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文档简介
1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级沪教版语文上册期中整理复习校外练习单班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音写汉字,注意书写端正、整洁。 chung外 bng晚 ln居 p水zh shi xing mo xi xn qng lng sn b sh w hn shn yng mio 2. 读拼音,写词语。jn ln y yu x zhu wi b chn(_) (_) (_) (_) (_) p sh jn sn ln m qn zu mn(_) (_) (_) (_) (_)3. 看拼音,写词语。lin n kun chn tu dn yn zh d zi
2、sh p xio hi tio yun di zu 4. 我是拼写小能手。1.1928年,朱德tnzh带领 du wu到井冈山,跟毛泽东同志会师了。2.他用bin dan 挑着粮食,与zhn sh们一样在陡峭的山路上行进。3.有着这样的jn du,胜利zn nng 不属于他们?5. 我会看拼音,写汉字。y zhu sh q zhng ling rng y (_) (_) (_) (_)shu di y sh n zhung png wn(_) (_) (_) (_)【笔画集训】6. 按要求填空。1“免”的读音是_,第七画是_,组词_。2“贪”共_画,是_结构,组词_。3“脾”的读音是_,第八画
3、是_,组词_。4“婶”的读音是_,第四画是_,组词_。5“费”共_画,第五画是_,组词_。7. 按要求填空。1“巷”的读音是_,第七画是_,组词_。2“堂”共_画,是_结构,组词_。3“乞”的读音是_,第三画是_,组词_。4“郎”的读音是_,第八画是_,组词_。5“菊”共_画,第五画是_,组词_。8. 数笔画填空。“圆”共_画,第2画是_,组词_。“灯”共_画,第5画是_,组词_。 “珠”共_画,第2画是_,组词_。“今”共_画,最后1画是_,组词_。9. 选一选,填一填,再写一写。A左上包围 B左下包围 C撇 D捺1“局”是_(结构)的字,书写时包围部分的_画要写得伸展。2“递”是_(结构)
4、的字,书写时包围部分的_画要写得伸展。A全包围 B三包围 C先外后内 D先外后内再封口3“国”是_(结构)的字,笔顺规则是_;“冈”是_(结构)的字,笔顺规则是_;“巨”是_(结构)的字,包围部分要写得_些(大小)。10. 按要求数笔画填空。“礼”共_画,第5画是_,组词_。 “原”共_画,第5画是_,组词_。 “局”共_画,第3画是_,组词_。 “叔”共_画,最后1画是_,组词_。【形近字词】11. 比一比,组词语。喝(_) 披(_) 治(_) 哄(_)渴(_) 坡(_) 始(_) 洪(_)12. 比一比,再组词。跟(_)峰(_)搬(_)买(_)根(_)锋(_)般(_)卖(_)13. 比一比
5、,再组词。林(_) 坏(_) 破(_) 梦(_) 杯(_) 疲(_) 雷(_) 摘(_) 容(_) 宙(_) 商(_) 浴(_) 14. 比一比,再组词。弟(_)戏(_)便(_)母(_)伞(_)第(_)找(_)硬(_)每(_)命(_)15. 比一比,再组成词。毛(_) 极(_) 娃(_) 傍(_)笔(_) 及(_) 挂(_) 旁(_)挑(_) 孩(_) 变(_) 披(_)跳(_) 该(_) 弯(_) 坡(_)【句子训练营】16. 我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。1沙滩 快乐天地 海边的 是 我们的 _2我 夜晚 在 听见了 歌声 的 草地里 _3丢过 没有 他的 羊 再 从此_4马棚里
6、 一匹小马 和 住着 一匹老马_5大自然 天然的 很多 有 指南针_6在 洗澡 一件 事 可不是 容易的 宇宙飞船里_17. 照样子,写句子。1大象的耳朵像一把大大的扇子。_像_2壮壮是我的好朋友。我的好朋友是壮壮。小红是我们班的班长。_3我把苹果都吃完了。苹果都被我吃完了。同学们把教室打扫干净了。_4他一会儿看电视,一会儿看漫画书,非常开心。_一会儿_一会儿_。5小鸟飞。(怎样的小鸟,在什么地方,飞的怎样)一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。我背课文。(什么时候,在什么地方,背的怎样)_。18. 照样子写句子。1树叶像蝴蝶一样飘落下来。 _2风把树叶吹走了。树叶被风吹走了。 小亮把钢笔放到桌
7、子上。_3叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。不吃饭怎能长个子?_4官员们一边看一边议论。_19. 连词成句,并加上标点符号。1爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种 的已经_2焦急地 他 田边 在 走来走去_3乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地_20. 仿写句子。 (1)燕子在空中叽叽喳喳,那是春天的_吧? (2)迎春花在阳光下开放,那是春天的_吧? (3)_,_吧? (4)例:山坡上有五颜六色的鲜花。 山脚下有_房子旁边有_小河里有_草地旁有_花丛旁有_【古诗阅读】21. 阅读诗歌,完成练习。1把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。(填序号)中秋明月电视塔远山小河2诗歌分为两节,第一节描绘了
8、_,第二节勾画出明天的理想。第二节里,“我”分别画了哪些“明天的理想”?用“_”画出来。3仿照诗歌中的句子,用彩笔画出你的理想吧!我画_,为了_。22. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子方( )风光不与四时同,( )映日荷花别样红。( )接天莲叶无穷碧,( )毕竟西湖六月中。1按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。( )( )( )( )2这首诗的作者是_代诗人_。3选择合适的意思,把序号写到括号里。晓( )A.早上B.知道C.明白4选择合适的意思,把序号写到括号里。四时( )A.下午四点B.春夏秋冬四季5选择合适的意思,把序号写到括号里。接天( )A.连接到天上B.天地相接C.涌到天边6写出诗中表示
9、颜色的字。_7本诗描写的是哪个季节的景物?_23. 读古诗,完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,_接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1把古诗补充完整。2古诗中加点词语的意思是()A.到底B.奇怪C.竟然3这首诗的作者是宋代诗人_,描写了_(季节)_(哪里)的美丽景色。4读了这首诗的后两句,你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面?()A.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。B.那密层层的荷叶铺展开,与蓝天相连接,呈现出一片青翠碧绿;亭亭玉立的荷花盛开了,在阳光的映照下,显得格外鲜艳娇(jio)红。24. 阅读古诗回答问题。梅花墙角数枝(),()独自开。遥知不是雪,为()。1先把古诗填
