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文档简介

1、中班主题活动毛毛虫教案反思中班主题活动毛毛虫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习创编毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮、蝴蝶飞的动作，体验制造性地运用身体动作表现动物生长过程的欢乐，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看毛毛虫教案吧。活动目标：1、学习创编毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮、蝴蝶飞的动作。2、体验制造性地运用身体动作表现动物生长过程的欢乐。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、毛毛虫、蝴蝶头饰，树叶，塑料袋子。2、蝴蝶美美和毛毛虫丑丑故事磁带，毛毛虫音乐磁带。活动过程：1、师：今日

2、老师带来一位神奇好友，请你猜猜它是谁？出示谜语：有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开头吃菜是害虫，后来会飞真好看。（蝴蝶）2、你想明白蝴蝶是谁变的吗？播放故事蝴蝶美美和毛毛虫丑丑。3、师：你明白蝴蝶是由谁变出来的？（毛毛虫）小好友想一想，毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？（吃树叶蠕动蜕皮蝴蝶飞）哪个小好友情愿用身体动作来表演一下？4、播放毛毛虫音乐，幼儿集体随音乐表演毛毛虫变蝴蝶的过程。5、老师和幼儿共同总结出毛毛虫变蝴蝶的过程，边说边模拟动作：吃树叶蠕动蜕皮蝴蝶飞。6、做游戏毛毛虫变蝴蝶：把幼儿分成两队，每对的排头幼儿身套塑料袋，听到口令学毛毛虫爬快速爬到目的地（插有蝴蝶的瓶子），爬到后先蜕皮（脱下塑料袋），再拿起插有蝴蝶的小棒，证明由毛毛虫变成蝴蝶了。看哪队的毛毛虫先变成蝴蝶，哪队就胜了。后面的幼儿依次进行。7、学蝴蝶飞的样子飞出活动室。活动反思：这一活动中为了更好到达主题目标，依据孩子们的爱好，力求把孩子对毛毛虫的生态的熟悉与已有的经验有机结合，进展幼儿的制造学习力量，增加幼儿的音乐节奏感和艺术表现力。在活动组织中，我以游戏和律动的形式贯穿整个活动，让整个音乐活动成了一

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