小学语文校本《读经典,学国学》教学设计

1、小学语文校本读经典，学国学教学设计一、教学目标：、感受经典，爱上国学，爱上我们中华民族的文化。、传承我们中华民族的优秀文化精髓，孝文化。、增强我们的民族荣誉感。二、读经典，学孝道都在开展国学经典诵读活动，你们学校都在诵读哪些国学经典？生：论语。生：弟子规。生：三字经。老师：同学们，你们诵读了这么多国学经典呀，真是太了不起了！说起国学，它不仅仅是指同学们诵读的三字经、弟子规、论语等，它是的兴趣，但是在众多国学经典中，孝是一个永恒的主题，大家想不想略中国传统孝文化的无限魅力！现在我宣布五年级二班读经典，学孝道主题班会现在开始!上课！么理解这句话的对生命的一种敬畏，是对大自然的一种敬畏，是对宇宙的一

2、种敬畏，国学孝道）你们搜集到了吗？谁来说一说你都搜集到了哪些？组：生我搜集到的是三字经中的有关孝的句子：为人子,方少时，尊师友,习礼仪.老师：你搜集到了这一句，还有吗？生：香九龄,能温席.孝于亲,所当执。还有吗？生：我搜集的是：首孝悌，次见闻，知某数，识某文。老师：还有吗？同学们，你们真是棒极了，老师也搜集到了这几个经典句子。谁想来读一读？（老师要稍微示范一下）你读的真有韵味！还有谁想读？同学们你们想不想读？好，全体起立，手背后面，我们一起来朗读。同学们，读完了三字经里面这几个关于孝的经典句子，你们知道了哪些孝道小组讨论一下。老师：同学们，讨论完了吗？谁来说一说你从中知道了哪些孝道？生：为人子

3、,方少时，尊师友,习礼仪.这句名言告诉我从小就要尊敬长辈。老师：还有谁想说？生：“习礼仪”，我觉得是告诉我们要从小就学习孝敬父母孝敬长辈的礼仪。老师：是的，同学们，我们国家自古以来就是礼仪之邦，非常重视文明礼仪的学习，你们知道我国古代与长辈相处有哪些文明礼仪吗？生、和父母说话，声音不能太大。生、到父母房间要先敲门再进入。生、出门和回家都要和父母到招呼。生、见到长辈要先拱手问好，不能装作没看见。生、长辈站着，我们不能坐着。生、每天早上都要向父母问安。老师：说的太好了！咱接着往下看，你还从三字经的经典句子中感受到了什么？生：首孝悌，次见闻，知某数，识某文。从这句话中，我知道了做!常生活中的知识。是

4、的，同学们，你说的太棒了正如孝经所说：夫!孝，德之本也，教之所有生也。孝是德之本，是一个人最重要最基本的品行，一个不孝敬父母的人，其他的品行都将无从谈起。老师：从这些句子中，你还想到了什么？生：香九龄,能温席.孝于亲,所当执。黄香孝敬父亲，夏天为父亲扇凉枕席，冬天为父亲暖热被褥，告诉我们孝敬父母要用心，要细心，要从小事做起。是的，你说的太棒了，孝敬父母一定要用心、贴心。（板书：用心、贴心）老师：还有吗？你还体会到了什么？生：其实父母每天都很累，他们比我们更需要休息、需要放松。放学回家后我们应该照顾他们，帮他们做一些利所能及的家务。生：我们从一个岁孩子的身上看到了孝敬父母，不能等待，不能等到我们

5、长大了，有钱了再孝顺。老师：你真是一个特别有思想的孩子！老师：同学们，仅从三字经中你们就学到了这么多孝道，可见我做人做事的道理。在其他国学经典里有没有搜到关于孝的句子？生：我在弟子规中搜集到了父母呼应勿缓父母命行勿懒老师：你搜集到了这一句，你从这句话中学到了什么呢？生应勿缓父母命行勿懒我从这句话当中学到了父母叫我们的时候，我们应该尽快答应，父母让我们做事情时，我们尽快做好，不要偷懒、不要迟疑，不要让父母着急。老师：同学们，如果我们不尽快答应，父母安排我们的事情我们不尽快做，父母会怎么样？生：会很生气。老师：生气对身体好吗？那这就是不孝呀！同学们，还有吗？你在弟子规中还搜集到了哪些经典句子？生：

6、父母教须敬听父母责须顺承。这句话告诉我们父母教育我们的时候，我们要好好听着，要顺应他们的意愿。老师：你说的太好了！我们孝敬父母一定要不惹父母操心，要懂事，尽量顺从父母的老师：其他同学，你们从这句话中学到了哪些孝道生这样对家长的身体健康不好。生：我们要尊敬父母，听父母的话，不能逆反父母。如果和父母之间有误会，我们应该怎么办？生父母教须敬听父母责须顺承。如果父母的话是对的，我们是一定要恭敬的听，也要顺应父母的心愿。老师：这位同学说的太好了！生活中肯定是个孝顺的好孩子。老师：在弟子规中你们还找到其他的哪些关于孝的经典句子？生：亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧，德有伤，我们要尽力准备，不

