幼儿园学前教育工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园学前教育工作方案5篇 伴随着新年钟声的接近，一年的工作又将告一段落，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作力量上都得到进一步进步，并获得了肯定的工作成果，该总结这一年的得与失，为下一年的工作奠定根底了。下面是我给大家带来的幼儿园学前训练工作方案，盼望大家可以喜欢! 幼儿园学前训练工作方案1 转瞬间，新的一学期降临了，幼儿班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在学校顺当的学习和生活。为了保质

2、保量的做好幼儿班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，根据学校工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作方案。 一、班级现有状况分析： 我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完好的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此

3、喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目的： 根据本班实际状况，我班制定出以下训练目的： 1促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯; 2形成良好的认知构造，进展认知力量; 3促进幼儿语言表达力量的进展; 4培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、详细措施： 1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化准时提示幼儿增减衣服。 2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作; 3.乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方

4、面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。 4通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规; 5带着值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质; 6杜尽一切担忧全的隐患 四、家长工作： 通过 、联络本和家访的形式准时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、详细工作和活动内容： 9月份：1幼儿常规的培育和训练：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的训练。 2结合教师节，对幼儿进展尊师的训练。 3进展主题?传统美德?的教学活动。 十

5、月份：1结合国庆节，进展爱国主义和民族精神训练。 2结合中秋节，让幼儿理解中秋的来历和传统。 3进展上门家访，以便更好的理解幼儿在家学习和生活的状况。 4进展主题?祖国多美妙?的教学活动。 十一月份：1对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。 2进展主题?保护环境?的教学活动。 十二月份：1进展幼小连接的第二项活动：生活自理力量大比拼开放及家长学校 3、艺术团考级工作、演出幼儿的选定及节目的排练 4、做好终结性幼儿评估进展工作 5、办好读书节(教师、幼儿、家长读书活动) 6、生成主题讨论沟通、整理 7、特色活动展现 8、课题组总结与整理一学期的讨论阅历 9、完成上学期总园工作总结、下学期总园

6、方案及“十二五春江幼儿园进展方案初稿(谭凤瑛负责) 10、调研、拟定假期设备添置方案及修理方案(后勤主任负责) 11、仔细进展总结(各部门负责) 12、仔细完成下学期各项方案(各执行团长负责) 13、各类方案的总结、归档工作(各部门负责) 14、做好财产清点、交接工作 15、个人成长方案及对下学期的准备 16、厨艺竞赛 17、保育员观摩活动 18、为到期教师签定聘用合同 幼儿园学前训练工作方案3 一、根本状况分析： 全班同学刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活布满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不理解，良好的学习习惯处于初步形成期。 他们同学的程度不一

7、，有的孩子提早上学前班，已初步熟悉了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简洁的音节。能认读简洁的独体字。而有的同学，没有上过学前班，对于语文的学习理解不多，同学的程度深浅不一。每个同学都抱着美妙的愿望来上学，开头他们的真正意义上的学习，来承受正规的训练。但是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 培育目的培育同学良好的学习习惯和正确的读书写字的姿态。可以娴熟的认读汉语拼音和音节。通过识字、学习课文，培育同学扎实的语文根本功。本学期我要狠抓同学的良好的学习习惯和正确的读写姿态，培育同学通过多种途径识字的力量。并且，要在同学中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动，

8、培育同学阅读的爱好。 二、教学目的和要求 1、汉语拼音 (1)能读准声母，韵母，腔调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。 (2)能借助汉语拼音识字,正音,学说一般话。 (3)学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、识字与写字 (1)喜欢学习汉字有主动识字的原望。 (2)熟悉常用汉字80个会写40个。 (3)把握汉字的根本笔划,能按笔顺规章写字字写得正确端正干净。 (4)对读物中感爱好的内容,乐与他们沟通。 3、口语交际 (1)学说一般话,蓫步养成说一般话的习惯。 (2)能仔细听别人讲话,能理解讲话的主要内容。 (3)能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌。 (4)

9、引导同学“愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 (5)留意倾听对方讲话。 (6)能理解日常用语的意思。 (7)能明晰地说出自己想说的事情。 (8)喜欢听故事、看图书。 (9)能听懂和会说一般话。 (10)对同学的语言力量进展综合性开发。 三、全册教材分析 1、本册教材支配及特点 博采众长，富有新意。本册教材根据新课程标准有关语文课程性质的阐述，进一步明确了学校语文课程的性质和地位;留意从我国丰富的语文传统教学阅历中汲取精华，从长期以来我国学校语文教学的成功阅历中汲取养分。同时，在选文的角度，课型的支配、练习的设计等方面大胆创新，是教材表达出注意德育浸透，注意情感培育、注意语言积累、注意课

