中班主题板字宝宝和尚挑水教案反思

1、中班主题板字宝宝和尚挑水教案反思这是中班主题板字宝宝和尚挑水教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：在互相交往中，中班的孩子开头有了合作意识。他们会选择自己喜爱的玩伴，也能与三五个小好友一起开展合作性游戏。三个和尚这个故事材料的寓意比拟深，而且它跟全部其他的传统故事一样，离孩子的生活比拟远。尤其是和尚是什么人、他们住在哪、他们每天干些什么这些问题都是孩子有可能遇到的。关于这些问题，我们在前期已经积累了许多的经验，孩子们已经明白了一些和尚的衣食住行方面的学问。但故事中，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，这是为什么呢？孩子们很难理解。不过，作为中班下学期的

2、孩子，他们已经能初步理解四周世界中比拟隐藏的因果关系，老师可以帮助他们分析故事的内涵，故事中人与人互相交往、合作的重要和欢乐，值得让幼儿细细体会。活动目标：1、尝试在故事情景中大胆、清晰地表述自己的想法，提高观看、分析问题及解决问题的力量。2、感受到同心协力能更好地做好一件事。明白合作的道理。3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。4、培育幼儿英勇、活泼的独特。活动重难点：重点：尝试在故事情景中大胆、清晰地表述自己的想法，提高观看、分析问题及解决问题的力量。难点：感受到同心协力能更好地做好一件事。活动准备：1、孩子们已经有了一些和尚的衣食住行方面的学问经验。2、丰富幼儿看图说话的经

3、验。3、三个和尚故事片、课件。活动过程：一、看图说话今日老师给小好友们带来了三张图片，请你们赏识。看了这三张图片，你觉得图片中说了些什么，请你说出来我们一起来共享。二、呈现故事1、这三副图片给我们讲了一个故事，故事的名字叫三个和尚。出示故事名称，幼儿一起说。2、老师讲故事。商量：故事中有哪三个和尚？3、三个和尚在一起是怎么喝水的？我们再来听一遍。（分段理解）三、分析、解决问题4、有一首歌曲，它也是讲三个和尚喝水。我们一起来听一听。商量：对呀，这是为什么呀？为什么三个和尚就没水喝了呢？5、请你们帮这三个和尚来想想方法，你可以自己想，或者你可以跟旁边你的好友一起想方法，也可以找后面的客人老师跟你一

4、起想方法？6、老师小结：我们要团结合作、同心协力，这样才能把事情办好，每天都过得开开心心的。四、小游戏-抢凳子1、每个小好友都有凳子，老师发布指令，让幼儿围成圈围着凳子走，音乐结束找一个凳子坐下。2、拿掉两个凳子，老师发布指令，让幼儿围成圈围着凳子走，音乐结束找一个凳子坐下。游戏连续拿掉凳子，最终盈余恰当的凳子。3、师：如今只有这几条凳子，老师加几条凳子，小好友们重复刚刚的游戏，可是，不能有小好友没有凳子坐。（渐渐再次缩减凳子，但是幼儿要想方法每个人都有凳子坐。老师可以帮忙幼儿一起想方法，引导幼儿体会团结合作带来的欢乐）4、幼儿总结，老师总结。活动延长：回家和父母一起讲解并描述三个和尚的故事，同时和父母共享合作的欢乐。活动反思：本次活动主要通过幼儿听故事来发表自己的看法，在老师的指导之下领悟同心协力，团结协作带来的欢乐和成就感。活动环节紧扣目标，在传统的小故事中让幼儿理解在想出解决问题的方法，发挥了幼儿的自主性和敢于思索，解决问题的力量，游戏能让幼儿在欢乐游戏的同时将所学学问进行理解，符合