幼儿教师学年师德个人总结5篇

1、精品文档Word格式 幼儿老师学年师德个人总结5篇 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经完毕了，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的幼儿老师学年师德个人总结，盼望大家可以喜欢! 幼儿老师学年师德个人总结1 根据眉县教体局关于民办幼儿园年度考核的通知精神，我镇准时召开专题会议，细心部署，12月24日、25日在各园自查的根底上组织教委成员通过听汇报、查资料、搞测试、老师座谈、家长访谈等方式，参照?眉县民办幼儿园年度考核方法?对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保平安、配足老师标准保教、培育内涵外塑形

2、象五个方面进展了全面考核评价，现将考核工作总结如下： 一、获得成果 2所民办幼儿园都依法办学，诚信经营，听从管理，能按时上交各类资料，遵守?幼儿园管理条例?及?幼儿训练指导纲要?，科学合理编班，不超额，不设学前班、特色班、爱好班，班级人数掌握在规定范围内：小班25人，中班30人，大班35人。 重视改善办学条件。百花幼儿园今年暑期投资200多万，征地4亩，重建园舍，目前已开工。三层教学楼1栋，办公室、老师宿舍、灶房一排160间，门房1间、厕所4间，建筑面积共1800多平方米，可包容420名幼儿入园。购置课桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬迁入新园。金星幼儿园20_年暑期投入72万元翻新重建

3、房舍、更新玩具、教具。今年暑期投资1多万元，更换局部课桌凳、活动用具，美化、绿化幼儿园。 管理科学标准。2所民办幼儿园都有学期工作方案、月方案、周支配，支配比拟周密;教案能根据五大领域分门别类，仔细书写，且以嬉戏为主。各幼儿老师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反响。有一日活动支配，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育嬉戏两小时左右，做到了动静结合、室内外结合。 重视平安工作。有平安工作指导小组，制度比拟健全，有方案，有方案，有各项突发大事应急处理预案，如：地震逃命演练、火灾逃命演练等，平安工作责任书齐全。有

4、门卫，严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比拟齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽阔，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有安康证。食品选购、贮存、加工、供给各环节及设施符合相关规定要求，从未消失师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有老师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有安康证明。 重视家园共育工作。 家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园训练同步，进步训练质量，是我镇各园始终努力的方向。各园都建立家园联络制度，设有家教宣扬栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家

5、长理解幼儿园的园务工作状况、班级详细的培育目的和教学方案，知道如何协作老师进展训练等。幼儿园的老师能乐观主动采纳多种形式进步家长的训练力量，如结合家园联络园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家进步行幼教学问宣扬和培训，家长满足度较高。 二、存在问题 老师装备缺乏，每班1人，无保育人员。 园本研修机制不很健全，教研活动形式比拟单一。 幼儿园科研气氛不深沉，老师科研意识不剧烈，个别老师综合素养和业务力量需要进一步培训和进步。 三、今后努力方向 充分发挥公办园的中心辐射作用，乐观引导民办园开展形式多样的保育保教及家园联络活动，不断更新办园理念和层次。 乐观开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习

6、沟通成长平台，不断进步幼儿老师的综合素养和业务力量。 引导民办幼儿园健全科研机制，标准课题管理，深沉科研气氛，力争形成肯定的科研成果。 幼儿老师学年师德个人总结2 转瞬，一个学年的训练教学工作已经完毕了，回忆这一学年以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高程度深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 二、班级管理 加强对同学的思想道德训练，连续对同学进展“学校生守那么和“日常行为标准等行为习惯的养成训练，使同学做到礼貌守纪，培育同学良好的品质，净化同学的心灵。 响应学校号召，组织同

7、学进取参与学校组织的各项活动。加强班级管理。训练同学要有仆人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关训练教学刊物，以便准时更新训练教学观念，把握新的训练教学理念，进步自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的训练博客，准时保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的程度

8、不断跃上新台阶。 幼儿老师学年师德个人总结3 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地进步自己的各项工作程度。 一、班级状况分析 我们大大班一共55名小伴侣，大局部孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比拟感爱好，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培育，如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、

9、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提早做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢乐并学习着，从而到达在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐

10、。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食

11、，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、家长工作 通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力进步思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加

12、强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 幼儿老师学年师德个人总结4 又是一年假期将至，我们的学期也接近了尾声，转瞬间我已来到_幼儿园度过了四个春夏秋冬，这四年来我从一名实习生一路坚持走到班主任，有辛酸也有收获、有苦痛也有欢快!看着孩子们一每天的长大，生存力量一每天强大，从我内心深处涌出一股无比的兴奋和骄傲的心情。回忆这一学期来的工作与生活，我们班三位老师克制了种种困难，使班级各项活动井然有序的开展，现将个人工作总结如下： 一、思想政治方面 1.本学期在园指导组织下，开展全园师德师风的演讲竞赛，在实际工作中严格要求自己，一切以孩子为主，本着效劳幼儿、效劳

13、家长、效劳社会的办园理念努力工作。 2.乐观参与政治学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断进步自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党训练保持全都。 3.加强自身的文化修养，多读多看本专业相关的报刊杂志，努力进步自己的业务力量，用新的学问不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4.团结同志，喜欢集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5.工作中做到了听从指导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面进展。 二、业务工作方面 教研工作 乐观参与每周开展的园本培训和园本教研活动，勤于思索勤于记录，乐观参加小组争论活动，仔细完成教研组

