最新初中班级教师工作计划5篇

1、精品文档Word格式 最新初中班级老师工作方案5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好方案可是让你进步工作效率的方法喔!什么样的方案才是有效的呢?下面是我给大家带来的最新学校班级老师工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新学校班级老师工作方案1 一、指导思想 学校部本学期围绕学校训练教学工作，以“精准教学为核心，连续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价等关键环节，抓常规教学以推动新课程施行为重点，以教学研讨为载体，以课题讨论为先导，求真务实，努力改良教学方式，连续创立“55新课堂品牌教学，打造高效课堂。 二、工作目的 1、以研促教，讨论课堂教学。全面进步老师业务力量，增加教

2、科研效劳于教学、效劳于老师的意识，努力构建一支“双业型老师。 2、注意学科带头人建立，培育名师群体，带动青年老师快速成长。 3、树立团队精神，培育敬业又精业的专业老师队伍，选树优秀教研组、备课组。 三、工作重点 1、强力推动“55高效课堂，坚守以前，获得的成果，构建与之相匹配的新的教研形式，让“55课堂成为学校常态课堂，更要成为学校的品牌课堂。扎实推动“55教学工作，落实精准教学思想，连续打造高效课堂。使课堂可以解决训练教学实际问题。 2、备课组活动重实效，抓实备课组的集体备课活动，讨论5分钟课堂检测。抓好备课组长的队伍建立。通过集体备课，严细仔细的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写

3、，把老师的才智和力气都统一到进步授课质量，进步业务程度的思路上来。 3、发挥中老年老师的骨干力气，搞好传帮带作用，结师徒对子，培育和进步青年老师的综合素养，为青年老师的成长搭建平台，使之成为训练教学的中坚力气。 4、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的教学。 5、仔细讨论中考变化趋势，使备考方向明确，少走弯路，重点突出，全力以赴迎接中考。 四、详细工作 1、深化“55新课堂教学，结合不同班级、不同学科的特点形成各班级、各学科的特色。开展“55新课堂系列活动，争取通过省级课题立项。 班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力进步同学的素养，使同学能得到全面的进展。我主要做

4、了以下的工作： 一、从标准入手，端正同学的学习态度。 由于我是新老师，我为了更快，更透彻地理解同学，做到勤下班级，与同学接触，细心地观看他们的言行举止。我觉察班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习?中同学日常行为标准?，结合贯彻学校的各项常规训练，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明同学评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明同学，为全班同学树立乐观的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使同学良好的行为养成。加强课

5、前、课外纪律，觉察问题，马上指出，急躁诱导。 二、制订学习目的。 学期初，我让每个同学制订好本学期的学习目的，时刻用目的来衡量、约束同学。如徐某，对集体很关心，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目的结合训练，学习态度也有了很大的转变，学习很乐观。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需指导同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干

6、部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱关心。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱关心。要求其他同学才会愿意承受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐

7、予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，关心他们克制。 4、努力转变后进生。 (1)、首先乐观理解同学，摸透同学的特点，从同学身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关心、关心他们，让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联络，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长理解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 (3)、准时疏导，细致说理。有些同学在课堂上违背了纪律，被老师点名批判

8、时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让同学消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、加强对同学学习行为习惯的培育。 本学期加强对同学学习习惯的培育。主要有： (1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇; (2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上; (3)、大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于关

9、心别人，养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让同学充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育同学的各项素养，开掘其潜能，让同学英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。常常性去检查同学的个人卫生，准时觉察问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长同学见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班同学成果，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、

10、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 (1)、协调学校家庭社会。 (2)、协调各科任之间联络，准时沟通班中状况。 (3)、乐观准时做好家访工作。 老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。同学虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当局部文化程度较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却无视平常的培育。为此，我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平常的培育，共同训练好下一代。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也

11、存在相当多的问题。如同学的区分事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次训练还不能改正，盼望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 最新学校班级老师工作方案3 一、班级根本状况： 我班本学期共72人。多数同学学习的自觉性、上进心，自制力量都不高，上课时爱讲话，学习的气氛比拟的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。 二、指导思想： 坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为训练的根本任务。深化训练与课程改革的交融，进步课堂教学的质量。训练同学弘扬奥运精神，争做身心和谐的安康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂

