了孔子？然后两个人因了泰山的缘故，摒弃了国籍和理念上的分歧，你一句我一句地说着泰山，就来到了半山腰？这时候，那个想象着登上山顶就可以一览泰山盛景的杜甫，正在专注地吟诵着望岳，声音吸引了刚刚到来的两个人，一声赞叹之后，三个人相视一笑，随即结伴继续向上攀登？当他们经过了一段最险要的山路，终于来到了山顶，眼前豁然开朗的一瞬间，李白的身影已然

13、等在那里了？是的，所有关于泰山的故事里一直不缺少这样的人，也许是他，也许是我，更有可能是你。时间只有通过故事被铭记，泰山，也不例外。这座屹立在时光交错中的泰山，它的众说纷纭的故事中，让人无法分清哪个是现实的场景，哪个又是梦幻般的假设。如艾略特所言：现在的时间和过去的时间，也许都存在于未来的时间。而最令人惊心的是，流逝的不是时间，也不是泰山，而是我们。一座山，它是一种记忆，甚至它也不仅仅是一种记忆，它可以是一种旅行的情感，是心灵的脚步，是潮湿的灵魂，是许多盏灯熄灭了又有许多盏灯亮起来，是远远没有结束的阅读和体验。1 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A 文章前五段借助“你”引出“底片

14、上的泰山”，也交代了杜甫、李白、费尔韦瑟等人登临泰山有不同感受的原因B 作者固执地认为“仁者乐山”的“山”指的就是泰山，是因为泰山庄严仁厚，肃穆方正，能带给人灵感与启示。C 作者设想费尔韦瑟与孔子、杜甫、李白在不同位置相遇，在虚构的故事里，表达了对泰山精神内涵的深刻理解。D 结尾所表达的关于“物”与“我”关系的理解和苏轼赤壁赋中的“固一世之雄也，而今安在哉？”感受是一致的。2 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）A 文章对杜甫、李白登临泰山的叙写，既丰富了内容，赋予泰山文化意蕴，同时也表达了自己对泰山的思考和感受。B 文章写作角度巧妙，不写亲身登临，也少有对泰山巍峨、雄峻的直接讴

15、歌，而是着重写了自己和泰山的心灵之约。C 文章底蕴厚重，放得开收得拢，作者把历史和现实、自我感受和民族心理有机揉合，彰显了保护传统文化的责任感。D 文章综合运用了记叙、议论、抒情等多种表达方式，使事情的叙述、情感的表达、哲理的阐释真切自然，耐人寻味。3 文中的“泰山”在布局谋篇、主旨表达上有什么作用？请结合文本简要分析。 4 作者曾说，在她的散文创作中，“诗歌的手法与技巧是必不可少的创作元素”，这篇文章是如何体现这一创作理念的？请结合全文分析。 四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-9题。诸将以刘縯、刘秀兄弟威名益盛，阴劝更始刘玄除之。縯部将刘稷勇冠三军，更始以稷为抗威将军，稷不肯拜。更始乃

16、与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之，縯固争。李轶，朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。刘玄以族兄光禄勋赐为大司徒。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功，又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军，封武信侯。更始遣王匡攻洛阳，京兆诸县及城中共起兵杀王莽。更始将都洛阳，以刘秀行司隶校尉，使前整修宫府。秀乃置僚属，作文移，从事司察。一如旧章。更始北都洛阳，分遣使者徇郡国，曰：“先降者复爵位！”使者至上谷，上谷太守扶风耿况迎，上印绶，使者纳之，一宿，无还意。功曹寇恂勒兵入见使者，请之，使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪！”恂曰：“非敢胁使君

17、，窃伤计之不详也。今天下初定使君建节衔命郡国莫不延颈倾耳今始至上谷而先堕大信将复何以号令他郡乎使者不应恂叱左右以使者命召况况至，恂进取印绶带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。更始以刘秀行大司马事，持节北度河，镇慰州郡。大司马秀至河北，所过郡县，考察官吏，黜陟能否，平遣囚徒，除王莽苛政，复汉官名。吏民喜悦，争持牛酒迎劳，秀皆不受。南阳邓禹杖策追秀，及于邺。秀曰：“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”秀曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。”秀笑，因留宿间语。禹进说曰：“今山东未安，赤眉、青犊之属动以万数。更始既是常才，而不自听断。诸