14、交给的任务，力求将每次培训和教研的内容落到实处，努力将工作做好。 教学工作 1.本学期我们根据?指南?的要求，结合本班幼儿的年龄特点、学习特点、嬉戏特点，以及现有进展程度和个体差异合理制定了班级方案，乐观开展各种探究型主题活动。并将?指南?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心全面进展。 2.细致急躁的做好个别幼儿的训练工作。定期制定个别训练方案，有针对性的进展训练和引导，通过家园共育平台乐观适时适当的与家长争论和反响幼儿在园的状况。 3.根据一日活动常规的要求，进展教养活动，着重引导幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进幼儿的身体安康全面进展。 保育工作 1.保育工作永久是幼

15、儿园工作的重头戏，幼儿的一日三餐和生活起居是保育工作的重点。工作中我能乐观协作班级保育员老师做好本班的日常消毒工作，随时随地照看体弱儿、病后恢复儿童的安康问题，能根据季节、气候特点提示并引导幼儿随时增减衣物。 2.牢记家长的嘱咐，做好带药幼儿的用药记录，将家长的个别要求落到实处。 3.做到眼观六路，耳听八方，觉察特别状况上报医务室并能准时与家长获得联络。 4.为幼儿创设了丰富的物质环境和轻松开心的精神环境，确保幼儿身心安康进展。 家长工作 家长工作也是幼儿园工作中的重要局部。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等，通过家园联络栏、

16、互联网平台等多种形式让家长理解幼儿在园的状况，保证家园工作的有效与畅通。 三、存在的问题及努力方向 在过去这一年的工作中，我虽然获得了肯定的成果，但同时还有许多缺乏和需要学习的地方; 存在的问题 1.教学活动的驾驭力量还需进步，许多时候在组织幼儿开展活动时，对幼儿提出的一些奇怪和离谱的问题不能很好的答复，导致活动内容重点不突出，目的完不成。 2.一日活动中的随机训练意识淡薄，不能根据幼儿消失的问题进展即时训练，未能抓住最正确训练时机。 努力方向 1.能通过各种不同的途径获得专业学问，乐观思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。 2.加强家园沟通力量和宣扬力度，借助互联网

17、向家长宣扬反响幼儿在园的一日生活，做到公正公正的对待每一位幼儿及家长。 一分耕耘一分收获，在劳碌充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿老师学年师德个人总结5 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造安康人格和形成良好道德素养的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所承受的道德熏陶和训练不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的训练，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子承受训练的最根底时期和主要场所，有责任和义务关心我们的孩子克

18、制缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的进展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进展德育是特别重要和必要的。但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多缺乏。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性进展的规律，将幼儿品德训练与幼儿社会训练相割裂。在方法上以老师主导为多，无视了幼儿的主体作用;以集体训练为多，无视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多，无视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地探索着。 一

19、、将德育浸透于幼儿一日活动之中 把品德训练支配在幼儿日常生活的各个环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的，为幼儿供给的行为练习与理论的时机也是多样化的。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步力量，从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关心别人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯;组织幼儿轮番做小值日生，来培育幼儿从小爱劳动及为别人效劳的良好品德以及

20、幼儿自我管理和组织力量;自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来伸手的不良习惯;午睡时训练幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并快速入睡。总之，“生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，我们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 二、利用节日对幼儿进展品德训练 一月一日“元旦通过家长与幼儿共同参与各种庆新年活动，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱父母的情感，增进家庭成员的感情，感受新年的乐

21、趣。 三月五日是“学雷锋日，我们开展了“学雷锋，做好孩子系列活动，训练幼儿要关心集体、喜欢集体，为集体做好事。 三月八日“妇女节每个孩子为妈妈预备一份礼物献给妈妈，并为妈妈说一句庆贺语。幼儿从中体会到妈妈训练孩子的辛苦。 五月一日“劳动节，我们开展了“我是爱劳动的好孩子的绘画活动，幼儿都发挥自己的才能，描绘出做个爱劳动的好孩子自画像。这些素养训练活动使幼儿的思想品德得到了较好的进展。 六月一日“儿童节，为了让全部的幼儿都感受到节日的欢乐，我们组织幼儿合唱并与其他小班开展了合唱竞赛活动，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个开心的节日。培育幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。 九月十日“老师节让幼儿绘

22、画“红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，训练幼儿喜欢老师，敬重老师。 十月一日“国庆节让幼儿理解国庆节的来历，知道我们中国的历史，培育喜欢祖国、喜欢家乡的情感。 三、优化训练活动，使幼儿成为德育活动的仆人。 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的训练活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的理论和亲身体验。我们采纳日常浸透、嬉戏、情境表演、幼儿

23、主体参加的方式进展，鼓舞幼儿成为德育活动的仆人。如在幼儿嬉戏中浸透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐。一个个故事的表演那么让幼儿体会到了助人、关心别人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准那么。 四、亲密家园协作，注意品德训练的全都性 家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过多种形式，准时把训练信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育训练工作，强化幼儿园与家庭训练的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长经常无视的正确言行引导孩子对待四周的人和事，准时提示家长，关心他熟悉自身的言行对幼儿成长的重要