2022-2023学年湖南省邵东一中振华实验学校高一物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到

2、两车的位移时间图象如图所示，则下列说法正确的是 At1时刻两车相距最远Bt1时刻乙车追上甲车Ct1时刻两车的速度刚好相等D0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度2、2017年9月1日起，浙江省高速公路正式启动“区间测速”如图所示，所谓“区间测速”就是测量车辆经过某区间的平均车速已知某高速限速120km/h，“区间测速”路段长度为20km，监测发现某轿车经过这一路段用时12min，则下列说法正确的是（）A限速120km/h指的是平均速度B在该测速区间，该轿车仍可能存在超速现象C在该测速区间，该轿车不可能出现超速现象D“区间测速”可完全代替原来的固定测速和流动测速3、研究物体运动时，在一

3、定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（ ） A等效替代 B理想实验 C控制变量 D理想化模型4、做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，经历的时间为t，则 ( )A前半程速度增加3.5 vB前t2时间内通过的位移为C后t2时间内通过的位移为D后半程速度增加3v5、下列有关质点的说法中正确的是（ ）A只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B研究一列火车过铁路桥经历的时间，可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，在任何情况下都不能把自行车视为质点D虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍想可以把它视为质点6、一个质点，初速度的大小为2m/

4、s，末速度的大小为4m/s，则（）A速度改变量的大小不可能是6m/sB速度改变量的大小可能是2m/sC速度改变量的方向可能与初速度方向相同D速度改变量的方向可能与初速度方向相反7、如图所示，一质量为m的木块在水平拉力作用下在长木板上向右滑行，质量为M的长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，m受到的摩擦力为，木板受到地面的摩擦力，则（ ）A大小为，方向向左B大小为，方向向左C大小为，方向向左D大小为，方向向左8、下列说法正确的是：A相互接触的两个物体之间一定有弹力B斜面上的物体受到的支持力方向垂直于支持面C胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或

5、压缩量D木块放在桌面上受到的弹力是由于木块发生微小形变而产生的9、如图所示，水平桌面上的物体受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而处于静止状态，其中F1=10N，A物体所受摩擦力大小为2N BC物体将向左运动 D物体仍然静止10、一小球沿斜面向下做匀加速直线运动，先后经过斜面上的A、B两点，其速度分别为vA=2m/s和vB=14m/s，经历时间为2s。下列说法中正确的是 A从A到B的加速度为6m/s2B经过A、B中点时速度为8 m/sCA、B两点之间的距离为16mD从A到B中间时刻的速度为12 m/s二、实验题11、（4分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用两个量程为5N，最小刻

6、度为0.1N的弹簧测力计测量拉力（1）实验前对弹簧测力计进行检查，下列哪些检查是必须的？（_）A将弹簧测力计放在水平桌面上，进行调零B将弹簧测力计竖直放置，进行调零C将两个弹簧测力计水平互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同（2）如图是该同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图，图中存在多处错误，根据本实验实际及作图规范，指出其中两点错误：_；_12、（10分）关于“探究求合力的方法”的实验如图所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点拉到位置（1）以下操作正确的是（_）A实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度B同一次实验过程中，点的

7、位置允许变动C橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远些（2）从图可读得弹簧秤的示数为_（3）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的_（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力（4）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用表示，、与的夹角分别为和，下列关于、之间的关系正确的是（_）A B C D参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析

8、】试题分析：一开始乙在甲的后面，t1时刻乙车从后面追上甲车，A错B对；st图象图线的斜率表示速度，由图象可以看出，t1时刻两车的斜率不相等，所以速度不相等，C错；0到t1时间内两车位移相同平均速度相同，D错；考点：考查对位移时间图像的理解和应用点评：处理运动图像时先要分清是速度时间图像还是位移时间图像，明确图像的斜率、面积、坐标、交点的物理意义2、B【解析】A 限速120km/h指的是瞬时速度，不是平均速度。故A错误；BC 12min=0.2h；轿车在这一区间路段的平均速度为：虽然平均速度不超速，但在该测速区间，该轿车仍可能存在超速现象。故B正确，C错误；D 由于区间测速是某区间内的平均速度，

9、不能代表各时刻的瞬时速度，所以区间测速不能完全代替原来的固定测速和流动测速。故D错误。故选：B。3、D【解析】试题分析：质点是指有质量没有大小的点，实际生活中并不存在，是一个理想化的模型，在物理学中这种研究方法属于理想模型故选D.4、C【解析】由中间位移的瞬时速度公式可知中间位移的速度为，前半程速度增加4v，A错；中间时刻的瞬时速度可知中间时刻的瞬时速度为4v，由公式整个过程的平均速度为4v，有4vt=s，前一半时间的平均速度等于2.5v，位移为2.5vt，B错；同理C对；D错；5、D【解析】A物体能否看成质点，不是看物体的质量和体积大小，是看形状和大小在所研究的问题中能否忽略。故A错误。B研

10、究火车过桥，火车的长度不能忽略，火车不能看成质点。故B错误。C研究车轮的转动，车轮的形状不能忽略，自行车不能看成质点。但在研究自行车的运动速度时，就可以忽略自行车的自身大小，则可把自行车作为质点。故C错误。D地球很大，在研究地球公转时，地球的大小与日地距离比较，可以忽略，可以看出质点。故D正确。6、BCD【解析】试题分析：由于没有告诉初末速度的方向，故应该规定一个正方向，之后来确定初末速度的正负，才能知道速度变化量的大小和正负，规定初速度方向为正方向，若初末速度方向相同，则速度改变量为2m/s，为正，说明改变量方向和初速度方向相同，若初末速度相反，则速度改变量-6m/s，为负，说明速度改变量方

11、向和初速度方向相反，故ABCD正确7、AD【解析】ABm所受M的滑动摩擦力大小f1=1mg方向水平向左；故A正确，B错误CDM处于静止状态，水平方向受到m的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据平衡条件木板受到地面的摩擦力的大小是1mg，方向向左；故D正确，C错误8、BC【解析】弹力的产生条件两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力，所以接触不挤压的物体间无弹力产生，故A错误；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同，压力和支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体故B正确；胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或压缩量，故C正确；木块放在桌面上受到的弹力是由于桌面发生微小形变而产生的，

12、故D错误。所以BC正确，AD错误。9、ABD【解析】物体受力如图所示;由物体静止可得，物体受向左的8N的静止，最大静f当F1撤去后,受向右的大小为2N的静摩擦力，仍可以保持静止故ABD对；C错故选ABD10、AC【解析】A从A到B的加速度为：故A正确；BA、B中点的速度为：故B错误；CA、B两点之间的距离为：故C正确；DA、B中间时刻的瞬时速度为：故D错误；二、实验题11、AC 的大小缺少标度； 矢量箭头的位置不正确；记录大小的有效数字位数错误等 【解析】：（1）弹簧使用之前要进行调零，由于在水平面内做实验，调零时要使弹簧水平放在桌面上，进行调零，故A正确，B错误；同时为了检验两个弹簧是否示数相同，要将两只弹簧秤水平互钩对拉，然后进行读数比较，故C正确故选AC （2）根据力的图示法可知：的大小缺少标度；矢量箭头的位置不正确. 12、AD 3.8 图示 BC 【解析】(1)1A本实验是在同一平面作力的图示，为了减小误差橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故A正确； B. 要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则点的位置应固定，故B错误；C. 本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要在角平分线上