选句排序题解题方法

1、语言表达连贯内容： 定位选句题和选句排序题的解题方略目标： 1、了解连贯涵义，把握考点特点 2、针对各种题型，整固解题方法 3、熟用解题技巧，提高解题效率1、连贯涵义一、 定位选句题解题方略 “连贯”是书面表达中句子排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接使之更为通畅的方法。 它要求话题统一，顺序合理，前后呼应。（一）考点回顾1、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句( ) 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。_，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；

2、关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去B【解析】话题对象题句“雁门关”；选句A“李克用墓和龟裂的古道”，B“关左和关前”，C“李克用墓和关前”，D“关左和龟裂的古道” （二）课堂导练：2、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ） 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。 A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来

3、越严重，环保工作没人管 C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 C【解析】语意照应选句“不传达上级指示”与题句“置若罔闻”照应，“不购置污水处理设备”与题句“拖延推诿”照应； “环保工作没人管 ”是因， “污染问题越来越严重 ”是果 。3、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( ) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ，和平可期、 ，杀人者终必覆灭。 A.人民生活痛苦 志不绝 争取

4、民主 B.人民异常悲痛 志不绝 民主有望 C.人民异常悲痛 意志坚 民主有望 D.人民生活痛苦 意志坚 争取民主 B【解析】词句结构时局极端险恶/人民异常悲痛；心不死/志不绝；和平可期/民主有望 4、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕； A、 B、 C、 D、D【解析】节奏音韵题干暗示考虑音节是否和谐。（1）句若选，四六字句显得参差杂乱；若选，两个六字句相

5、对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也对称押韵。 （2）句“层林”在“群山”之中，“白云”在“山林”之上，富有层次；从押韵上看，选，韵脚字成了“抱”“绕”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。 5、为划线处选句子，使上下文衔接。（ ） _崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B.没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D.一行白帆闪

6、着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 B【解析】情境氛围题句中“坟地、残碑、枯水”，渲染的是一种凄凉的情境氛围。选句A“五彩、夕阳、烘炙”营造的是一种热烈的氛围；D“透明”格调清新，与原文不谐；C虽有“枯草、落叶”这样的意象显示凄凉感，但“闪着不定的光”轻快活泼，淡化了句段的情境氛围；B“冷、萎落、瘦削”含凄凉感，与题句情境氛围一致。 （三）方法指津定位选句题要注意语句在以下方面是否保持一致：1、主语（话题对象）一致2、语意照应（问答、句式、修辞、关联词语等）一致3、词句结构一致4、情境氛围一致5、节奏音韵一致（四）随堂巩固1、 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰

7、当的一项是( ) 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明 。 A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾 C.任何人和事物都各有千秋 D.对任何的人和事物都各有所爱 【解析】话题对象一致题句“梅逊/雪输 ”（形象表述）；选句A含短处和长处，B单论“短处”，C只说“长处”，D偏重在感情（道理概括） 。B2、填入下列文段中横线处的句子，最恰当的一句是（ ） 数十年来，美国汉学界一直流行着一种根深蒂固的偏见，那就是 。因此，在大学里，中国现代文学家常常被推至边缘之边缘，美国的中国文学研究形成“传统”与“现代”的畸形对立。 A.轻视中国现代文学，认为它不值得花

8、大力气起研究 B.重视中国古典文学，认为它是中国文化的精华 C.古典文学高高在上，现代文学却不受重视 D.古典文学高高在上，现代文学不可与之比肩C【解析】语意照应一致选句A与B均未顾及“传统”与“现代”两方面；D“不可与之比肩”与“被推至边缘之边缘”“形成传统与现代畸形对立”语意轻重不能照应一致。3、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，_；比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣去看它读书也一样，是不可能有持久的读书兴趣的。 才感到喝茶有兴趣 才有兴趣去喝它 你若读不出味道来 读书的味道不浓

9、烈A B C DB【解析】词句结构一致、语意照应一致第一空选与下文的句式一致；第二空选与开头强调的“有”还是“没有”相照应吻合，这段话并不是强调“浓”还是“不浓” 。4、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句（ ） 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_ ，使人感到一种甜美的倦意。 A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光。 B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起。 C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水。 D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林 【解析】情境氛围一致题句中有“

