强师德铸师魂演讲稿共享七篇

1、强师德铸师魂演讲稿共享七篇_师德演讲稿 记得刚上高校那会，第一堂训练学课。老师对我们的第一句话就是：“庆贺同学们选择了这个天底下最光辉的职业，大家将来都是人类灵魂的工程师。”听了这句话，我们笑了，或许是由于这份职业的光荣。当我真正踏入三尺讲台，手握粉笔面对着五六十个孩子挥洒学问的时候，我才渐渐发觉，要配得上这天底下最光辉的职业，这人类的灵魂的工程师称号，并不是你是一个“老师”就可以的。必需要有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心才能承当此名。 这样的老师，在我们_中前辈中就比比皆是。他们以校为家，坚守在_中，这块远离繁华的小山坡上。他们用才智浇灌着这些乡村的花朵，他们用爱滋润着农家的盼

2、望，他们用德培育出山村的凤凰。就如我们办公室的张_老师，来_中十来年，年年担当着班主任。她所带的班级总能在平行班级中暂露头角。我始终问她：“和善姐姐，你的班级为什么怎么是这么好呢？传授一下阅历吧“她总是笑着，半天玩笑地对我说：”呵呵我的阅历你是学不来的，我体型大，有门神效应。“我也信以为真，直到我亲眼看到那些事，我才发觉”门神效应”并非她的阅历。 有一天，她在备课的时候接到一电话，立马喜笑颜开，“哈哈是你啊？你现在在哪啊？最近怎么样？身体如何了？”一连串的问候之后就是悄悄的听着，嘴里快乐回答：“哦，那就好，只要你根据医生的去做，确定会好的“可旁边的我分明看到她眼眶内强忍着，转动着的泪花。挂完电

3、话后的她再也忍不住地哭出声来，我们想劝慰着，却不知什么缘由。直到她略微安静下来才告知我们，”刚接到的是一个前几年毕业的同学的电话，以前就听过他得了抑郁症，始终以为已经康复，可从刚才的电话的里可听出，还是比较严峻。我很担忧他，我怕他“说到此抽噎着。我站在她的身边，不知道怎么劝慰。由于这样如母亲担忧孩子般的关怀，除了孩子能好，是没有语言能够劝慰的。我只能祈祷，盼望这个孩子早日康复，愿这个如母亲般的园丁能重换笑容。 还有一事，就前几天。江南的三月是是潮湿多雨的季节，能够遇到一个艳阳天都是老天的恩惠。晴天也是大清洗的日子。和善姐姐住我们楼上，一大清早就听到洗衣机嗷嗷的转动声，楼下的空地上自然也挂满了床

4、单。中午，吃完饭跟她一起回寝室，和善姐姐脚步有些急促，我很不解问：“刚吃完饭，走那么快干嘛？“她一脸幸福地回答：”回家洗被单啊。“我更不解了”你们家洗衣机都转了大半天了，还洗？。“”哦，呵呵几个同学的，他们有的父母在外面打工的，自己也挺难洗的，所以我就要他们拿过来洗了。“然后一脸笑容地走了。我看着空地绳子上晾着一床床绿色的小床单、小被子，在阳光底下随风漂浮着，如此欢悦，仿佛在向我们慈祥的张老师致敬，不时还发出哗哗的声音，仿佛在说：”张老师，感谢您，您是我们一辈子的好老师。“ 看到这些，我才明白，张老师的“好班“不是”门神效应“的产物，而是对同学仁爱的结晶；我才明白“天底下最光辉的职业“”灵魂的

5、工程师“真的不仅仅是一份职业，它是给同学一瓢水的一桶水，它是发自内心的一份仁爱，它是在爱的岗位上的执着坚守。 强师德铸师魂演讲稿【篇二】 敬重的各位领导、各位老师： 我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成果。在这布满机与挑战的今日，我依旧努力的工作，由于它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我

6、来说无疑是个挑战。这是我新的开头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。 我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有训练。”喜爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们幼儿老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有耐心；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。 做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关

7、怀和喜爱幼儿。由于爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要公平地对待和敬重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的进展，让他们拥有幸福、欢乐的生活。 做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的进展。幼儿是在不断的学习中成长的。老师要在训练工作中努力为幼儿创设和供应各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，乐观鼓舞他们操作、探究和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、爱好，在促进幼儿认知和智力进展的同时，还要关注和促进幼儿.性、人格的

