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文档简介

1、中班主题夏天在哪里教案反思这是中班主题夏天在哪里教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、主题名称：夏天真热呀二、主题由来：通过了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我爱护的方法。3明白夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。4赏识有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。6、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。7、明白夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。8、能够明白几种避暑的方法。四、环境创设：1、资料库：夏天的图片。2、环境布置：森林里的小动物-谁

2、来了。3、幼儿搜集的各类冷饮的盒子。4、区域活动夏天的美工材料-制作小凉帽、扇子等。5、活动室内布置夏天的景象。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。五、家园共育：1、带幼儿观看夏季的天气改变（雷雨）和自然特征。2、家园共育：引导幼儿观看夏天的季节特征；明白找阴凉的地方玩，按时擦汗。3、家长协作：家长帮忙搜集夏天的资料；搜集配料中有水的带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨在家催促幼儿节约用水。4、请家长引导幼儿参与有的幼儿来到了树底下，看见孩子们的这种举动，我想何不开展一次找凉快的活动，帮忙幼儿想各种方法使自己凉快，从而把幼儿零散的经验来一次汇总。活动目标：1、感知夏天的酷热。2、明白并学习怎样使自己凉快一些活动过程：1、播放歌曲夏天来到了引入主题。让孩子明白如今已经是夏天了。2、请幼儿说说自己对夏天酷热的感受。3、商量，用什么方法可以让自己凉快一些？舒适一些？王云梓：用扇子扇一扇。刘俊熙：可以开电风扇。杜佳松：可以用空调。侯显阁：冰箱！老师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？教学反思：在活动中，孩子们参与活动的主动性特别高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺

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