教师资格证考试2012教育学复习题

1、一、选择1 教育学作为一门独立的科学形成于1 ) (1) (2) 2 。(1) 3 )性性(2) (3 ) (1) 一、选择1 教育学作为一门独立的科学形成于1 ) (1) (2) 2 。(1) 3 )性性(2) (3 ) (1) (2) (3) (4) 5 (1(1) (2) (3) (4) 6 (3(1) (2) (3) 9 (3 ) （1）(2) (3) 10(1 ) (1) (2) (3) (4) 11(2 ) (1) (2) (3) 12(1 ) (1) (2) (3) (4) (1) (3 ) (3) (4) 打破旧的分工所造成的片面发展。、4) 体力劳动与脑力劳动相结合知识与能力

2、相结合 课内活动与课外活动相结合 16 (3(1) (2) (3) 17 (1 ) (2) 19 坚持“两条腿走路”的方针是在（3 。(2) (4) (2 ) ，就是(3) (2) (3) (3 ) (2) 用体罚和变相体罚学生也是可以的(2 ) (1) 直接经验（2 ）(3) (4) 24(1 ) （1 ）(2) (3) (4) (2) 用体罚和变相体罚学生也是可以的(2 ) (1) 直接经验（2 ）(3) (4) 24(1 ) （1 ）(2) (3) (4) (3 ) (1) (2) 一般（3 ）中心（4 ）(3 ) (1) (2) （3 ）（27(2 ) (1) (2) (3) （）(1

3、(1) (2) (3) (4) ，了 (2 ) (2) （(3 ) (2) (3) (4) (3 ) 3）(4) 3( (3) (4) （2 ）参观法 (2) 实验法 (3) 演示法 （ 4 ）练习法(2(2) (3) (4) (2 ) ( 。(2) (2 ) 是指学生对教师讲授法 (2) 谈话法 (3)(4) 法 (4) 读书指导法(2 ) 是指根据教学的要求，组织学生到现场观察实际事物或现象而获得知识的方法。实验法 (2) 参观法 (3) 实习 (4) 练习法 -(2 ) (2) (3) (2) (2 ) (4) 4) 讲授课（2 ）（3 ）(4) (3 ) 首要环节（2 ）(3) (4)

4、 二、填空123教育规律社会教育的产生和发展经历了 萌芽 创立 发展_ 教育学的萌芽阶段我国最著名代表人物 孔子 级授课制 ，论证了 _教育要适应自然的原则_，初步奠定了教育学科的发展基础。71806 教学过程分为_四阶段_ 8 教育学的建立提供了 科 9 20 教育家 克鲁普斯卡娅主编的国民教育主义，被认为是教的10 实用主义教育的代表人物的 级授课制 ，论证了 _教育要适应自然的原则_，初步奠定了教育学科的发展基础。71806 教学过程分为_四阶段_ 8 教育学的建立提供了 科 9 20 教育家 克鲁普斯卡娅主编的国民教育主义，被认为是教的10 实用主义教育的代表人物的 杜威，其主要代表著

5、作是 11 60 教育过程_结构主义教学_ 社会_ _ 劳动 斯巴达教育_ _. 班级授课制、 社会物质资料是一部分人从生产活动中脱离、 文字的出现社会社会形态。容简单、教 依赖于教师的劳动具有 劳动对象多样性 、劳 延续性 主体性 定 专业能力 。在教育史上，关于学生在教育过程中的地位问题，存在着两种截然不同的观点，即 中心论 学生发展的动力是 决定 是_遗传素质、环境、人能动性30阶段分为 婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期五个阶段 ，包括 教育目的指 把受教育者培养成一定 理论依据38 指人的劳动能力即智力与体力协调发展，也包括道德的发展发展是 第四十六条明确规定 德育、智育、体育3

6、9 民40 1922 年通过了“ 壬戌 学制它基本是参照 的学制制订的，通常又称“ 六三三”新学制， 1951 10 1 义务教育法是于 2006 理论依据38 指人的劳动能力即智力与体力协调发展，也包括道德的发展发展是 第四十六条明确规定 德育、智育、体育39 民40 1922 年通过了“ 壬戌 学制它基本是参照 的学制制订的，通常又称“ 六三三”新学制， 1951 10 1 义务教育法是于 2006 民是 教德育目标要求同受教育者现有品德水平之间。生 46 是学校教育影响与一般社会影响 、教品德水平、受教育者的道德认知与道德实践教学 教学为主，全面安排 学生的能力和创造力、发展学生体力，促进学生的健康、培养学生科学的世界观、高尚的 品德、健康的审美 和良好的心理素质。教学过程中学生掌握知识的基本阶段是 激感知巩固新知识 运用新知识的规律 52 教学原则主要有 直观性原则 、 启 是由 孔子和 教育任务 前言、课程目标、课程内容、实施建议教师教的学生学的启发式、注入式601234(错(5 6( 对( 对789( 错( 错5 6( 对( 对789( 错( 错( 错( 错( 错( 错( 错(开一把锁。 ( 对( 对( 错) ( 对( 对( 对( 错1（3 答：123说的基本观点是什么？ （