10、更蔚蓝更清新、甜美的倦意”；选句A“白、玫瑰色、紫色、金色”与“蔚蓝”脱钩，C“灰色、寒气”与“蔚蓝、甜美”不和谐，D“火的带子般”与“清新”不和谐，B“温暖、清凉”与题句意境情调一致 B5、下面请把这些对联整理好,并逐一排列出上联与下联,选出最恰当的一项 （ ） 红墙碧瓦尽新楼满室图书满室馨 歌声阵阵庆新年香随梅蕊送春来 硕果累累辞旧岁风卷雪花辞腊去 兢兢业业育桃李人梯巧搭登攀路 翠柏苍松皆旧貌一窗明月一窗竹 勤勤恳恳做园丁心血勤浇栋梁材 A B C D D【解析】对联讲求三个方面：音韵仄起平收；意义相对或相反；句法词性、句式对应（五）课堂小结 语句表达连贯从“内容对象”及“表现形式”两个角

11、度而言，应注意以下方面： 话题对象一致内容对象 语意照应一致 表述角度一致 句序承接一致表现形式 情境氛围一致 词句结构一致 节奏音韵一致 二、 选句排序题解题方略（一）考点回顾 1、选句排序题的解题要领： （1）讲求整体把握，抓住文段中心 （2）理清文段文脉，弄清文段结构 （3）分清语意集群，综合运用方法（二）课堂导练1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 这儿的景色真是美极了! 那儿的景色真美! 六和塔静静地矗立在钱塘江边， 六和塔在钱塘江边静静地矗立着， 帆影点点的江面上碧波粼粼， 江面上帆影点

12、点，碧波粼粼， A、 B、 C、 D、【解析】称代指引、首尾衔接题句中“去年、在杭州”， 决定了其后只能接远指代词，故选句，排除B项和D项。“江面上”与“钱塘江边”首尾衔接，保持了话题对象一致，故句后应接句。A2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置 并与地面通讯，实现地面对列车的监控 能实现对动车组各个系统的控制 一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断 无需人为干预 A B C D B 【解析】时间指引、逻辑指引文段先说计算机网络控

13、制技术的在正常情况下的基本功能，再讲异常情况时的特殊功用。分析句“同时”之后的语意，是讲基本功能，应接在句后；句 “并”之后语句表示与前句语意并列衔接，从句意上分析，应接在句后；句“一旦”表语意承接假设，应接在语意群后；句中“人为”对应句中的“自动”，故句应在句后。 3、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ 。 因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感

14、动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。【解析】同词粘连不同语句中出现相同的名词、代词或名词性短语时，往往意味着陈述内容联系紧密，语意粘连。句中“废墟和残垣断壁、美”与选句中“废墟之美、哪种美”词语内容基本相同，选句语意粘连题句。句中“构图”与句中“结构”属同一语意群，句语意粘连句。以此类推，即可排定语序。4、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 人格_，_。_，_，_，_。 它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性 做到

15、自尊、自爱、自强、自律 A B C DD【解析】文体特点指引、写作结构指引句段是对“人格”这一概念的阐述说明。句与句阐述的是人格的本质特征，由大到小加以比较说明，属于同一语意群。句阐述具体要求，属于同一语意群；写作结构上采用的是总分方法。据此，再佐以标点符号的提示，以及称代指引、同词相粘的方法，即可排定语序。 （三）方法指津选句排序题的基本解题步骤和方法：第一步确定意群及首尾文体特点指引写作结构指引首尾衔接指引第二步排定意群内顺序称代前指指引时间顺序指引逻辑意味指引同词粘连指引1、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉， 给摇曳的小草挡住，就生出

16、几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上 有的尚未插秧 田里面积水盈盈微风吹过，波纹如绉 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面 有的刚刚插下了秧 A B C DC【解析】词句结构一致、同词粘连指引句与题句“田里面积水盈盈”词句结构一致、语意粘连，应是首句。句中“波纹如绉”与横线后题句同词粘连，应是尾句。句属同一语意群，句式基本相同，可根据句中“几根草”与横线后题句中的“摇曳的小草”同词粘连的规律，将这四句排定。（四）随堂巩固2、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 第十届全国中学生运动会会徽造型 ， 。 ； ， ； ，象征着青少年朋友在中运会上充满

17、激情、满怀希望、实现梦想。 会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 指出本届运动会的特征 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点 A B C DC【解析】写作结构指引、同词粘连指引、词句结构指引句段先总后分，句从整体上加以介绍，应是首句。句中“阳光运动”与句中“阳光少年”同词粘连。其它选句属于同一语意群，从“还、又”等词语上可以得到指引。横线后的题句有一组并列成分，句词语并列对应，应是尾句。 大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。一眼望去， 这正是秦淮河的夜。 此地天裸

18、露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜 疏疏的林，淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景 但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了 那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗 令人几乎不信那是繁华的秦淮河了 A B. C. D. 3、按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） 【解析】文体特点指引、写作结构指引、情境氛围一致由题句“一眼望去”指引，后文应是所见全景，故句承接题句；句与句情境氛围一致，句与句一致，各属于不同的语意群；句内容上总结“天、夜、水”，呼应句

