中班主题对不起真神奇教案反思_第1页
中班主题对不起真神奇教案反思_第2页
中班主题对不起真神奇教案反思_第3页
中班主题对不起真神奇教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班主题对不起真神奇教案反思这是中班主题对不起真神奇教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动设计背景孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，常常会显现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子则不会。你瞧!刚刚还是一对好好友呢!可由于一点小事情转瞬间谁也不理谁了。之所以会这样主要是由于如今的孩子在家娇生惯养惯了，都非常缺乏合作精神、沟通意识。为了引导孩子正确处理伙伴间的冲突，提高他们的交往力量。我设计了这节社会活动对不起真神奇!活动目标1.通过游戏活动教育幼儿学习运用文明礼貌用语。如：请、谢谢你好、对不起、再见。2.培育幼儿友好相处，能处理好伙伴之间的关系。3.初步培育幼儿

2、有礼貌的行为。4.培育幼儿敏锐的观看力量。5.探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1.教育幼儿讲文明，并运用文明礼貌用语。2.引导幼儿正确处理伙伴之间的冲突，从而提高交往力量。活动准备1.自编情景故事一个。2.挂图四张。3.歌表演磁带一盒。4.小红花若干。活动过程一、导入活动。1、讲故事（一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小好友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常快乐，只有方方和婷婷不玩。老师发现了，走过去问是怎么回事？婷婷告知老师：刚刚上滑梯的时分方方不当心踩了我的脚，婷婷被踩疼了可方方也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下方方走到婷婷面前，用细小的声响说了一

3、句对不起，没想到这神奇的三个字一出口，婷婷顿时不哭了，谅解了方方，两个好好友又重归于好了。）2、提问：小好友，你遇到过这样的事情吗？你是怎样做的呢？小结：生活中我们常常会由于各种原因不当心遇到了别人，这个时分我们要主动向别人赔礼；而当别人不当心遇到了我们，也要向我们赔礼，我们才情愿谅解他。这样大家在一起才能和谐、快乐的相处。二、观看挂图。1、玩积木时荣荣不当心把实实的积木弄到了。2、喝水时鹏鹏不当心把水洒到了婧婧的身上。3、吃饭时龙龙不当心把饭汤弄到笛笛的手上了。4、睡觉时文文不当心蹬到了策策的身上了。小结；老师带着幼儿一起边看挂图边商量：假如挂图上的小好友是我，我会怎样做!三、赏识歌曲对不起

4、，没关系1、老师演唱歌曲，幼儿认真倾听歌曲内容。2、老师和幼儿一起演唱歌曲，激励幼儿和老师一起创编动作。3、请两个小好友到前面来进行情境表演。小结：为了我们的社会大家庭更加和谐、文明，我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样，英勇的向人家赔礼，说声对不起。（屈.老师.教案网出处）这是多么具有神奇作用的三个字啊!对不起。无论别人多么气愤他也肯定会转怒为喜向你说没关系的!教学反思1.带着小好友连续学习包括对不起在内的十字文明礼貌用语：请、对不起、你好、谢谢、再见，并评比出每周的文明礼貌用语小明星，张贴小红花。2.通过听故事，小好友们学会了在与人交往时运用礼貌用语，并懂得礼貌用语在日常交往中的意义。3.请小好友边看图边商量了假如是自己，会运用什么礼貌用语，从而培育了孩子与人交往的礼貌行

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论