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文档简介

1、中班主题喜洋洋教案反思这是中班主题喜洋洋教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1学习运用打击乐器伴着音乐进行演奏，进一步熟识乐曲的ABA结构，感受乐曲喜气洋洋的心情。2在创编过在遗忘动作时，能向伙伴、老师查找支持；在过度紧急的气氛中，享受集体合作的欢乐。4能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。5随歌曲旋律唱出来。活动准备：1幼儿已看过幼儿用书喜洋洋的画面，明白乐曲是ABA结构。老师事先和幼儿看图商量节日期间欢乐的事情，并依据乐曲的性质、结构和内容创编有关幼儿训练较快速、精确地做自己小组的身体动作。（四）幼儿空手训练分声部演奏打击乐器。1幼儿空手训练敲击双

2、向筒的动作。2老师指挥幼儿分声部进行空手演奏训练。（五）幼儿拿乐器看指挥进行打击乐器演奏。1老师用演奏乐器的动作引导幼儿拿乐器演奏。2老师用来拍指挥的动作指挥幼儿进行打击乐器演奏。3幼儿依据老师转变的指挥方案，快速、精确地做出反应，并进行打击乐器演奏。活动延长：指导幼儿进行多种进展训练。活动反思：老师在尊重幼儿认知特点的根底上，利用多媒体制作的课件，运用视听结合的方法解决音乐教育中的难点，让孩子们在轻松的儿童画获奖作品环境下感受、理解、表现音乐。从感受乐曲到理解乐曲再到表现乐曲，孩子们的参与欲望都非常剧烈，他们能用连贯的语句、词汇说出自己对乐曲的感受，能用肢体动作的快慢来理解乐曲的节奏改变，能用不同节拍来表现、A乐段，在喜洋洋的音乐声中幼儿早教图片，他们尽情舞蹈兴致昂然、意犹未尽。整个活动孩子们都非常愉快，最终用舞龙、舞狮、扭秧歌等民间艺术表演方式来结束活动更是把活动推向了。作为一名年青的幼儿老师，我始终为上音乐赏识课所困惑，这次教育实践对自己是一个挑战，但鉴于幼儿年龄特点的制约，音乐赏识又是幼儿园音乐教育中的一个难点。本活动试图通过多媒体直观、活泼、视听结合幼儿早教音乐的教学形式来突破这个难点，帮忙幼儿感受、理

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