中小学电子备课管理制度

1、 PAGE PAGE 7区中小学教师电子备课要求与管理办法电子备课也叫无纸化备课，囊括电子教学设计(教案)、多媒体课件(也称电子课件，囊括影像、图片、声音、动画等)、教学资源(音频、视频、文字、图片、参考资料等)三部分，而不是单纯地将纸质备课电子化。为规矩我区电子备课要求与管理，实现资源共享，打造“智慧课堂”，不断提高教育教学质量，特制订区中小学教师电子备课要求与管理办法。一、工作目标备课模式，切实提高电子备课的实效性。教学新路子，深入推进课堂教学改革。精心批改作业和辅导学生，积极投入教育科研，实现师生共通成长。堂教学质量，缩小校际差距，促进教育优质均衡发展。二、集体备课程序主备先备,制定初案

2、。每学期开学前，区集体备课组组长合理教师用书等资料，把握好重难点，制定详细的电子教案(初案)， 并且在同校教师协助下制作电子课件。主备教师先在校内磨课，提升教学起点，确保展示效果。研读初案,记录意见。主备教师一稿备课结束后，将电子备课集体研讨,形成通案。在新知教学前一周，备课组要安排说课教案设计、课件和教学资源应用等依据个人修改第一稿提出修改意 修改电子备课，形成通案，并且上传至集体备课群。再次备课,形成个案。再次备课是提高教学设计质量的重要环自己关于教材的理解和观摩研讨情况进行再次备课（修改部分设为蓝 色），（一切上传的备课资料教师均要在自己的电脑中留有备份。）三、具体要求严禁照抄照搬别人的

3、教案和课件主备教师可以从网络资源中下载相关的电子文档，但要接合区的实际情况，在充分吸收别人优点的基础上，加上自己的思考，形成具有自身特点、针关于性强、可操作性强的创新教案，以达到优质资源充分、合理、有效利用的目的。采用统一的电子备课模板各学科也可根据学科不同设计新的模板。打印格式A42.5cm20；页码插在右下角。规矩资料上传QQ毕。四、管理办法体备课群方可使用电子备课。兼任学科均可使用电子备课。以下情况可破格批准使用电子备课：获区课堂教学比赛二等奖以上累计两次以上者；承担区级观摩课两次以上者；获得微课、一师一优课、教学信息化应用竞赛等市级奖两次以上者；以上未列同等情况均可参照。格，并且予以通

4、报批评：主备人纯粹照搬或复制他人教案、课件的；不发表意见，不劳而获的；无故不按时上传初案、个案的。员指定骨干教师轮流担任。强化集体备课研讨活动的保证机制每次至少两节课的时间，教导处要确保教师集体备课的时间不受干 加强关于电子教案、课件和教学资料的检查教研室每周五抽查，每月末大检查，并且将检查情况予以通报。教导处也要形成“周抽查，月检查”的制度，每月完成一轮评判，即时授课，不得备教分离。实施“推门听课”的制度，加大动态管理力度教研室和教导处（教科室）五、组织领导导处集体备课组”三级管理网络。的关键和根本。区教研室2021.8.20附件一附件一20212022姓名学科职称工作单位个人工作简历性别年龄学历手机号码电子备课资格标准有可用的办公电脑和打印机。个人具备良好的电脑使用基础，能熟练使用办公软件。有共享思维，愿意资源共享，共通成长。能按规则时间完成主备任务。能积极参加在线研讨，做到有备而来。能接合本班学生实际修改调整通案，不生搬硬套。服从备课组长安排，有大局意识。以上标准是否达到，请在内打“”或“”申报人签名：(注：须本人手)学校意见盖章：年月日区教研室初审意见盖章：年月日