7、喜欢的我们要小心谨慎的去除。老师：同学们还学到了哪些，结合自己的说说你的收获？生：我们要照顾好自己的健康和安全，让父母安心、放心。老师：是的，同学们，孝经有云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。照顾好自己的安全和健康是孝的开始呀！生、每天按时睡觉，按时起床，多加锻炼。生不在马路边玩耍打闹。生、上下楼不拥挤，不逆行。生、放学后，按时回家，不随便和陌生人说话。生、要注意居家安全，如用电安全，用天然气安全。老师：同学们，我们的身体受伤，会让父母担心忧心，实为不孝，但是如果我们的德有伤呢？所以这一句我们应该怎么理解？生：德有伤，贻亲羞，我们不要做一些伤风败德的事情，让父母蒙羞。老师：你觉得哪些事

8、情会让父母蒙羞呢？生、随便拿别人的东西。生、不打架，不骂人。如果我们做了好事呢？还会让父母蒙羞吗？是的，还会给父母增光添彩呢！正如孝经中说的：立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。组想来读一读这些经典句子？还有哪个小组想读？就让我们一起用人的心中慢慢的绽放！问孝的经典句子，你们搜集到了吗？组：生：我在论语中搜到的句子是：孟懿子问孝：子曰：无违。老师：还有吗？生：孟武伯问孝，子曰：父母，唯其疾之忧！生：子游问孝：子曰：今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？生、子夏问孝：子曰：色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾以为孝乎老师：同学们，谁来读一读？同学们，假如我是徒弟，你

9、们是孔子，我们来表演一下好不好？谁还想当老师孔子？你们演的太精彩了!同学们，从孔子的这些回答中，你体会到了什么呢？生生、我们可以多帮爸爸妈妈做一些家务，他们就不会那么累，身体也会好一些。生、子游问孝：子曰：今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？子夏问孝：子曰：色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾以为孝乎这两个问孝告诉我们孝敬父母不只是让父母吃好喝好，还要尊敬父母，关心父母的内心。对父母要敬重，要尊敬。生、孟懿子问孝：子曰：无违。这句告诉我们孝敬父母要顺从父母的心愿，不违背他们的心愿。老师：同学们，是的，同学们，孝既是敬，敬既是孝，孝敬父母，既要孝，更要敬！孝经有云：子曰

10、：孝子之事亲也，居则致其敬，养组：同学们，在我国许多国学经典中都进孝进行了论述，像同学们今天重点搜集到的：三字经、弟子规、论语等，但有这样一部经典中民族的伦理观念产生了重大的影响，你们知道它是哪一步国学经典吗？是的，它就是孝经。同学们，我们一起来看一下孝经里面的经典句子，谁来读？、夫孝，德之本也，教之所由生也。、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。、立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。、夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。老师：同学们，你们都读得很有韵味！这几个句子，刚才在前面出现别有帮助。老师：同学们，孝经传世，对我们中华民族的伦理观念产生了深远而就为大家带来了一个，同学们请看视频

11、。老师提问：、同学们，故事里面的大孝子王祥就是我们临沂人，可以我们临沂自古以来有着孝敬父母的优良传统，你们自豪吗？你会怎么做？生：我会到集市上找一找，如果买不到就算了。生：我不会去理她，因为她对我不好。、同学们，看了视频，你想到了什么？生、王祥是个孝顺的孩子。生、王祥很宽容，很大度，虽然继母对他不好，他仍然对继母毕恭毕敬。生、王祥很尊敬父母。生、他能听从父母的话。生、王祥孝敬父母很用心。生、王祥从不和父母顶嘴。老师小结：同学们，王祥这么孝顺，我们是不是要像王祥学习，学习用心。同学们，这就是我国流传千年的孝的故事之一，你们还知道有哪些古代孝的故事呢？提问。、孝感动天、百里负米、鹿乳奉亲、戏彩娱亲

12、、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、埋儿奉母拾葚异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器同学们，课下老师也让你们事先搜集这些古代孝的故事图片和资孝的故事图和图片贴在你们面前的展板上吧。我们看看哪个小组贴的又快又好！老师：瞧！同学们，你们准备了这么丰富的资料，真是太了不起了！谁能给我们介绍一下你准备的资料呢生、我准备的是汉文帝刘恒替母亲亲尝汤药的故事，同学们看，这是汉文帝刘恒，是汉高祖的第四个儿子，他的母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。我觉得他很孝顺！生他只有岁，因为家里

13、贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。老师：吴猛真是太孝顺了！你讲的真好！生、我准备的是晋朝人杨香扼虎救父的故事，杨香岁随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。老师：杨香为了父亲已经忘记了害怕，忘记了恐惧，也忘记了自己的安全。这个故事确实很感人！生、我准备的是仲由百里负米的故事，他是春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，因为早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。孝敬父母的感人事迹数不胜数，孝子不分大小、不分贫富贵贱，不分男女，有感天动地的远古皇帝舜，亲尝汤药的汉朝皇帝刘恒，孔子得意的弟子子路、闵损，子路百里负米，闵损芦衣顺母，卖身葬父的董永、刻木事亲的丁兰、啮指痛心的曾参、卧冰求鲤的临沂人为之骄傲化的传承！同学们，时代在进步，社会在发展，作为新时代的少年，在现实生活中我们应该怎样孝敬父母呢？生、。老师：同学们你们说的太好了！我们的孝文化千百年来，不断传承和创新，走到今天已经有了新孝的标准，大家一起来看一下，同学们，课下你们根据这个标准，再来做一期新