10、完整。2这首诗的作者是()代的诗人()。3再背写一首他写的诗。_,_。_,_。25. 读课内文段,完成练习。你拍七,我拍七,竹林_在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有_。你拍九,我拍九,人和动物是_。你拍十,我拍十,保护动物是_。1按课文原文填空。你拍七,我拍七,竹林_在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有_。你拍九,我拍九,人和动物是_。你拍十,我拍十,保护动物是_。2这首儿歌告诉我们要()A.和动物住在一起B.保护动物3编一编。你拍一,我拍一,动物世界真有趣。你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。你拍三,我拍三,_。你拍四,我拍四,_。【阅读理解】26. 读短文,回答问题。小猫想起来树林边上,锯(
11、j)成一段(dun)一段的小树。她跑去拖(tu)来一段,塞(si)到小房子底下,又跑去拖来一段,也塞到小房子底下。小猫一推小房子,两段小树就在房子底下滚,小房子好像有了轮子,“咕噜(lu)噜!咕噜噜”,往前走了。可“轮子”老是从后边滚出来,还得捡起来,拖到前边去,再塞到小房子底下,才能再推着走。“轮子”一滚出来,小房子就歪(wi)向前边,再塞进去,还得搬(bn)起房子。小猫想了想,又跑去拖来一段木头。这样,“轮子”滚出来的时候,小房子底下还有两段木头,小房子就不再往前歪了。小猫把小房子推到小狗身旁,把小狗搬进去,放好。 “好小狗,你别着急,咱们现在就回家去!” 小猫一边轻声地自言自语,一边推着
12、小房子回家去。选自统编语文教科书必读书目:快乐读书吧小狗的小房子,有改动1在这篇短文中有许多生字,要知道它们的读音应该用 (音序 部首)查字法查字典。“塞”字应该查部,再查画;“拖”字应该查部,再查画。2照样子,填词语。例:一( 段 )小树一( )信 一( )风 一( )纸一( )队旗 一( )铅笔 一( )翠竹3照样子,选择合适的词语填到括号里。(只填序号)哗啦哗啦 咕咚咕咚 叽(j)叽喳(zh)喳 咕噜噜例:小房子好像有了轮子,“ ”,往前走了。(1)树上的木瓜成熟了,_落进了小河里。(2)_,大雨下个不停。(3)天晴了,鸟儿站在枝头 _地唱起了歌。4照样子,用上加点的词语写句子。小猫一边
13、轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。_5“可轮子老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是_。6你喜欢故事中的小猫吗?请写出你的理由。_27. 阅读短文,完成练习。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。1雾是个淘气的孩子,它把_、_、_都藏起来了。2“霎时”的意思是( )。A很短的时间,一会儿B很久3照样子,用加点字写一写。雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。雾把公园藏起来了,无
14、论是_、_,还是_,都看不见了。28. 读短文,完成练习。百鸟朝凤很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳,从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。有一年,森林大旱,鸟儿们觅不到食物,饿得头昏眼花,快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。旱灾过后,为了感谢凤凰,鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。1写出下列词语的反义词。勤劳(_)急忙(_)2用
15、“_”画出表现凤凰勤劳的句子,用“”画出表现凤凰帮助大家的句子。3鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的?用“”在短文中画出来。4凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们()A要勤俭节约,珍惜每一粒粮食B勤劳能改变命运,懂得分享能收获很多情谊29. 阅读课外短文,完成练习。 一根火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wn)惜,就急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”风回答:“孩子,我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊!”火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我的生命最大的价值就
16、在于燃烧啊!可您却扼()杀了我短暂(zn)的生命中的闪光点”1给短文加个题目,写在文前的横线上。2风为火柴感到惋惜,吹灭了火柴。它这样做对吗?为什么?_3短文反映了火柴什么样的品质?( )A好出风头,想炫耀自己。B忘恩负义,别人救了它,还不领情。C有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。D不明事理,不辨是非,不识好人心。4你知道生活中像火柴这样的人或物吗?请写一写。_30. 课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛,凤凰总是得票最多,当选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中的百鸟都说了个遍。一年以后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要有利于自己
17、这方面变化,谁知得票结果一出来,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?只有一票不用说,这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。凡是背后乱说别人坏话的人,最终不会损害别人,而会损害自己。1填空。一年后,投票结果一出来,凤凰得票_,而乌鸦只得了_。2写出下列词语的反义词。少(_) 坏(_)3这个故事告诉我们( )A说别人坏话的人,只会损害自己。B做什么事都要坚持到底,不要轻易放弃。C在背后说别人坏话可以帮助自己。【看图写话】31. 我会看图写话。1看看图中都有谁,它们在哪里?在干什么?它们的动作和表情是怎样的。2充分发挥想象力,想想接下来可能会发生什么。3把看到的和想到的写下来,可以用上自己学到的好词好句。_32. 看图写话。看
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