2022年小学下半年班主任工作计划

1、第6页共6页2022年小学下半年班主任工作计划一、要做好学生思想上的工作。培养其学生良好的道德的品质，做到净化学生的心灵，努力的去培养学生成为德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作是要从两方面来入手，一是重视其班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中能够形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。小学的孩子都有一定判断事物的能力了了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会

2、课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大

3、多数学生的喜爱和信任。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，有能了解学生。看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。二、充分利用宣传阵地黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中

4、，使学生得到教育。三、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋，作业认真完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助

5、班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果,我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业,有时还能批改其中的一部分，使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们班的班风。小学生，独立自主的能力还不是很强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。五、把握谈心的尺度我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色

6、。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。总而言之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。2022年小学下半年班主任工作计划（二）时间过得很快，这个学期工作结束了，很开心我担任二年级的音乐教学工作，在工作上有一定的成绩，也有不足之处，在此做个工作总结及反思，总结成绩，反思不足之处，好进行以后的工作，尽可能的做到最好。音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。为了更好的完成教学任务、达到教学目的，音乐课培养学生懂得理解，有表情地

7、歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。一、学生基本情况。二年级学生年级小，活波好动、精神集中时间短促，爱玩是他们的天性，他们经过一年的音乐学习也有一些基础，尽量让他们在玩

8、的过程中去学习音乐。二、教学措施。在二年级课堂教学中我安排了三个学习环节听(用心倾听)、唱(尽情歌唱)、演(游戏表演)。三、教学方面、认真制定教学计划对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。根据儿童身心发展的规律，结合学生的实际情况，教学计划应详细一点。、认真备课以高效课堂模式备课，每一课有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。如一激趣定标。二、自学互动；三、适时点拨；四、测评。五、小结。3、认真上课注意培养学生的学习习惯，如上课前起立用歌声相互问好、听到3456音名保持安静。注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学

9、生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师要善于用音乐走进学生的情感世界里，让音乐成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。、从听觉上开启心灵的音乐。、从视觉上抓住学生的眼球。3、唱演(尽情歌唱、游戏表演、边唱边表演)按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。四、取得的成绩与存在的主要问题成绩、学生的识谱能力有所进步，能边视唱简谱边做动作游戏；、学生们能大胆展示自己的演唱(并用打击乐器伴奏)和舞蹈的能力和表现力有所加强；3、学生们音

10、准、音调和节奏的把握能力有所加强。问题、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；、音准、音调和节奏的把握不太到位，精确度有待提高。五、改进措施、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，多培养多增进学生自主学习，从而增长音乐知识，提供“小舞台”让学生自由发挥，体现学有所获。3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正的去参加音乐活动，让学生对音乐产生并保持浓厚的学习兴趣。每个班的情况都不一样，不是每个学生都能安静的去学习音乐、喜欢音乐，要因地制宜、因材施教，在教学中要学会随机应变，要上好一堂课，课堂纪律一定要抓好。我周末都会去收集各种音乐文化