8、乐观健康的进展，由于促进每一个幼儿全面、健康的进展是老师的重大责任。 做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培育，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来.成员来培育，对幼儿的学习和进展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和.做出的承诺。 记得去年冬天的一个早上特殊的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特殊的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗？”我点点头说：“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎

9、乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶潮湿了，再也没有任何言语，由于再多的言语不能精确地表达我当时的感受，她的漂亮是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的和善在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久。 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排

10、解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快，感动与幸福。信任对孩子的好永久都不行能是一种错误！ 感谢大家！ 强师德铸师魂演讲稿【篇三】 各位领导，各位老师：

11、 大家好！今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”选择了老师，就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。 当我讲到这里的时候，我想起了一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南学校的一名一般老师，XX年3月31日中午，她在护送同学过公路时，一辆违章小轿车突然横冲过来，殷老师奋不顾身地张开双臂将同学推向路边，殷老师用她脆弱的身躯，挽救了6名学校生的生命。殷老师在生命遇到选择的一刹那间，她本能地挡在同学面前，把“活”留给了她的同学。殷老师走了，可她用

12、另外一种方式活着，她会永久活在人们心中。殷老师走了，自发到灵堂吊唁的.各界人士达5万之多。殷老师的灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多！被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地召唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们离不开您”?殷老师唯一的爱好是养花，殷老师最喜爱的歌就是丁香花，每当听到这首歌时，我仿佛观察在一片花丛中笑脸照旧，漂亮依旧的殷老师。 假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑,成为了我们全部为人师者学习的楷模。 让爱在训练事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩

13、子的人，他才能训练孩子。”老师只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对同学进行训练。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而 是出自.的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的.责任紧密相连的。 老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。 我来自一所再一般不过的乡镇学校洛新区磁涧学校，但这是一所漂亮的学校：这里绿树成荫，鲜花争艳。这里的老师爱岗敬业，无私奉献。 石

14、霞老师是我们学校德高望重的数学权威老师，她虽已年过50，可干起工作来依旧劲头十足，她戴着深度老花眼镜埋头批改作业的一幕我记忆犹新，同学在周记和作文里流露出了对她无尽的敬意和无限的爱戴,她是生活在花丛中的人。 苗素锋老师是我们学校的政教主任，她对待工作的态度可以说是无与伦比的敬业：从学校到家不到5分钟的路程，而忙起工作的她却不时的上演一天之内三过家门而不入的情境。 还有为同学买饭的张爱菊老师，带病坚持工作的游大兴老师，自费为同学购买学习资料的李静老师?这就是恪守信念的乡村老师，这就是奋而思进的乡村老师！或许有人会笑她们傻，她们是很傻，可她们问心无愧！由于,没有爱就没有训练。在这个优秀老师群集的环

15、境里，我由最初的懵懵无知一步步走向同学最宠爱老师的行列。我微笑着走到同学中间，成为了同学最为知心的大伴侣。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对训练事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用仿写的一首小词：调寄满江红来结束今日的演讲。 调寄满江红 为师表，四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少 强师德铸师魂演讲稿【篇四】 各位领导，各位老师： 大家好！今日我演讲的题目是老师一生，与花相伴。 印度大

16、诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。 当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师xx老师。 xx是江苏金坛市城南学校女老师，20 xx年3月31日，xx老师为了挽救身后的她的同学稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把xx老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的xx老师52年的生命历程，嘎然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的

17、孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：“xx老师，您快回来啊”，“xx老师，我们想您了”，“xx老师，您永久活在我们心中”xx老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简单伺候的花，像吊兰、君子兰之类。 xx老师最喜爱的歌就是那首丁香花，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛观察在一片花丛中笑脸绽放漂亮特别的xx老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂” 假如说xx老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶

18、魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。 让爱在训练事业中闪光吧。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能训练孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对同学进行训练。 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自.的需要、训练的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的.责任紧密相连的。 老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的训练使命，并非对个别人的训练

19、任务。 这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学，敬重同学的人格。这才是合格的老师. 我是xx学校一名一般老师，光明学校是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空飞行。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。 老师们每天在同学上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我观察一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中

20、，也铭刻在了同学的心中。 我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对训练事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 最终，我想用一首词来结束今日的演讲：调寄满江红 暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少？ 血和汗，看人才风貌，全知晓。 爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力