12、正正的中国人，努力进步科学素养和人文素养，促进同学素养的全面进展，努力使每一位同学成为德智体全面进展的好同学。 三、本学期工作目的： 1、大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的训练转化工作，用“鼓励训练、“成功训练等科学手段，引导、转化后进生。 2、组织同学进展平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想训练;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规、“校纪，实在落实?中同学守那么?和?中同学日常行为标准施行细那么?。 3、严格施行德育，制定?值日生支配?、?班干部值日支配?等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业

13、余生活。 4、关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学为“我要学 5、鼓舞同学信念 6、培育同学正确的学习方法 四、工作措施 1、根据小干部实际状况，建立小干部队伍。 使中队委员、小队干部及各科课代表互相协作，进步办事效率，促进班级进展。 2、重视人文素养的培育。 在日常训练中，注意潜移默化，注意全方位训练。突出学科作用，突出同学体验，促进同学素养的全面进步。乐观推动班级文化建立，仔细布置好班级环境，创设温馨教室。创设同学自主管理、自主进展的训练机制，让班级文化陶冶同学性情，提升他们的情操。 3、加强班级小干部队伍建立。 根据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相协

14、作，进步办事效率，促进班级进展。 4、加强后进生的转化工作和管理。 面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜同学的角度动身，理解关心同学。多与同学和家长沟通准时理解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 5、对于个别学习态度不端正的同学，与家长准时联络。 要注意班主任与家长的沟通，注意学校训练与家庭训练的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的训练有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子 6、培育同学良好的学习习惯和生

15、活习惯。 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成训练是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，进步其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 最新学校班级老师工作方案4 一、同

16、学思想状况： 同学乐观要求上进，思想活泼，关心国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会理论活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想程度参差不齐，还有个别同学对集体活动态度冷淡，思想境界有待进步，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 二、同学学习状况： 班级整体学习成果一般，消失了两极分化的趋势。优生能乐观主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在学校阶段的末期，面临升学，有的在乐观进取，有的失去了信念。 三、生理心理方面： 同学生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等根本合理，近视率较低，多数

17、同学身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。 四、详细工作目的 进一步强化做人，成长训练，课内打根底，教授给同学更多的学问;课外活动求进展，根据素养训练的进展方向，努力培育同学具备各种力量，培育同学会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实?中同学日常行为标准?引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作方案范文： 1、根据同学实际状况，制定奖惩清楚的班级公约; 2、在同学中培育竞争意识，有你追我

18、赶的比学风格; 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断获得进步; 6、力争做好每位同学的思想工作，使他们进步熟悉，不断上进。 7、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。 8、开展丰富多彩的少先队活动。 最新学校班级老师工作方案5 新的学期，新的开头，新的任务，今年我担当初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校指导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀

19、班级。 一、指导思想 以学校本学期德育工作方案为指导，全面落实?中同学日常行为标准?等相关制度，乐观参与学校开展的各项同学活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对同学的思想训练，以此促进良好班风的形成。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，关心同学顺当从学校过渡到中学，迈好学校第一步。核心工作是对同学进展养成训练，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下： (一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈 从学校升入学校，对于同学来说，是一次重大的环境转变。初一班级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一班级的这个适应时期，迈好中学

20、第一步特别重要。而建立团结向上的班集体将会关心同学更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成训练，逐步形成良好的班级风气。 (二)发挥同学工作主动性，让同学自己管理自己 在做好班级整体稳定工作的根底上，加强同学自我管理理念。采纳“帮，带，放的方式逐步培育一批能自主管理的同学干部和优秀同学。让每位同学都参加到班级管理之中，每个同学都有班级职务，每个同学都是班级的仆人，同时也是互相管理的对象，以此来培育同学的责任感和责任心，带动全部同学学习态度的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持同学，在工作细节上赐予详细关心和细心引导。 (三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级分散力 (1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让同学快速融入到新集体中。 (2)布置教室环境。设立班级宣扬栏，建立“班级之星、“争先榜、“我们在这里成长等栏目，让它成为班级展现的窗口。使同学在参加活动中，沟通互助，拓展力量，不断成长。 (3)围绕学习这个中心，开展“一帮一小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成果的提升。 (4)乐观参与学校各项活动，展现班级特色，力争到达优秀班级标准。 (四)协作各学科任