10、堂教学效率、注意良好学习习惯的养成等诸方面特点。 突出重点，便教利学。本册教材以“培育良好的学习习惯开篇，将低班级学校生日常语文学习和语文生活中必需具备的良好习惯，有选择、有重点地编入了课本。主要内容有两个：一是保持正确的读写姿态，目的是要求同学重视用眼卫生;二是疼惜学惯用品，养成良好习惯，促进身心安康进展。“汉语拼音共支配15课，分5个单元。每课一般包括5个局部： (1)字母和协作字母教学的情境图、表音表形图; (2)汉语拼音书写教材; (3)音节拼读练习; 学前班语文教学工作方案 (4)拼音词和与之相配的插图; (5)有关的拼音词、拼音句练习。 要求是读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，准

11、确拼读和正确书写音节。“课文的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿态的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等，明确详细，操作性强，既便与教师的教，也利于同学的学。 2、本册教材重点、难点及解决问题的策略 本册教材的重点是培育良好的学习习惯，让同学把握正确的读写姿态和疼惜学惯用品，要求同学重视用眼卫生，疼惜学惯用品，养成良好习惯，促进身心安康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，能读准声母、韵母、腔调

12、和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，致力于同学独立认读力量的培育。培育同学识字、写字、朗读、背诵的力量。本教材的难点是能正确的认读声母 幼儿园学前训练工作方案4 20_年春季教学工作开头了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作，努力进步同学的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的根底。 一、班级根本状况 学前班共有53名同学，其中男生26人，女生27人。因为本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比拟简单，学习力量、生活力量参差不齐。同学的表达力量较弱

13、，有极个别孩子比拟较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。 二、班级工作目的 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、加强一日教学活动， 3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 5、加强自身的学习，进步自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教学 学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。听凭下位，听凭讲话，坐不住等状况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： (1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。 (2)上课不在教室乱跑。 (3)改作业、接水喝

14、、打饭要排队。 (4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 (5)不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教学有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。 2、同学工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜欢教师，依靠教师，同时又听从教师支配。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换理解同学校内外表现，让家长协作学校教学好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。

15、 4、班级管理 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓平安教学和平安管理。 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多平安隐患，一不注意就会造成严峻后果，所以，平安教学要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意保护自己，不损害同伴。对幼儿进展平安教学，把握一些根本的平安常识，避开消失平安事故，做好日常保健工作，保证同学安康成长。 6、建立起健全的同学信息网 备好各同学根本状

16、况花名册，仔细细致填写充实。 四、工作措施 1、仔细制订好合适本学前班的方案，提早两周细致方案，并仔细组织施行; 2、预备好同学根本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、理解学前班同学在家生活状况，教学同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安教学常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底! 幼儿园学前训练工作方案5 新的一学期又开头了，新学期对家长来说蕴含新的盼望，对教师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项训练教学

17、工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况共同争论并制订了本学期的教学工作方案。 一、幼儿状况分析 本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得谅解、关心别人，班级气氛宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但还有一少局部幼儿，自理生活力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。 二、分科教学目的： 语言： 愿意与人交谈，讲话有礼貌。 能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。 能明晰地说出自己想说的事。 喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和表达并愿意创编，对书籍

18、、阅读和书写感爱好。会说一般话。 数学： 对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 会用适当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果，能主动与同伴沟通和争论。 学惯用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中一些简洁的问题。 学习10以内的加减，熟悉加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下，解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。 安康： 身体安康、能较好地适应环境。 在各项活动中表现乐观主动、开心。 生活卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 在体育活动中主动、乐观、能遵守规章，表现出顽强、英勇、不怕困难等品德，能与同伴友好、

19、合作嬉戏。 社会： 能主动地参加各项活动，有自信念。 能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 理解并遵守日常生活中的社会行为规章。 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 爱惜动植物，关心四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 艺术： 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能有自己喜欢的方式进展艺术表现活动。 拼音： 理解学习拼音字母的用途。 熟悉四线格，并能正确的书写单韵母和声母。 学习单韵母和声母并能正确拼读音节。 礼仪训练： 培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。 让幼儿理解并遵守日常生活中根