21、，建神州伟业，丹心照！ 强师德铸师魂演讲稿【篇五】 敬重的各位领导，各位老师： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是爱的训练。 没有爱就没有训练，训练战线广阔优秀老师的共同特点是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱训练、喜爱同学，让师爱更多流淌在平凡的日子里。师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是老师的灵魂，是老师的根本。它不仅彰显着老师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着同学的成长，关心他们养成良好的行为习惯。叶圣陶先生说过，训练就是养成良好的行为习惯。 而高尚的师德需要用剧烈的责任感来诠释。正如作家罗兰所说：“一个胜利的人必定具备某些条件，其中之一是责任感。”我始终认为，教书育人是一件良心活儿，不能愧对自己的良心

22、。不管我们的境况怎样，心情如何，只要一走进教室，我们的眼里心中就只能有同学。由于我们不仅是学问的传授者，更是同学幸福人生的奠基人。 因此，关爱同学是我们的责任。每个人的内心深处都渴望他人的关爱，对同学来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种关爱，或许是同学上课走神时你的一个提示的眼神，或许是同学书本落地时你的一个弯腰的举动，或许是同学生病时你的一句轻轻的问候，或许是同学失败时你的一句鼓舞的话语于是，有一天，当你怀抱一大摞试卷举步维艰时，你的同学快步上前，接过试卷，随口一句“老师，我来抱”；当你下课后刚回到办公室，一个同学匆忙跑来，手里拿着你落下的水杯，气喘吁吁地说“老师，你的水杯”；老师节这

23、天，你一走进教室，同学齐刷刷地起立，异口同声地说：“老师，节日欢乐！”这时，你欣慰地笑了，原来，你不经意间撒下的爱的种子已生根、发芽、开花、结果。 为人师表、以身作则，是我们的责任。它体现在平常小事上，举手投足中。见面时的一声问候，归还东西的一声“感谢”；弯腰捡起地上的废纸，顺手关紧滴水的龙头；遵守时间，信守承诺；勇于承认错误，并马上弥补，不诿过他人；衣着干净大方，举止文明得体；乐观乐观的生活态度，仔细负责的工作作风这一切都将化作和风细雨，润物无声。 高尚的师德是老师的灵魂，是老师的根本。而精湛的业务力量就是老师的名片，是老师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这档节目，很自然就会想起厦门高校的

24、易中天教授，复旦高校的钱文忠教授，北京师范高校的于丹教授，这些优秀的老师，正是靠着渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了观众的心中，也为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔！在今日这个日新月异、高速进展的.，作为一名中职老师，更应树立“终身学习”的思想。不仅要学习专业学问，还要学习先进的训练理念。由于我们的训练对象是活生生的个体，不同的同学或许需要采纳不同的训练方法才能取得抱负的训练效果。 各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定老师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进同学的心田，用爱去浇灌同学的

25、抱负之花，让它来辉映我们漂亮的人生。最终，我想借用一句人生格言来祝愿在座的各位老师，那就是“阳光工作，阳光生活”！ 强师德铸师魂演讲稿【篇六】 敬重的领导、老师们： 大家下午好！ 时间过得真快，转瞬之间，参与工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和害羞仿佛就在昨天。10几年的时间，足以转变很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新。 经常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛

26、苦。记得刚参与工作的时候，一位老老师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了老师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。泰戈尔说：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业，就是选择了

27、奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢？ 如今，除了老师的身份，我也是一名同学家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或好玩、或新颖的学问，心理布满了对老师的感谢。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子共享学校带给他们的欢乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应当也和我一样，盼望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也盼望老师能够像妈妈一样摸着他的头，劝慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把同学的每件小事做细、做好。我常对我的同学说，我最看重的是他们品德的养

28、成。俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，那他也不行能成为对.有用的人。所以通过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。我觉得与其说这是我对 孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。 陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。或许清贫，或许无奈，无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。或许，我不能成为那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤独孤独或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。老师，是人类灵魂的工程师，他们在传递生命的火炬，他们在播撒盼望的

29、种子，他们在托起明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上。 强师德铸师魂演讲稿【篇七】 教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是很多心灵的沟通，是生命的对话。这是多么圣神的职业！记得有这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望”作为一名老师，我们就应当将满怀的阳光撒向教室的每个角落。 汶川地震中，29岁的人民老师张米亚为救两个孩子，献出了自己的生命。施救过程中，由于紧抱孩子的双臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞行。”这句他最爱的歌词成为他生命最终的姿态。新时期的师德精神在这位“最美老师”身上出现光线，感动了整个中国。可见，训练是无私奉献的事业，训练是爱的事业。张米亚正是践行着这样的信仰，为我们谱写了一支洪亮的师