18、将皆庸人屈起，志在财币，争用威力，朝夕自快而已；非有忠良明智，深虑远图，欲尊主安民者也。为今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。以公而虑，天下不足定也。”秀大悦，因令禹常宿止于中，与定计议。（节选自资治通鉴第三十九卷）5 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A 今天下初定/使君建节/衔命郡国/莫不延颈倾耳/今始至上谷而先堕大信/将复何以号令他郡乎/使者不应/恂叱左右/以使者命召况/B 今天下初定/使君建节衔命/郡国莫不延颈倾耳/今始至上谷/而先堕大信/将复何以号令他郡乎/使者不应恂/叱左右/以使者命召况/C 今天下初定/使君建节/衔命郡国/莫不延颈倾耳/今始至上谷

19、/而先堕大信/将复何以号令他郡乎/使者不应恂/叱左右/以使者命召况/D 今天下初定/使君建节衔命/郡国莫不延颈倾耳/今始至上谷而先堕大信/将复何以号令他郡乎/使者不应/恂叱左右/以使者命召况/6 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A 京兆，是长安及其附近地区的古称，为汉朝京畿都城地域的名称。B 大司马，商时开始设置，位列三公，西汉时是行政最高官职的称呼。C 持节，节是“符节”，古代使者所持以作凭证，到外国或者地方出使。D 牛酒，指的是牛和酒，是古代用来当作馈赠、犒劳、祭祀的物品。7 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A 更始帝利用刘稷不肯接受任命一事，逮

20、捕了刘稷、刘縯，并趁机在当天就杀了他们，同时任命同族兄长光禄勋刘赐为大司徒。是否要为兄长报仇，成为摆在刘秀面前的一道难题。B 刘秀去宛城向更始帝请罪，他不夸耀自己的战功，不和其他官员说私心话，不敢为刘縯服丧，只是一直责备自己有罪。实则是不打草惊蛇，是刘秀图谋大业前的蛰伏。C 使者在上古郡巡行时，收下太守耿况的印信，但是言而无信，过了一夜还不归还。功曹寇恂先礼后兵，劝说使者无效后，吆喝左右的随从召唤耿况，强取印信给耿况戴上。D 刘秀作为大司马，镇守慰问河北各州郡时，惩处奸邪之人，平反冤案，释放无罪的囚徒，废除王莽的苛政。同时，他深谋远虑，招揽了许多英雄豪杰，获得了百姓的爱戴。8 把文中画横线的句

21、子翻译成现代汉语。（1 ）秀乃置僚属，作文移，从事司察。 （2 ）我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？ 9 邓禹从哪三个方面劝说刘秀图谋大志？请作分析。 2023届高三语文每日专练课时作业答案与解析（第23练）【基础训练】1 D【解析】本题考查学生理解词语（包括熟语）的意义的能力。第一空，迄今为止：到现在为止。迄今所见：至今所能见到的。原文是说贾湖骨笛是我国现存年代最早的乐器，应选“迄今为止”。第二空，无可争议：指对一个问题的看法、观点或做法，没有其他不同的看法、观点可以辩论、争论和议论。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得好、做得对，做得妥当，没有什么错的地方可以批评。文中指贾湖骨笛的地位不容置

22、疑，故选“无可争议”。第三空，历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。文中指提供的实物资料非常珍贵，故选“弥足珍贵”。第四空，意味深长：含蓄深远。耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索。文中是指主人并未抛弃之，而是细心地对待这把断笛这一行为非常值得我们思索，故选“耐人寻味”。故选D 。2 A【解析】本题考查学生辨析并修改语病的能力。原句共有三处语病。全文的主语是“贾湖骨笛”，且前一句“其中一支骨笛出土时已经断为三截”主语也为“骨笛”，而“专家经过分析”主语变成了“专家”，故应改为“经过专家分析”，让其作状语。“并非是”中“是”成分赘余，排

23、除应删去“是”。“生前”是形容“墓主”的，应放到“墓主”后面，才符合逻辑。故选A 。3 其制作之精良，音质之优美，风格之独特都令人叹为观止。【解析】本题考查学生运用修辞手法、变换句式的能力。试题要求将画线句改成排比句，句中可以用来做排比句的成分是“制作工艺之精良，优美之音质，别具一格的风格”。句中均有的成分是名词和形容词，做成排比句，则形容词和名词的先后顺序应当保持一致。可以是“精良”“优美”“别具一格”这三个形容词统一放前面，“制作工艺”“音质”“风格”这三个名词统一放后面；或者名词统一放前面，形容词统一放后面。若是形容词放前面，可以用“的”构成统一句式；若是名词放前面，可以用“之”构成统一

24、句式。4 B【解析】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。从句式结构一致的角度来看，前面说“灵活的内腕可”，说的是“内腕”的优势，此处是说“三维立体成像系统”的优势，前后结构应该一致，前面“灵活的内腕”是偏正结构，所以此处也应使用偏正结构，即“特有的三维立体成像系统”，排除CD。从选项来看，“大大提高了手术的精确性和平稳性”是结论句，应放在最后，排除A。故选B 。5 操纵机器进行手术；成本是比较高的；相对出血很少【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，结合前面“使用了机器人手术系统”和后面“外科医生只需坐在手术室的控制台上，观测和操作机械臂工作就行了。机器人做外科手术”可知，此处

