幼儿园托班工作计划7篇

1、精品文档Word格式 幼儿园托班工作方案7篇 光阴快速，一刺眼就过去了，工作的状况已经成为过去，新的工作立即就要到来了，撰写一份方案，为接下来的工作做预备吧!那我们该怎么拟定方案呢?下面是我给大家带来的幼儿园托班工作方案，盼望大家可以喜欢! 幼儿园托班工作方案篇1 本学期共有幼儿22名，男生11名，女生11名，其中新生两名。幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所进步。总体表现是幼儿的语言表达力量方面进步较明显，喜欢说，喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以根本形成，早晨来园时能主动与教师问“好回家时说“再见，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大局部幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏

2、规章。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的进步，喜欢参与各项嬉戏活动。 二、本学期训练教学目的 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 3、知道必要的平安保健学问，学习保护自己。 4、喜欢参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能明晰地说出自己想说的事。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交

3、往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3

4、、能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。 三、训练手段和详细措施： 1、班级特色 本学期以“巧手宝宝为特色，开展合适托班年龄的特色活动，创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动，并连续上学期“做做玩玩的特色，连续培育幼儿的动手力量及对美术活动的爱好。同时，实行集体活动、个别活动和小组活动相集合的方法，注意幼儿的个别差异，因材施教。 2、嬉戏 训练教学： 1、 要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的心情，比方： 丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参加活动，尽快适应新环境。 2、 建立幼儿常规使他们明晰自己一日生活的各环节，做到生活有序。比方：利用一日生活挨次图，表达自

5、己每天做了什么等。 3、从幼儿的爱好动身，开展各类嬉戏活动如：娃娃家，构造嬉戏和体育嬉戏等。根据幼儿进展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活阅历，进步幼儿的认知。 4、注意日常生活中的浸透训练，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个训练的契机，表达幼儿生活就是课程的新办园理念。 5、留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习的主动性。 (二) 卫生保健： 1、教师要一边加强生活护理，一边培育幼儿的生活自理力量。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加

6、强每天的消毒和清洁工作，削减幼儿的疾病传染。 3、教师要加强平安意识，训练幼儿一些平安的常识，保证幼儿不发生平安事故。 4、注意幼儿心理安康。保持在园时开心、安康。 三、工作措施 (1)充分利用班队会夕会的时间学习?一日常规?，?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查同学的日常行为，进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星。对表现不够好的同学，准时进展点拨，指导，加强训练。 (2)合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。进展一些有意义的主题班队会，使同

7、学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (3)充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有别人，有集体。 幼儿园托班工作方案篇7 一、班级状况分析： 本班共有幼儿28名，其中老生25名，新生3名。新生的适应力量较强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和教师、小伴侣一起嬉戏很快乐，几个闹心情的孩子到如今也根本做到了开快乐心来幼儿园。 经过一学年的幼儿园生活，大局部的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子，不过有些孩子鞋子经常会穿反。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用

8、自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人。但是还有个别幼儿不愿意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，性格较内向;另外有两位新生掌握力较差，不听教师的指令，随意得很。 二、本学期训练教学目的： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。 进展幼儿正确运用感官和语言进展交往的根本技能，增进其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格

9、，培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。 三、训练手段和详细措施： 1、体育活动： (1)根据小班幼儿的活动力量、体质状况，乐观协作体育教师，留意培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。增加体质。 (2)坚持体育活动常常化、制度化，做到室内室外交替进展，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。 (3)自制丰富多彩的体育玩具并合适小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。 (4)对于一些体质较弱的幼儿要留意掌握他们的活动量，赐予更多的关心和爱惜。在活动过程中，留意每个幼儿的平安。 2、教学活动： (1)根据小班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为根底，组织丰富好玩的教学

10、活动，通过操作和嬉戏进步幼儿熟悉和表现的力量。 (2)用生动形象的训练，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 (3)注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意训练的全都性，又注意幼儿的个体差异，因才施教。 3、嬉戏 (1)创设良好的嬉戏环境，供给适宜的嬉戏场地和玩具材料，供给同一品种多数量的玩具材料，保证充分的嬉戏时间。 (2)鼓舞和引导幼儿参与嬉戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的爱好，注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合，学会遵守必要的嬉戏规章。 (3)各类嬉戏交替进展，利于幼儿学习嬉戏技能、规章，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。 4、日常生活

11、 (1)关心幼儿逐步建立一日生活的常规，关心幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。 (2)创设宽松的生活环境，使幼儿消退陌生感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。 (3)保证幼儿乐观参加各种活动，避开时间的隐性铺张。 (4)根据小班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。 6、家长工作 通过微信群、家园联络册、宣扬橱窗等亲密家园联络，向家长宣扬科学育儿学问，公布“主题活动的内容，使家长理解训练要求和教学进度，做到家园共育。特殊是留守儿童，要准时和在外工作的家长联络沟通。 四、本学期工作重点： 九月份： 1、重点进展常规训练。 2、完成教室、走廊的环境布置。 3、晨间律动、仿照操的学习和练习。 4、开展学期初家长会。 5、进展“庆国庆早操竞赛。 十月份： 1、加强礼貌训练，逐步形