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文档简介

1、梅县2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】-教师考试真题1:“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化2:德育过程的主要矛盾包括()多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾3:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究4:综合课主要用于中学高年级各科教学。()判断题对错5:我国古代有五行之说,指的是()。单项选择题A、青、

2、黄、赤、白、黑B、仁、义、礼、智、信C、金、木、水、火、土D、宫、商、角、徵、羽6:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移7:迁移的形式训练说的心理学基础是()单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学8:从()入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神9:一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情景的变化而变化,这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现()单项选择题A、认知阶段B、认同阶段C、依从阶段D、同化阶段10:下面体

3、现垂直迁移的具体事例是()。单项选择题A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C、“石”字的学习影响“磊”字的学习D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现11:在儿童发展过程中起主导作用的是()。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件12:负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的()单项选择题A、教员B、办事员C、课堂的管理者D、学生模仿的榜样13:下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?()单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、蜂巢式14:素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。

4、()判断题对错15:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练16:下列说法,错误的是()。单项选择题A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能17:教育目的是高度概括的、总体的,是很抽象的。()判断题对错18:认知派学习理论的鼻祖是()单项选择题A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝

5、尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论19:实验法是在教育和实际情况下,按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件,以观察被测试者心理活动的表现方法。()判断题对错20:“海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金光。”这句话使用了()修辞手法。单项选择题A、比喻B、拟物C、拟人D、夸张21:制约课程改革的因素是()。多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童22:教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师()行为规范的要求。单项选择题A、思想B、教学C、人际D、仪表23:树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。人才观师生

6、观道德观教育质量观单项选择题A、B、C、D、24:道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()判断题对错25:加涅认为,心智技能与学习策略都属于()的范畴单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识26:一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。判断题对错27:教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()单项选择题A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性28:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。判断题对错29:下面能反映个人品德行为的是()。单项选择题A

7、、他每天坚持把卧室打扫得干干净净B、他总是烟酒不离C、营业员不小心找错了钱D、他有病也不去看医生30:有的教师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。单项选择题A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权31:教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。()判断题对错32:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性33:群体对每一个成员的吸引力是()单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论34:素质教育的特点包括()多项选择题A、理论性B

8、、整体性C、基础性D、内化性E、综合性35:依法治教方略在教师工作中的具体体现是()单项选择题A、依法执教B、依法管理C、依法维护自身权利D、依法治教36:某县要修水电站,县下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()。单项选择题A、校长办事积极果断,工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权37:主张把学生变成教学的中心,充分发挥学生的主动性的流派是()单项选择题A、传统教育派B、现代教育派C、形

9、势教育论D、实质教育论38:当今在教学中提倡教师反思性教学,这是古代先贤的什么行为在当代的延伸()单项选择题A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表39:下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性40:从作用对象看,教育功能可分为()单项选择题A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能41:随意识记使用的策略主要归属于()策略。单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划42:表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。()

10、判断题对错43:根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()单项选择题A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育44:教学方法是为完成教学任务,实现教学目的服务的。()判断题对错45:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律46:教育法的立法宗旨是()单项选择题A、发展教育B、提高全民族素质C、促进物质文明建没D、促进精神文明建设47:我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于()单项选择题A、同化性迁移B、

11、重组性迁移C、顺应迁移D、逆向迁移48:专业教师在制定课时计划时,能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法49:教育教学活动是教师职业的最基本活动。()判断题对错50:桑代克提出的学习迁移理论是()单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说51:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()判断题对错52:青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。()判断题对错53:根据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在2539之间的儿童属于()智能不足儿童。单项选择题A、轻度B、中度C、重度D

12、、深度54:课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分,其划分的主要依据是()单项选择题A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数55:德育过程的结构要素有()。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法56:德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。多项选择题A、社会性B、历史性C、阶级性D、民族性E、继承性57:人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。单项选择题A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性58:在心理测验中,成就动机测验属于(

13、)。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验59:首先打出行为主义心理学旗帜的是()。单项选择题A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生60:教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。()判断题对错查看答案1:答案A解析2:答案A,E解析3:答案A解析布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果,主要表现在这样四个方面:第一,主动性研究;第二,反思性研究;第三,合作程研究;第四,社会文化研究。因此,答案为A。4:答案错误解析5:答案C解析六经论五行者,始见于尚书?洪范,日:“五行,一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。”故选C。6:答

14、案B,C解析数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。7:答案A解析8:答案A解析【解析】个性与创造性互为因果关系,因此可从个性人手来培养创造性。9:答案C解析10:答案B解析垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中,只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同,前者高,处于认知结构的上位;后者低,在认知结构中处于下位,这两个概念在认知结构中形成了两个层次。11:答案C解析教育对人的身心发展起主导作用。12:答案

15、C解析略13:答案A解析14:答案正确解析15:答案D解析16:答案C解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。17:答案错误解析教育目的是高度概括的、总体的,也是很具体的。18:答案C解析19:答案错误解析实验室实验必须是在实验室条件下,而不是在教育的实际情况下进行的。20:答案C解析拟人就是把物当作人来写,使之人格化,使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写,使“浪涛”人格化。比喻就是打比方,是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写,有时是把甲物当作乙物来写。21:答案B,C,D解析课程是

16、随社会的发展而演变。社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。22:答案C解析题干描述的是对教师人际行为规范的要求。23:答案D解析树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。24:答案错误解析25:答案D解析26:答案正确解析正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切,而且教育又具有其相对独立性。27:答案C解析28:答案错误解析答:错误。刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。29:答案C解析30:答案A解析题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。31:答案正确解析32:答案A解析认同具有一定的自觉性、主

17、动性和稳定性。33:答案A解析34:答案B,C,D,E解析35:答案A解析依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本要求。36:答案A解析此校长侵犯了教师的合法权益。37:答案B解析38:答案B解析略。39:答案A,D解析40:答案B解析41:答案B解析42:答案错误解析表扬和奖励对学习具有推动作用,但应用时也应注意适度、适量。43:答案D解析44:答案正确解析45:答案B解析46:答案A解析47:答案A解析48:答案B解析49:答案正确解析50:答案C解析51:答案错误解析课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力,教师是课程资源的开发者和建设者;而且教师本身也是一种课程资源,是素材性课程资源的重要载体,并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。52:答案正确解析青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段,心里发展特点:这是个体在心理上,生理上和

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