25、是说外科医生操纵机器进行手术。第二处，结合后面“全世界仅有不足300家医院可实施机器人手术，因此使机器人手术的成本无法迅速降低”可知，此处是说机器人做外科手术的成本高。第三处，结合前面“通常，实施开放式外科手术需要输血”和后面“无须输血”可知，此处是说机器人做手术出血少。6 C【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“ 因为战乱，楚地已经很难看到少数民族的儿童，到处是生活贫苦的女子”错。第三联的意思是：少数民族儿童的独特服饰已经很少见到了，楚地的女孩儿腰肢纤细，惹人怜惜。这是勾画楚地特有的风俗人情。故选C 。7 飘荡流离的羁旅之愁。时运不济、壮志难酬的悲痛之情。对平淡安稳生活的渴望

26、之情。【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“朝来新火起新烟，湖色春光净客船。绣羽衔花他自得，红颜骑竹我无缘”，诗篇开始，诗人紧扣清明时令入题。诗人清晨起来，匆匆赶路，清明新火正袅起缕缕新烟。天气晴暖，春光明媚，一叶小舟荡漾在万顷湖水之上。此景如诗如画，可惜在诗人心中惹起的却是阵阵苦痛酸愁。“客船”之“客”轻轻一点，把诗人从美好的自然境界拉回到残酷的现实人生，诗人不得不面对飘荡流离的艰难处境，幸福和快慰转瞬即逝。景愈美，痛愈深。诗人看到天上飞过轻盈的小鸟，地上游戏的快活的儿童，他只是苍然感到“他自得”，“我无缘”，诗人历经苦痛，身老倦游之态如在目前。第四联由当地古迹转到对历史人物

27、的回忆了。定王，汉景帝第十子刘发，唐姬所生，微无宠，故封王于卑湿贫国长沙，卒谥定。贾傅，即贾谊。年少通诸家书，文帝召为博士，迁太中大夫。他改正朔，易服色，制法度，兴礼乐，又数上疏陈政事，言时弊，为大臣所忌，出为长沙王太傅，作吊屈原赋发抒不平之气。诗人为何于此想及此二人二事呢？定王、贾谊失宠于皇帝，不遇于时运，被逐僻远卑湿之国，与诗人经历是颇相近的，而定王之望远在长安的母亲坟茔，贾谊之吊屈原而自伤，也正与诗人情感和思想合拍，诗人是借古人而遣已之郁怀。所以下联作者即从古人想到自身境况。“虚沾焦举为寒食，实藉严君卖卜钱。钟鼎山林各天性，浊醪粗饭任吾年”，寒食时虽赖周举之福开了火禁，诗人一无所有，舟鲜

28、熟食，故只有虚承周之美意了。这两句概括写诗人贫困潦倒生活。诗人到处奔波，左冲右突，却生计无着，写此诗前后即在潭州卖药度日，有诗云“药物楚老渔商市”。诗人提及严君平，非即思君平卖卜自给，更含有对君平闭帘读老庄的向往之情。诗人一生深受儒道思想影响，为了社稷，也为了生计，想积极用世，同时也不乏退隐山林，过一种平淡安稳生活的热望，经过十余年的流浪颠沛后，这种心灵的追求更日趋强烈，他讨厌击钟而食、列鼎而烹的富豪生活，希望顺依自己“山林”“天性”，有“浊醪粗饭”伴送岁月，颐养天年就足够了。这不过是诗人在生活重负之下残存的一点起码的生存要求，虽不太积极，仍然体现了诗人不愿趋奉权贵，追慕荣华的高洁品质。【综合

29、训练】1 D【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“ 感受是一致”错误，依据“是许多盏灯熄灭了又有许多盏灯亮起来，是远远没有结束的阅读和体验”可知，本文表达了积极的思想，而苏轼赤壁赋中的“固一世之雄也，而今安在哉？”表达的是一种消极的思想，二者感受不同。2 C【解析】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。C.“ 彰显了保护传统文化的责任感”错误，作者把历史和现实、自我感受和民族心理有机揉合，应是表现了对中国民族文化的自豪感。故选C 。3 布局谋篇上，“泰山”是行文线索，将照片中的泰山、杜甫等人的泰山及作者思考的泰山串联起来，达到“形散神聚”的效果。主旨表达上，“泰山”是作者的情