19、，首尾相合，句应是尾句。B4、把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ） 立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。故有“秋老虎”之说。“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。被称为“多事之秋”。因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。 A B C D【解析】写作结构指引、时间顺序指引、关联意味指引是一个总起句，应放在开头

20、；属于同一个语意群， “立秋至处暑” “白露”等时间词提示，在前，在后。句具有因果关系，所以在前在后，句也如此；两句具有因果关系，在前在后。A5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象；_，牵动我亲临其境的目光；_，教会我寓情于物的感观；_，演绎我字正腔圆的对白；_，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏剧 是天真无邪的童话 是优雅闲适的散文 是情节曲折的小说是意蕴深远的诗歌 A. B. C. D.B【解析】文体特点指引该语段采用排比、比喻等修格辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”、“目光

21、”、“寓情于物”、“对白”、“意象”几个词语，联系选句中各种文学体裁的特点，一一对应即可。 （四）课堂小结 选句排序题从“审题”和“解题”两个角度而言，应注意以下几个方面： 弄清指代对象注意时空顺序辨清逻辑关系注重语意粘连 把握中心 审题 分清文体 明了结构解题2、解题中，要尽可能的发掘选句中显露和隐藏的各种指引线索，与定位选句题的各种定位判断依据结合起来综合运用，从而提高解题效率。1、“排序题三字经” 排序题， 并不难；通读题， 前后看；有代词， 往前串；同话题， 连一连；找顺序， 时空间；逻辑题， 思维变；内容上， 要映现；排完了， 先浏览；不通顺， 再换换；对答案， 笑开颜。4.依次填出

22、下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （09年全国卷） 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 ， 。 ， 。 ， ，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事A BC D答案：B【解析】首先确定应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而不能首句的原因是句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除C和D，“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利

23、用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以不能做结语，进而排除A。【思路分析】要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应（如本题也可以这样思考：照应前文“忠义、勇敢”，照应前文“聪明”；注意指示代词指代的内容，中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文的内容；照应后文“狗成为人的得力助手”）做到话题一致、中心一致、色调一致，使句序合理，衔接与呼应自然；注意用排除法。（09年全国卷）4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，_ ，_，_， _， _，_，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时

24、的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还应应用在人们的衣着，佩饰上同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A B C D 答案：D【解析】注意里面的关键词“当时”“同时”，紧密相连，因该放在前，谈到“衣着”承启后文，应放到最后，“此外”表明前面还有应用，只能是，谈论到美学，承启，应放在前，只能放在开头，起总领作用。【思路分析】语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，

25、这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。（09年广东卷）根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。_。_。如杜甫月夜诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。_。_。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系后来人

26、们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A. B. C. D. 参考答案：C 考点：本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容，确定首句，抓住前后的衔接词、照应词。解析：综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第句中的“后来”，照应前文的“本是”，是对具体阐释，是总分结构，照应后文的“同追述的示现相反”，也可用派出发，根据“预言的示现，同追述的示现相反”判定前面一句是，AD两项排除，句前是；句是总

27、述句，后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故句应在后。排列的有BC选项，也可排除AD选项。例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”，根据语感，顺序应为，由此可选C。 （09年辽宁卷）15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。 。 ， ， ， 。如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。 使人们不断完善，走向进步 当然，有的书是有缺点的，要善于选择 确实，书是人类最好的朋友、最好的老师 书是人类获得知识的重要途径 歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” 读书能帮助人们看清世间的美与丑A. B.C. D.

28、答案： D【解析】从表意上说，是一组表意项，阐述人与书籍之间的关系；在表意上都是阐述读书的益处的，在层次上是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与丑，所以属于基础层面，属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；属于转换话题的句子，另起一个层次。从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，正确的排序应为：。【思路分析】 衔接题是考查连贯表达的一种很重要的考查形式，在做题时要注意，句子组合的表意关系，还有语境和句子之间的 逻辑关系，按照相同的表意组合句群，按照逻辑关系安排顺序，这是解答论说类衔接题的一些技巧。（09年江西卷）5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_ _ _ _既有论语，则有孟子。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，既有大成至圣，则有亚圣。史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”A B. C D. 答案：D【解析】材料出自高中第五册孔孟第一自然段。句中有“也”字，应该放在后才合适，故排除A。“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D中作选择。都含有“既有”“则有”，排列在一起有整句效果，故选D。【思路分析】语言的连贯，很多省市都放在第卷中考查。解题步骤：明确