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文档简介
1、第一页,共二十四页。弘扬(hn yn)爱国主义思想,做新时代(shdi)有为青年主题班会第二页,共二十四页。班会流程(lichng)第一环节(hunji):简要回顾建国70年第二环节:国庆中畅谈爱国情第三环节:深情朗诵爱国诗歌第四环节:小学生要如何爱国第五环节:从国庆阅兵看发展结束班会第三页,共二十四页。爱我中华(Zhnghu)第四页,共二十四页。走进19491949年十月一日下午(xiw)3时,北京30万人在天安门广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立,并亲自升起了第一面五星红旗。第一(dy)环节第五页,共二十四页。1950
2、年 土地改革(td gig)运动开始 中国人民志愿军赴朝作战 1951年 西藏和平解放 1952年 土地改革完成 1953年 第一个五年计划开始实行 抗美援朝战争结束 1954年 第一届全国人民代表大会召开, 中华人民共和国第一部宪法颁布 1956年 我国对私有制的社会主义改造基本完成 1957年 中国共产党进行整风,反右派斗争开始 第六页,共二十四页。经验(jngyn)与教训第七页,共二十四页。春天(chntin)的故事第八页,共二十四页。改革前的深圳从 对 比 看 发 展改革后的深圳改革前的深圳第九页,共二十四页。改革开放的十大成就(chngji)(1)建立全面物质生产体系 (2)国际地位
3、(dwi)持续不断提高(3)全面融入世界经济体系(4)社会经济取得全面进步(5)经济增长变得更加稳健 (6)经济发展水平不断提高(7)人民生活水平显著改善 (8)教育发展取得长足进步 (9)国民预期寿命明显提高(10)人民生活更加丰富多彩第十页,共二十四页。国庆(guqng)话爱国请大家说说自己在国庆节来临之际有什么特别的感想,并谈谈自己对国庆与爱国(i gu)的理解和体会。第二环节第十一页,共二十四页。测测你爱国(i gu)的程度:从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国(i gu) 我爱我自己的国家。 我为自己是一个中国人自豪。我认为中国人挺了不起的。 在某种程度上,我的情感与国家紧密
4、相连,受国家大事影响。5. 我会唱中华人民共和国国歌 。6. 我认为升旗是一件很神圣的事情。第十二页,共二十四页。思考:你能想到(xin do)哪些爱国名句?“国破则家亡,国兴则家昌、”“国家兴亡、匹夫有责”我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。 赵博生我是你的,我的祖国(zgu)!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国(zgu),我能爱哪一个人? 裴多菲 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 华罗庚我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平第十三页,共二十四页。请同学(tng xu)们朗诵下列关于爱国的诗歌-第四环节(hunji)
5、深情朗诵第十四页,共二十四页。祖国啊 我亲爱的祖国 (舒婷) 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫(pbi)的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱(zhn tu) 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的
6、我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国 关于爱国的诗歌第十五页,共二十四页。爱国(i gu)典范第三(d sn)环节第十六页,共二十四页。讨论:在日常生活中,我们(w men)小学生该如何爱国呢?第四环节(hunji)小学生如何爱国第十七页,共二十四页。最重要的是,现在努力(n l)用功读书,充实自己,以后为国尽力。其次是遵守校规,不做对国家有害的事情,以后到了社会,也将是一个守法的好国民。 国家兴亡,匹夫有责(p f yu z)第十八页,共二十四页。中学生如何(rh)弘扬爱国精神?守法(shu f),爱国,知礼,诚信 第十九页,共二十四页。第五(d w)环节从阅兵(yu bng)看中国变化第二十页,共二十四页。建国初期第二十一页,共二十四页。看 现 代 阅 兵第二十二页,共二十四页。谢谢(xi xie)班会结束(jish)第二十三页,共二十四页。内容(nirng)总结弘扬爱国主义思想,。主题班会。1949年十月一日下午3时,北京30万人在天安门广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立(chngl)。请大家说说自己在国庆节来临之际有什么特别的感想,并谈谈自己对国庆与爱国的理
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