30、感载体和思想寄托，借此表达了对泰山的向往以及对生命与自我的独特思考。【解析】本题考查学生分析作品中艺术形象的作用的能力。布局谋篇上，开头写屹立在照片上的泰山，然后由此联想到历史上杜甫、李白等人对泰山的感受，最后“我忽然想，如果时间可以倒流”写作者由泰山引发的思考，“泰山”是行文线索，贯穿全文，使文章结构紧凑，达到“形散神聚”的效果。主旨表达上，“泰山”是作者描写的对象，也是作者抒发情感的载体，“山水的清新，行走的锻炼，唤醒我们去思考生命呈现的那一瞬间”，杜甫“看懂了泰山，也看懂了自己”，由此开始走向伟大，“可以是神话，也可以是现实”“可以是人们出发的借口，也可以是人们归来的理由”，通过描写杜甫

31、、李白等人以及自己对泰山的感受，表达了对泰山的向往以及对生命与自我的独特思考。4 诗歌经常借助意象来表达情感，本文选择“底片上的泰山”这个特定意象来表达作者的所思所想；诗歌讲究韵律，语言凝练优美，本文语句多处使用排比、反复等修辞手法，富有节奏感，有浓浓的诗意；诗歌经常使用想象与联想的方式来表情达意，本文联想到与泰山相关的人和事，丰富了文章内涵；诗歌言志，注重诗人的情感体验，本文抒情个性化色彩浓郁，情感含蓄隽永。【解析】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。本题要求从“诗歌的手法与技巧”分析文章，考生要联系诗歌相关技巧方面的必备知识分析。本文描写的对象是“底片上的泰山”，文中借助“泰山

32、”这一意象表达了对泰山的向往以及对生命与自我的独特思考，诗歌往往也是借助意象来表达情感。语言上，“座屹立在照片上的山，一座存活在文字里的山，一座反复出现在你书信里的山，一座无比熟悉却又无比陌生的山，一座我想要抚摸的山”“你说，泰山是仁爱的。你说，泰山是禅意的。你说”等句，使用排比、反复等修辞手法，节奏感强，语言有韵味，这和诗歌讲究韵律，语言凝练优美的特点相符合。手法上，“杜甫是真的看见了泰山的”“李白也是看见了泰山的”“我忽然想，如果时间可以倒流，再倒流，那么，在费尔韦瑟登上泰山的那一天，在山脚下他会不会已经遇上了孔子”，本文联想到与泰山相关的人和事，丰富了文章内涵，诗歌中也常常使用想象与联想

33、的方式来表情达意。本文为一篇抒情散文，感情浓郁，尤其结尾“一座山，它是一种记忆，甚至它也不仅仅是一种记忆，它可以是一种旅行的情感，是心灵的脚步，是潮湿的灵魂，是许多盏灯熄灭了又有许多盏灯亮起来，是远远没有结束的阅读和体验”直接抒发自己的感受和思考，情感含蓄隽永，这和诗歌言志，注重诗人的情感体验相符。5 D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：现今天下刚刚安定，您手持符节奉皇帝使命来到，各郡国没有不伸长脖子洗耳恭听的，可是一开始到上谷就毁掉了诚信，还怎样去对其他郡国发号施令呢？”使者不回答。寇恂吆喝左右随从，用使者的命令召唤耿况。“建节衔命”为并列结构，做“使君”的谓语，中间不断开，排除A

34、C；“郡国”是“莫不延颈倾耳”的主语，中间不断开，排除AC；“至上谷”为动宾结构，应在“上谷”后断开；“而”一般用于句首，其前断开，排除B；“恂”是“叱左右”的主语，中间不断开，排除BC。故选D 。6 B【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“ 西汉时是行政最高官职的称呼”错。大司马是专司武职的最高长官，行政最高官职的称呼是大司徒。故选B 。7 D【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“ 他深谋远虑，招揽了许多英雄豪杰”错，结合原文“禹进说曰：莫如延揽英雄，务悦民心”，可见招揽英雄豪杰是邓禹给刘秀的建议。故选D 。8 （1）刘秀于是设置了属官，写了公文，设立了从事史

35、来督促、察举工作。（2 ）我可以专断封官拜爵，您远道而来，难道想当官吗？【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1 ）“作”，写；“从事”，设立了从事史；“司察”，督促、察举工作（2 ）“专”，专断；“封拜”，封官拜爵；“宁”，难道。9 乱军四起，天下未定。更始帝没有才华，独断专行。诸将平庸短视。【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。结合“今山东未安，赤眉、青犊之属动以万数”概括出：乱军四起，天下未定。结合“更始既是常才，而不自听断”概括出：更始帝没有才华，独断专行。结合“诸将皆庸人屈起，志在财币，争用威力，朝夕自快而已；非有忠良明智，深虑远图，欲尊主安民者也”概括出：诸将平庸短视