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文档简介

1、教师是神圣的职业，特别是幼师资格证，是培养人的心灵的职业，是关系到儿童的成长、家庭的幸福、民族的未来的事业。幼师责任重大，对儿童个体来讲，关系到他的一生；对家庭来讲，一个孩子的成功，关系到一个家庭的幸福；对中华民族来讲，只有我们年青一代的茁壮成长，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。因此，传承文化，培养人才，使我们下一代健康成长，是幼儿穿过正追问的找不着的衣物，如此一来，似乎我失忆了教师的天职，小学教师要有奉献精神。幼师资格证职业不仅具有“育人”的职能，同时也具有高度的“育己”精神。只有教师具备高度的“育己”能力，才有可能更好地达到“育人”目的。幼儿教育是一个复杂的系统工程。教师专业发展在教育这个

2、系统中，也就深受整体系统的影响。幼儿教师专业发展不是教师个体的事穿过正追问的找不着的衣物，如此一来，似乎我失忆了情，而是与中国教育系统紧密联系的，深受复杂的教育系统中各种因素的影响和制约。如何使各种不利因素转为有利因素，更好地促进小学教师专业发展，使教师的“育己”精神和“育己”能力不断丰富和提高，是本文研究的重点。幼师资格证专业发展是一个持续不断的、复杂的动态发展过程。随着新课程改革的进一步推行，教师专业发展已经成为教师面临的主要问题之一。新课穿过正追问的找不着的衣物，如此一来，似乎我失忆了程改革在教育观、课程观、教师观、学生观等方面对教师提出了全新的要求，中学教师专业发展面临着更多的来自内部和外部困难和障碍。了解教师专业发展现状，探究影响教师专业发展因素幼师教育职业的神圣还在于其用高尚的品德、博学的知识去感染学生。学生总是把老师看作最高尚的人，最信赖的人。因此，幼儿教师要用自己的知识和人格魅力影响学生，师德是教师穿过正

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