小学语文 五年级 第四单元15《小岛》教学 课件

1、15* 小 岛深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学执教：张文君 审核：张德芝 公益微课，部分图片、视频、音频来源于网络。统编版语文五年级上册第四单元 一课时追本溯源，认识“岛”岛，泛指海洋、湖泊里四面被水围着的陆地。默读课文，扫清生字障碍3连词成句地读。2不懂的地方，适当跳读；1朗读过程中不回读；理清文章脉络小岛刚上岛时清晨发现（ ），决定（ ）。把（ ）倒进汤里，和战士们一起享用。向着小岛行了一个（ ）。吃晚饭时菜地留下吃晚饭小白菜军礼这是一座怎样的小岛？无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。将军上岛时正是这儿比较凉快的时

2、候，但也有二十多摄氏度。小岛转一圈也用不了十分钟。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。（小、环境恶劣、炎热、远离大陆、蔬菜匮乏）思考：在这些句子里，你读出了小岛的哪些特点呢？这里有着一群怎样的战士呢？因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。那一片油布已经翻开，露出一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。岛上的战士们知道您身体不太好，又上了年纪，一直要求务必让您吃上蔬菜大家不是把您看成首长，而是一个长辈。（生活艰苦、远离家乡、守卫祖国、热爱祖国、敬爱将军）

3、思考：在这些句子里，你又看到了一群怎样的战士呢？视频：青春热血守海疆用将军的口吻讲述小岛见闻假如你就是文中的那位将军，你能把自己在小岛上看到的、听到的说一说吗？讲述要求：人称为第一人称；给人物配上相应的动作和神态；抓住关键词，要符合将军的身份和故事情节的发展。（例：我登上小岛以后，发现 ，我当时 ，得知 ，我心想 ）用将军的口吻讲述小岛见闻（1）当发现菜地时，将军不由得一愣，他在想（2）当将军决定要留下来吃完饭时，他在想（3）当炊事员端来一盘菜，将军在想（4）当将军看到中国地图形状的菜地时，他在想（5）当将军听到队长的解释，将军鼻子一酸，他在想（6）当将军给战士们舀菜汤时，鼻子又开始发酸，他在

4、想（7）离岛时，将军行了一个标准的军礼，他在想 感悟军礼 清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。作者简介 陆颖墨，中国军旅作家。有着丰富的海军、海洋方面的知识，作品多以海洋军事类型为主。 其短篇小说小岛被收入教育部统编语文教材，曾获鲁迅文学奖、当代文学奖、小说月报百花奖等荣誉。还著有小说集寻找我的海魂影、白手绢，黑飘带，电影文学剧本 中国月亮(已拍摄发行)，小说军法，已在战前执行等。走进人物访谈，了解“小岛” “为什么海鸥一直跟着我们的船呢？” “几百公里的海上看不到一个岛屿。如果海鸥飞不动了，跌到浪里就得淹死。在远海的时候，它必须跟着船。” 在连海鸥都生存艰难的海面上，我们的水兵战士却日复一日，年复一年默默坚守、无私奉献，用生命守卫着南中国的蓝色国土，捍卫着国家的和平。守岛就是守国，守国就是守家。可敬可爱的守岛